小學生我的理想優(yōu)秀演講稿
小學生我的理想優(yōu)秀演講稿
同學，你的理想是什么，在寫這個主題的演講稿時一定要好好問問自己，為什么是這個理想而不是其他的。下面學習啦小編給你整理了小學生我的理想優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀。
小學生我的理想優(yōu)秀演講稿篇1
大家好，我叫 XX，是六年級 3 班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的 理想。 提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名 的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣 的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點 弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他 鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習 的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家。 我想，自己真的要想成為像 愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做 到四個字：勤、恒、勇、思。勤就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不 是勤奮努力的結果。
恒就是恒心，有恒心才可望有成就。勇是在學習遇到困難 時，要有勇于克服困難的決心。思同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的， 而今天的思索還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實。 一份耕耘一份收獲，為了實現(xiàn)理想，我會付出努力!
小學生我的理想優(yōu)秀演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學： 大家好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我 們尋找人生的方向。我認為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船， 找不到方向。 每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的想當老 師，培育人才;有的想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名數(shù)學家。
為什么我想當數(shù)學家呢?因為我每做完一道很難的數(shù)學題，都會有一種莫大的 成就感 ，而且我在做很難的數(shù)學題時都有一種說不出來的樂趣。 而且據(jù)我所知，數(shù)學是一門基礎學科，它的發(fā)展可以帶動其他學科、技術發(fā) 展，可以促進人類社會的進步，比如說當今發(fā)達的計算機技術，就是以數(shù)學為 基礎的。 所以我的理想是當一名數(shù)學家。謝謝大家!
小學生我的理想優(yōu)秀演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?
每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名基因專家!
當我成了基因專家，我要竭盡自己所能，為人類服務。
現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章, 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。
這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。
我的演講結束了，謝謝大家。
小學生我的理想優(yōu)秀演講稿篇4
大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
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