初中歷史提綱重點知識點
初中歷史對于學生們來說，是一門充滿興趣的學科，但是這種興趣可能還不足以支撐起學生們學習的興趣，很多學生仍然不知道怎樣去學習初中歷史，下面小編給大家分享一些初中歷史提綱重點知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初中歷史提綱重點知識點
1、鴉片戰(zhàn)爭開始的標志：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁。
2、中國近代史的開端：鴉片戰(zhàn)爭;標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。
3、《馬關條約》標志中國半殖民化程度大大加深。
4、標志著北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是——威海衛(wèi)戰(zhàn)役。
5、《辛丑條約》標志著清政府成為洋人統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會 。
6、為中國的近代化開辟道路的標志性事件——洋務運動
7、標志著洋務運動破產的事件是——甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒。
8、揭開維新變法(戊戌變法)運動序幕的標志性事件是——公車上書
9、結束了我國兩千多年來封建帝制的標志性事件是——辛亥革命
10、新文化運動興起的標志是——1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《 新青年 》
11、標志著中國新民主主義革命開始的事件是——1919年五四運動
12、標志著中國共產黨成立的事件是——1921年中共一大的召開
13、使中國革命面貌從此煥然一新的事件是——中國共產黨的成立
14、標志第一次國共合作的事件是1924年1月國民黨一大的召開。
15、打響了武裝反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍，中國共產黨開始獨立領導武裝斗爭的是——南昌起義
16、長征結束的標志——1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師。
17、日本局部侵華或中國局部抗戰(zhàn)開始的標志——1931年“九一八”事變
18、標志著十年內戰(zhàn)基本結束， 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的——西安事變的和平解決。
19、 國共合作宣言的發(fā)表標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成——國共兩黨第二次合作。
20、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利結束的標志——1945年8月15日，日本無條件投降。
21、揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻序幕的事件是——1947年夏，劉鄧大軍挺進大別山
22、國民黨政權垮臺的標志性事件是——1949年4月，南京解放
23、標志著中華人民共和國建立的事件是——1949年10月1日，開國大典
24、標志著中國人民站起來的事件是或者結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史的事件或者標志著中國新民主主義革命取得勝利的事件是——新中國的成立。
25、標志祖國大陸獲得統(tǒng)一的是——1951年西藏和平解放。
26、標志著地主階級被消滅的事件是或徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度的標志性事件是——土地改革的完成
27、標志著我國社會主義基本制度建立的事件是或標志著我國進入社會主義初級階段的事件是——1956年底，三大改造的完成
28、結束的標志性事件
29、標志中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期的事件是或標志著改革開放的開端的事件是——1978年底，十一屆三中全會的召開
30、標志著中美關系開始走向正常化的是——1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華
31.標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，中國人民洗雪了百年國恥，的事件是—— 港澳回歸
32、標志著我國外交政策成熟的是： 和平共處五項原則的提出
33、世界開始連成一個整體的標志性事件——新航路的開辟
34、英國資產階級革命開始的標志是：1640年，長期關閉的議會重新開會。
35、英國資產階級革命結束的標志是：1688年宮廷政變或稱為( 光榮革命)
36、英國君主立憲制資產階級統(tǒng)治確立的標志是——1689年，英國議會通過《權利法案 》。
37、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是——1775年，萊克星頓槍聲。
38、美國誕生的標志是(美國的國慶日)——1776年7月4日，《 獨立宣言 》的發(fā)表。
39、法國大革命開始的標志——1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄 。(法國國慶日)
40、法國大革命推向高潮的事件是——羅伯斯庇爾雅各賓派派掌握政權。
41、法國大革命結束的事件是——1794年熱月政變
42、工業(yè)革命開始的標志是——18世紀60年代哈格里夫斯發(fā)明“ 珍妮機 ”。
43、工業(yè)革命主要的標志是——1785年瓦特發(fā)明改良蒸汽機 。
44、第二次工業(yè)革命的主要標志——電力的廣泛應用。
45、第三次科技革命的主要標志——電子計算機的廣泛應用。
46、馬克思主義誕生的標志——1848年《 共產黨宣言 》的發(fā)表。
47、標志著日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家的事件是——明治維新
48、標志著蘇聯由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國的事件——蘇聯兩個五年計劃的完成
49、“斯大林模式”形成的標志或蘇聯社會主義制度建立的標志：1936年新憲法的制定
50、德國法西斯專政建立的標志——1933年，希特勒上臺
51、標志著綏靖政策發(fā)展到頂峰的事件是——1938年9月，慕尼黑陰謀
52、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標志——1939年9月1日，德國突然閃擊波蘭
53、標志著二戰(zhàn)進一步擴大——1941年6月，德軍進攻蘇聯(斯大林格勒戰(zhàn)役)
54、二戰(zhàn)的規(guī)?？涨皵U大(世界規(guī)模)的事件是——1941年12月7日，日本偷襲珍珠港(太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā))
55、標志著國際反法西斯聯盟正式建立的事件是——1942年1月，《 聯合國家宣言 》的發(fā)表
56、標志著歐洲戰(zhàn)爭結束的事件是——1945年5月，德國正式簽署投降書
57、標志著二戰(zhàn)結束的事件是——1945年9月2日， 日本正式簽署投降書
58、1947年“杜魯門主義”出臺，標志著冷戰(zhàn)的開始;
59、1955年華約組織的成立，標志著兩極格局的正式形成。
60、1991年蘇聯的解體，標志著冷戰(zhàn)的結束。
61、遵義會議——黨的歷史上生死攸關的轉折點
62、 十一屆三中全會——黨的歷史上偉大轉折點，中華人民共和國歷史上的偉大轉折點
63、薩拉托加大捷——美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點
64、《解放黑人奴隸宣言》的頒布——美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。
65、明治維新——日本近代歷史的轉折點
66、農奴制改革—— 俄國近代歷史的轉折點
67、 凡爾登戰(zhàn)役——一戰(zhàn)的轉折點
68、 斯大林格勒戰(zhàn)役——蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，二戰(zhàn)的轉折點
69、洋務運動的性質——是一次失敗的地主階級的自救運動
70、戊戌變法運動的性質——一場資產階級性質的改良運動
71、辛亥革命的性質——一場資產階級的民主革命
72、新文化運動的性質——是我國歷史上一次空前的思想大解放運動
73、五四運動的性質——徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。
74、興中會的性質——全國第一個資產階級革命團體
75、同盟會——第一個全國規(guī)模統(tǒng)一的資產階級革命政黨
76、1954年《中華人民共和國憲法》的性質——是第一部社會主義類型的憲法，真正反映人民利益的憲法。
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78、文藝復興運動的性質——一場資產階級文化運動的興起
79、美國獨立戰(zhàn)爭的性質——既是一場資產階級革命 ，又是一場民族解放戰(zhàn)爭。
80、英國憲章運動的性質——世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動
81、巴黎公社的性質——無產階級建立政權的第一次偉大嘗試
82、美國南北戰(zhàn)爭的性質——美國歷史上第二次資產階級革命
83、俄國1861年改革的性質——是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。
84、日本明治維新的性質——這是一場資產階級性質的改革
85、第一次世界大戰(zhàn)的性質——一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭
86、俄國十月革命的性質——無產階級革命或社會主義革命
87、斯大林模式的實質——高度集中的政治經濟體制
88、巴黎和會的實質——帝國主義國家的分贓會議
89、“凡爾賽—華盛頓體系”的實質——帝國主義重新瓜分世界的體系
90、綏靖政策的實質——縱容侵略，犧牲弱小國家利益，來維護本國利益。
91、第二次世界大戰(zhàn)的性質——一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭
92、歐盟的性質——它是一個區(qū)域性的經濟政治組織。
93、冷戰(zhàn)政策的實質——遏制共產主義，稱霸世界 。
94、杜魯門主義的實質——遏制共產主義，干涉別國內政，加緊控制其他國家。
95、北大西洋公約組織和華沙條約組織的性質——軍事政治同盟組織
如何學好初中歷史
【1】課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。
【2】不要死記硬背。
歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關系、大意等基礎上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎上，可以將知識內容轉換成自己的語言。
【3】學會掌握鞏固知識的技巧—“巧學”
1、及時鞏固訓練。學完新課后的集中練習是能鞏固強化記憶，提高分析能力。孔子說“溫故而知新”，所以學完的知識要及時復習，根據記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時復習鞏固，有利于知識的掌握。
2、總體復習。歷史學科是一張規(guī)律性強，線索脈絡清晰的知識網，把握住歷史知識的縱橫聯系，抓住關鍵以點帶面，歷史課的學習及總復習便會化難為易。
1、做好預習工作。預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內容。
2、課上做好初中歷史筆記。做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。
3、從現實入手，回望歷史，歷史盡管是過去的事情，但是和現實都有著密切的聯系。歷史是人類的記憶，現實是歷史的發(fā)展、延伸，任何現實問題都能從歷史中找到根源。我們學習初中歷史決不只是單純?yōu)榱双C奇而去翻檢陳年舊帳，而是要立足現實，面向未來。初中歷史學習中如果我們能從現實問題入手，就找到了一個適當的切入點，就能在我們的腦海中激活相應的那段歷史，獲得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到歷史學習的興趣與價值。
4、利用紀念性活動。對一些重大歷史事件或人物，經常會有周年性的紀念，屆時電視、報紙等新聞媒體都會有大量報道，還會提供許多背景資料，這就為我們學習歷史提供了極好的條件和氛圍。
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