暑假師德培訓心得體會：別樣的暑期師德培訓

暑假師德培訓心得體會：別樣的暑期師德培訓

　　別樣的暑期師德培訓

　　------2017暑期師德培訓體會

　　根據(jù)市局要求，桐浦鎮(zhèn)中心小學2017年暑期師德培訓如期進行，與往年的師德培訓相比，真的有些不一樣，很接地氣，很貼近老師實際，很受教育啟發(fā)。

　　(一)踐行師德，就在身邊

　　在從身邊人的故事教育身邊的人---陶山教育學區(qū)優(yōu)秀教師事跡報告會上，金潔老師講述的班級家庭日活動，給學生集體過生日，與學生一起做美食等一個個別出心裁的德育小故事。感化了學生的心靈，感動了學生的家長，感受了金老師的一顆愛心。桐善校區(qū)的葉璐璐老師堅持任教于偏遠山區(qū)的一所小學校，從語文老師到班主任，從大隊輔導員到教導主任，干一行，愛一行，讓我看到了葉老師多方面的才能。

　　四校聯(lián)合師德培訓，徐燕老師結合自己人生中遇到的3位好老師，進行了閱讀分享《愛有八種習慣》，她講得投入又動情，使我感受到做到慷慨在人成長過程中的重要意義。許可老師介紹了自己從教10年來所取得的成績，展現(xiàn)了努力爭取的重要性。徐祥平老師分享自己接觸航模一年來，輔導學生參加溫州市、浙江省、全國航模比賽與學生同甘共苦、努力拼搏、放飛夢想、終究成夢的艱辛歷程。講到每天上午4點多就起床接學生去溫州訓練，帶學生去桐廬、三亞比賽取得了好成績，而學校沒給他報銷路費。我很佩服他的堅持，還好他自己也有收獲，不經(jīng)意間成為瑞安教育隊伍中在航模方面有一點名氣的老師。

　　本校5位老師用自己的親身經(jīng)歷，展示自己的所獲，去感動自己身邊的人，這樣的師德培訓真得是接地氣，有教育效果。

　　(二) 專家引領、感悟至深

　　張津老師《心有所向，才能不受制于當下》的主題講座，引起全場聽課老師的共鳴。她從陌路、探路到熟路三個時段講述了自己從教4年來的成長歷程，她珍惜分分秒秒的時間，以堅強的毅力，敢于擔當?shù)木?，刻苦耕耘在教育教學的沃土里。在短短的4年間，取得了豐碩的成就，讓人佩服。從徐燕老師、葉璐璐老師的聽后感和老師們口中蹦出的“真了不起”、“真厲害”、“真好學”······可以看出這位90后教師給老師們帶來的震撼。她特別講到第一年被安排到湖嶺窮山溝一所小學校，有一種怨恨和不公的思想波動，荒廢了一年的學習時間而感到后悔時，我覺得真的好慚愧。這么年輕，從教這么短，成長這么快，取得這么多成績的老師還在不斷地反思自己，你說這樣的老師不成功誰成功?正如她所說：時間是公平的，心在哪，時間就在哪，行動在哪，收獲就在哪。

　　謝余清老師結合自己的實際列舉了大量生動的事例，作了《閱讀增添教育底蘊》的主題講座，他從讀書好，讀好書，好讀書三方面闡述了閱讀能改變人的命運，改變民族的命運，甚至改變世界。是的，有時候靜下心來想一想，讀過書的人與沒有讀書的人真的有點不一樣，讀過書的人與經(jīng)過高等教育的人相比又有點不一樣，愛閱讀的人與不愛閱讀的人思想境界又會不一樣。我們是教師，應該是閱讀的踐行者和傳播者，正如謝老師所說：“教書要有底蘊，底蘊是書堆起來的”。

　　兩位專家因為自己好讀，就比同行人有了更多的收獲和成就。周國平校長說,我們在坐的大部分可能不怎么喜歡閱讀，但我們作為教師有義務使下一代成為喜歡閱讀的人。所以為了做好榜樣，從現(xiàn)在開始閱讀還不晚。

　　(三)搭建平臺、教師成長

　　沙岙小學的陳孝拉老師分享了自己的《與書為伴閑度日》，在我的印象中，陳孝拉老師也不是一個怎么會喜歡讀書的人，聽了他的故事后，我感覺他變了，變成熟了，變高大了，變美了。周校長后來評價時說：“孝拉老師今天特別帥”，我認為陳老師能堅持做到與書為伴，他就會越來越帥。

　　徐祥平老師幾年來上臺講話都是從“啊、嗯”開始的，這次分享他的暑期航模比賽故事時，我覺的他講話思路清晰，有魅力，臺風也特別好。啊!變了，完全變了，是閱讀和挑戰(zhàn)15篇成長了他。

　　三位主持人，她們的開場白能集聚人心，她們的過程概括小結恰到好處，她們的過度語言自然優(yōu)美，她們落落大方、娓娓動聽的主持風格讓人感覺到很有水平。是啊，年輕人了不起，成長了，成熟了。

　　別樣的2017暑期師德培訓已結束，但師德永遠在路上。

　　鄭長旺

　　2017.9.2

　　【本文作者：鄭長旺 (微信公眾號：越讀居)】

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