大學(xué)生勵(lì)志演講稿:來路不由己,前路仍可期
學(xué)習(xí)啦:演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面讓我們一起來閱讀《來路不由己,前路仍可期》這篇大學(xué)生勵(lì)志演講稿吧!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,家長(zhǎng)們:
大家中午好!我是吳潔,很榮幸能以學(xué)姐的身份在此與大家交流??吹酱蠹曳浅SH切,頓時(shí)想起了曾經(jīng)那些拼搏的日子。接下來我將結(jié)合我在大學(xué)的一些經(jīng)歷和感受,來給大家說一些心里話。大家可能對(duì)大學(xué)并沒有什么了解,但我還是希望我的話能給大家?guī)硭伎己蛶椭?/p>
進(jìn)入大學(xué)這半年,我感觸最深的一點(diǎn)在于:與城市里的同學(xué)或者發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)相比,我們確實(shí)存在很大的不足,在很多方面與他們有差距。先給大家舉一個(gè)例子。我的一個(gè)室友,來自成都,小學(xué)時(shí)便學(xué)習(xí)了奧數(shù),并在奧賽中獲獎(jiǎng)了。聽到這件事的時(shí)候,我十分驚訝,想必大家也一樣。同學(xué)們肯定都知道奧賽,但又有幾個(gè)人想過參加呢?恐怕整個(gè)盧氏縣都寥寥無幾吧。有的人可能會(huì)說,奧數(shù)有什么好的,中國(guó)青少年在國(guó)際奧賽上取得的成績(jī)那么好,可最終在那些馳名中外的數(shù)學(xué)家中,總是看不到中國(guó)人的身影。確實(shí),奧賽不等于一個(gè)人的實(shí)力,但它確實(shí)是一個(gè)人部分能力的體現(xiàn)。奧數(shù)注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),擴(kuò)大眼界,打破學(xué)生已養(yǎng)成的思維定式,培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)角度分析問題,解決問題的能力,這對(duì)于日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常有利,其他科目亦是如此。這個(gè)例子充分體現(xiàn)了我們與發(fā)達(dá)地區(qū)在教育觀念、教育意識(shí)上存在著差距。再舉一個(gè)例子,開學(xué)后不久,澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一位教授在我們學(xué)校開展講座,當(dāng)大部分同學(xué)還處于“一臉懵逼”的狀態(tài)時(shí),已經(jīng)有不少同學(xué)可以與教授直接對(duì)話了。其實(shí),不只是口語,在英語的各個(gè)方面,我們都十分落后。當(dāng)我還在努力準(zhǔn)備四級(jí)考試的時(shí)候,有的同學(xué)便早早得考過了托福、雅思。同樣學(xué)習(xí)英語這么多年,我們的能力只能體現(xiàn)在試卷上,而別人卻真正將英語變?yōu)橐豁?xiàng)技能。還有一個(gè)變化是:我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們都多才多藝,而自己好像并沒有什么引以為傲的特長(zhǎng)。初中和高中時(shí),同學(xué)們來自同一個(gè)縣城,各個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)水平,同學(xué)們的成長(zhǎng)環(huán)境相差無幾,“沒有才藝”,在我們這似乎是一種常態(tài)。而到了大學(xué),我突然發(fā)現(xiàn),身邊的人多才多藝,或是畫畫生動(dòng)傳神,或是唱歌悅耳動(dòng)聽,又或是會(huì)跳舞、會(huì)彈吉他…….說了這么多,其實(shí)總結(jié)下來也就一句話:我們已經(jīng)輸在了起跑線上。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,落后的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定了我們無法與大城市的孩子們接受相同的教育,農(nóng)村從政治和經(jīng)濟(jì)的邊緣,也淪落為文化和知識(shí)的邊緣。但是,來路不由己,前路仍可期。我們必須付出更多的努力去縮小這個(gè)差距,并趕超他們。
相信很多同學(xué)都聽過這一句話:“高中辛苦3年,到了大學(xué)你就會(huì)輕松了。”當(dāng)我和你們一樣大的時(shí)候,我也對(duì)這句話深信不疑,以為大學(xué)會(huì)很清閑,會(huì)有很多空閑的時(shí)間,但是,當(dāng)我成為一名大學(xué)生時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這句話真假參半。大學(xué),是一個(gè)自由之地,你有多種選擇,不同的選擇意味著不同的生活狀態(tài)。若你的目標(biāo)是期末不掛科,那么大學(xué)的確很輕松;若你的目標(biāo)是成績(jī)優(yōu)異,拿獎(jiǎng)學(xué)金,甚至保研,那么大學(xué)不會(huì)比高中輕松。這和你們目前的狀況類似吧。中考,是你們近期或者是學(xué)生生涯的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能不能考上高中,考入平行班、重點(diǎn)班還是英才班,這些都將影響你的未來。一些人可能會(huì)認(rèn)為這些都不重要,只要能賺錢就好,所以一些人初中畢業(yè)便早早進(jìn)入社會(huì)或上一所中專,一所3+2的大專,這些觀點(diǎn)都無可厚非。但是我認(rèn)為,高中,大學(xué)所帶來的不僅僅是課本知識(shí),學(xué)歷文憑,更多的是思維方式、三觀的形成。在這個(gè)過程中,我們享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)資源,良好的人際關(guān)系,這些都在潛移默化影響我們的未來。而不上高中,很多該擁有的要素就沒有機(jī)會(huì)完全成型,人的知識(shí)面太狹窄,見識(shí)以及理解力受限制,對(duì)于很多所見所聞,感受就會(huì)形成直觀意識(shí),不能夠做深入的探索,看待事情片面,進(jìn)取的可能性更加渺茫等,也就是,這給人帶來的最大傷害不是低人一等的學(xué)歷,而是對(duì)人生的態(tài)度以及自己對(duì)自己在社會(huì)中的定位有誤。眼界見識(shí)、綜合素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你所想象的大得多。
大學(xué)真的很精彩,大學(xué)校園融入了天南地北和社會(huì)方圓,其中有五湖四海的同學(xué),有形形色色,豐富多彩的活動(dòng),這些形成獨(dú)有的校園文化;大學(xué)融入了初中時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài),人間萬象。無論是社會(huì)上常見的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞?shì)W事,都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前,這些都是獨(dú)一無二,無法被替代的。高中則是大學(xué)的敲門磚,在通往大學(xué)這座“象牙塔”的道路上,中考,是你們要面臨的第一道坎兒。毫無疑問,初三,是初中最辛苦的一年,初一初二,口中的壓力在初三就變成了有重量的東西,沉沉地壓在肩上。堆疊如山的參考書,漫天飛舞的試卷,三點(diǎn)一線的奔波,這些組成了苦澀的初三。當(dāng)初我也是這樣以為的,然而,當(dāng)我進(jìn)入了高中,經(jīng)歷了高三,我才發(fā)現(xiàn),初三這點(diǎn)苦根本算不了什么,你的潛力遠(yuǎn)比你想象的大得多?,F(xiàn)在的你們,風(fēng)華正茂,最具活力也最有精神,生活簡(jiǎn)單而純粹,正是學(xué)習(xí)的絕佳時(shí)期。我希望每個(gè)同學(xué)給自己一個(gè)努力的機(jī)會(huì),不要過早放棄自己,還有半年時(shí)間,一切皆有可能。希望六月之后,大家都能笑容明媚,交上一份滿意的答卷。
最后送給大家一首小詩:
我知道你很累,
寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃;
我知道你很苦,
披星戴月為的是擁有美好的明天;
我知道你需要休息,
可前方的路需要你們?nèi)ラ_辟;
我知道你心跳在加快,
可人生的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
謝謝大家!
作者:吳潔
公眾號(hào):長(zhǎng)征心路
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