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中考歷史知識點總結歸納(完整版)

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中考歷史知識點總結歸納(完整版)最新

在初中歷史學習階段,把握好每一個重要的知識點對考試是很有幫助的,那么關于中考歷史知識點都有哪些呢?以下是小編準備的一些中考歷史知識點總結歸納(完整版),僅供參考。

中考歷史知識點總結歸納(完整版)

中考歷史知識點最全匯總

第一部分

一、我國境內的遠古居民

1、我國境內已知的最早人類是云南的元謀人,距今約170萬年。

2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年,最早使用天然火。

3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家,6000多年前,生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻,5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

二、夏、商、西周奴隸制王朝

1、約公元前21世紀,禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”(通過推舉選出部落聯(lián)盟首領的辦法叫禪讓制)。

2、約公元前16世紀,湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。

3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。(記熟書P12的司母戊鼎圖)湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。

4、約公元前11世紀,周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。

5、西周實行分封制,春秋時期,分封制開始瓦解。戰(zhàn)國時期,分封制逐漸被郡縣制取代。秦時實行中央集權制。唐三省六部制,唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機構。元朝的中央和地方機構:中央實行一省制: 元朝廢除三省,設中書省,為最高行政機構,設樞密院,為最高軍事機構,同時設宣政院,統(tǒng)領宗教事務和管轄西藏地區(qū);地方實行行省制:除河北、山西、山東由中書省直接管理外,地方設行中書省,簡稱行省。

三、春秋戰(zhàn)國(東周)

春秋時期是奴隸社會的瓦解時期,戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。

1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。

2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公,他任用管仲為相,改革內政,使國家日益強大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓,史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。

4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家,主要原因是實行商鞅變法,戰(zhàn)國時,地處最西邊的諸侯是秦國。

5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期

6、戰(zhàn)國時,秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程,它使成都平原變成“水汗從人,不知饑饉”,有“天府之國”美稱。

7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書):漢字源于甲骨文,商周時期,鑄刻在青銅器上的文字叫金文,又稱鐘鼎文。雕塑藝術在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。

8、道家學派的創(chuàng)始人是老子(李耳),其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學派的繼承人物。

9、儒家學派的創(chuàng)始人是孔子(孔丘),他整理了《詩經(jīng)》,編訂了《春秋》,其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學說的繼承人物,他們主張實行“仁政”,認為“民為貴,君為輕”,反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。

10、墨家學派的創(chuàng)始人是墨子,他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。

11、法家代表人物是韓非,他主張權力集中到君主手中,按現(xiàn)實需要進行改革,以法治國。

12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家,著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。

13、戰(zhàn)國時期,許多思想家對社會變化提出不同的看法,著書立說,宣傳自己的主張,形成了“百家爭鳴”的局面。

四、秦漢時期

1、公元前221年,秦王嬴政(始皇帝)滅亡六國,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦,結束了春秋戰(zhàn)國時期割據(jù)局面。

2、秦朝規(guī)定全國規(guī)范的文字是小篆,全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮,東到遼寧。

3、公元前209年,陳勝、吳廣領導的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā),這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前206年,秦朝滅亡。

4、公元前202年,劉邦(漢高祖)建立西漢,定都長安。

5、西漢初年漢高祖實行休養(yǎng)生息政策。文帝與景帝兩代,繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策,重視發(fā)展農(nóng)業(yè),輕徭薄賦,減輕刑罰,提倡節(jié)儉,社會比較安定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,出現(xiàn)文景之治的局面。休養(yǎng)生息的政策實行,促進了西漢經(jīng)濟的恢復和發(fā)展,為西漢的強盛奠定了基礎。

6、漢武帝的推行的一系列政治經(jīng)濟措施,促成大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)。

7、提出“罷黜百家,獨尊儒術”的著名學者是西漢時期的董仲舒。

8、公元25年,劉秀(光武帝)建立東漢,定都于洛陽。劉秀在位時,政局漸趨穩(wěn)定,經(jīng)濟狀況明顯好轉,國力日益強盛,史稱為“光武中興”。

9、西漢時的播種工具是耬車;東漢時出現(xiàn)了新型灌溉工具是翻車;杜詩發(fā)明水排,利用水力鼓內冶鐵,比歐洲早1000多年。

10、秦朝末年,匈奴首領冒頓單于在蒙古草原建立統(tǒng)一的奴隸制軍事政權,第一次實現(xiàn)了對中國北方游牧民族的大統(tǒng)一。

11、公元前119年,西漢時期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。

12、西漢時期漢元帝把王嬙(王昭君)出塞嫁給匈奴首領呼韓邪單于,從而密切了漢匈關系。

13、西漢武帝時期兩次派張騫出使西域;公元前60年,西漢政府在西域設置西域都護標志,成為當今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權的開始。公元73年,東漢政府派班超出使西域,班超在西域經(jīng)營了30年,幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役,恢復和加強了西域與內地的聯(lián)系。

14、歷史上著名的絲綢之路是從長安出發(fā)往西,經(jīng)甘肅的河西走廊及當今的新疆地區(qū),遠達中亞,南亞,西亞,以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。

15、成書于西漢的《周髀算經(jīng)》和東漢的《九章算術》是著名的數(shù)學著作,對世界古代數(shù)學的發(fā)展產(chǎn)生了相當大的影響。

16、東漢時期著名的醫(yī)學家有張仲景和華佗,張仲景寫的醫(yī)學名著《傷寒雜病論》被后代奉為醫(yī)學經(jīng)典,張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”,他是世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫(yī)生,被后世尊稱為外科鼻祖,他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。

17、東漢時期,蔡倫改進了造紙術對人類文化的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。張衡發(fā)明了能測量地震的地動儀。

18、佛教起源于古印度,西漢末年傳入我國中原地區(qū);道教是東漢時期興起于我國本土的宗教。

19、西漢杰出的史學家司馬遷所寫的《史記》是一部不朽的史學名著,敘述了從黃帝到漢武帝時期的3000多年歷史,《史記》是我國的第一部紀傳體通史。

20、長沙馬王堆漢墓出土的帛畫,是我國古代藝術珍品。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術寶庫,是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表。

五、三國兩晉南北朝

1、曹操以少勝多為其統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)。208年,曹操率大軍南下,同孫權、劉備的聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn),大敗而歸,史稱赤壁之戰(zhàn),而此戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

2、220年,曹丕建立魏國,定都在洛陽;221年,劉備在成都稱帝建國,史稱蜀漢;222年,孫權稱王,國號吳,定都建業(yè)。三國鼎立局面形成。(熟記三國鼎立形勢圖中魏、蜀、吳三國的位置和都城)

3、三國時,蜀國丞相諸葛亮是著名的政治家。

5、230年,孫權派衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲,加強了夷洲和大陸的聯(lián)系。

6、265年,司馬炎建立西晉,定都洛陽;280年,西晉統(tǒng)一全國,結束了東漢末年以來的分裂局面;316年,匈奴首領劉淵率兵攻入洛陽,西晉滅亡。

7、公元317年,司馬睿建立東晉,定都建康;383年,前秦苻堅率大軍南下進攻東晉,在淝水之戰(zhàn)中,東晉軍隊以少勝多,擊敗前秦軍隊。

8、南朝的四個政權依次是宋、齊、梁、陳,都城均在建康。

9、南朝時,揚州、荊州是江南生產(chǎn)絲織品最多的地方,涌現(xiàn)了建康、江陵等重要商業(yè)城市,番禺(今廣州)成為海外貿易中心,

10、東漢、魏、晉時期,北方少數(shù)民族大量南遷,促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展。吳國境內絕大多數(shù)山越人從山區(qū)遷到平原,和漢族人民一道開發(fā)江南。農(nóng)業(yè)有所發(fā)展,但仍然比不上北方。主要的少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(5個)

11、北朝的五個政權是北魏、東魏、西魏、北齊、北周。

12、東漢、曹魏、西晉、北魏等王朝均建都于洛陽。

13、南朝時期,我國古代杰出的數(shù)學家祖沖之是世界上最先把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)的科學家,比歐洲早1100年。他的著作是《綴術》

14、南北朝時期,我國古代著名的農(nóng)學家賈思勰,他著有的《齊民要術》是我國現(xiàn)存最早的,內容最完整的農(nóng)書。

15、北魏時期,我國古代杰出的地理學家的酈道元,他的綜合性地理著作是《水經(jīng)注》。

16、漢字書法從東漢起逐漸成為一種專門藝術:曹魏時鐘繇創(chuàng)立了楷書;東晉的王羲之,被尊為“書圣”,他的代表作是《蘭亭序》,此書有“天下第一行書”的美譽。

17、東晉畫家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

18、石窟藝術是雕塑藝術的杰出代表。南北朝時期石窟藝術中成就最高的是云崗石窟和龍門石窟。

問答

1、商鞅變法的時間、內容和意義?

答:公元前356年,秦孝公利用商鞅,開始變法。

內容:

a廢除井田制,承認土地私有,允許自由買賣;

b獎勵軍功;

c獎勵耕織;

d建立縣制。

意義:商鞅變法是一場比較徹底的地主階級改革,秦國通過變法,廢除了舊制度,發(fā)展了封建經(jīng)濟。增強了國力,為后來秦滅六國,統(tǒng)一中國奠定了基礎。

2、簡述孔子在教育方面的貢獻?

答:興辦私學,廣收學生,主張因材施教,要求學生學習與思考相結合;教育學生學習態(tài)度要老實,重視道德教育,希望學生成為品行高尚的人。

3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施?

答:a政治上,建立中央集權的政治體制:自稱“始皇帝”,在中央設立“三公”,在地方推行郡縣制,中央和郡縣的主要官員都由皇帝任免,必須絕對服從皇帝的命令;

b經(jīng)濟上,統(tǒng)一貨幣,度量衡、文字;大修馳道,統(tǒng)一車軌;

c文化上,統(tǒng)一文字,焚書坑儒,加強思想控制,給我國古代思想文化造成巨大損害;

d軍事上,派蒙恬北擊匈奴,修萬里長城,鞏固邊防,加強對越族地區(qū)的開發(fā)。

4、簡述漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施?

答:a.頒布“推恩令”,削弱王國權力,加強中央對王國的控制。奪去王侯爵位和封地,解除王國對中央的威脅。推行一套新的選用官吏制度,注意選拔人才。

b.把鹽鐵經(jīng)營權和鑄幣權收歸中央,加強中央對經(jīng)濟的控制。

c.接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,把儒家學說作為思想統(tǒng)治工具。在長安設立太學,主要培養(yǎng)官吏。

d.派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,安定北部邊境。

5、簡述北魏孝文帝改革的時間、內容和意義?

答:386年,鮮卑拓跋部首領拓跋圭,建立北魏。439年,北魏統(tǒng)一黃河流域,為革除落后習俗吸取漢族先進文化,鞏固北魏的統(tǒng)治,孝文帝拓跋進行了改革。

內容:a.實行官吏傣祿制,嚴懲貪污;

b.頒布均田令;

c.遷都洛陽;

d.革除鮮卑舊俗,接受漢族先進文化。

意義:北魏孝文帝改革,有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展,促進了北方各族的封建化,推動了北方民族大融合的進程。

第二部分

一、隋唐

1、581年,楊堅(隋文帝)建立隋朝,定都長安;589年,隋滅陳,統(tǒng)一全國結束了長期的分裂割據(jù)局面。隋文帝實行了改革在中央設三省六部制。

2、隋朝開鑿的大運河分為三點四段即以洛陽為中心,北通涿郡,南到余杭,分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。隋、元兩朝大運河的南北起點都相同,南起今杭州,北到今北京,都以洛陽為中心,元朝南糧北運比隋朝更有優(yōu)勢的理由:新開了兩段運河,運河從杭州直達北京(大都),還開辟了暢通的海道。

3、618年,李淵(唐高祖)稱帝,建立唐朝,定都長安;隋朝時李春主持修趙州橋,它是我國最古老的石拱橋。

4、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。

5、唐朝初期唐太宗(李世民)統(tǒng)治時出現(xiàn)“貞觀之治”(23年);唐朝中期唐玄宗(李隆基)統(tǒng)治時,經(jīng)濟空前繁榮,唐朝進入全盛時期,史稱“開元盛世”(29年)。

6、曲轅犁和筒車的出現(xiàn),表明唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有了很大改進。史書記載:“水激輪轉,眾筒兜水,次第下傾于岸上”“以灌稻田,日夜不息,絕勝人力”這種提水灌溉工具最早出現(xiàn)于唐朝。

7、唐朝疆域,東到大海,西達咸海,東北至外興安嶺以北和庫頁島,南及南海。

8、唐太宗實行較開明的民族政策,受到北方民族的擁護被北方各族稱為“天可汗”。

9、回紇是維吾爾族的祖先,六詔人是彝、白族的祖先,吐蕃是藏族的祖先。

10、唐太宗派大臣護送文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成親。他們?yōu)榇龠M漢藏兩族的友好關系做出了重大貢獻,在拉薩大昭寺有她的塑像。唐中宗時,把金城公主嫁給尺帶珠丹,進一步密切了唐蕃的友好關系。

11、中日交往歷史悠久,早在漢朝時就有往來。唐朝時,中日往來頻繁,日本先后13次派遣唐使。日本到唐朝的留學生中最有名的是阿倍仲麻呂;唐朝時期東渡日本的使者和僧人中,最有影響的是鑒真和尚(他6次東渡日本,最后一次才成功)。

12、唐朝初年著名僧人玄奘西游天竺取經(jīng),為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。

13、755年,唐朝節(jié)度使安祿山發(fā)動叛亂,后來,其部將史思明繼續(xù)進行叛亂,直到763年,唐朝才平定叛亂,安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點;危害:使北方生產(chǎn)遭到嚴重破壞。

14、隋唐時期,最杰出的醫(yī)藥學家是孫思邈,其名著《千金方》對我國的醫(yī)藥學發(fā)展影響巨大。后人尊稱孫思邈為“藥王”。

15、唐朝最著名的詩人有李白、杜甫、白居易。李白被稱為“詩仙”,他的不朽名作有《蜀道難》和《望廬山瀑布》等;杜甫被后人稱為“詩圣”,他的名作有《三吏》、《三別》等作品;白居易的著名作品有《長恨歌》和《琵琶行》。

16、隋唐時期,著名的書法家有柳公權、顏真卿;著名的畫家有隋朝的展子虔和唐朝的閻立本、吳道子,其中的吳道子被后人尊為“畫圣”,代表作為《天王送子圖》

17、世界上現(xiàn)存最早的標有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》;在隋唐時期開鑿的敦煌莫高窟,是石窟藝術的典型代表。

二、五代、遼、宋、夏、金等政權

1、唐朝滅亡后的50多年里,中原地區(qū)先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個朝代,總稱五代。

2、960年,后周大將趙匡胤(宋太祖)發(fā)動陳橋兵變建立北宋,定都開封。

3、916年,契丹國首領耶律阿保機統(tǒng)一各部,在上京稱帝,建立契丹國后,契丹改國號為遼;1038年,元昊建立西夏(我國西北地區(qū)由黨項族建立并定都興慶的政權);

4、1115,女真族首領完顏阿骨打建立金國,定都會寧。1127年,金滅亡北宋;1127年,趙構建立南宋,定都臨安。

5、訂立“澶淵之盟”的雙方是遼與宋。

6、南宋的抗金名將有岳飛和韓世忠等,岳飛于1140年在郾城之戰(zhàn)中大敗金兵。

7、北宋時發(fā)明了插秧農(nóng)具“秧馬”;還出現(xiàn)了牛轉翻車;政府把從越南引進的占城稻由福建推廣到北方一些地方。南宋時,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術進步,太湖流域一帶的水稻產(chǎn)量很高,當時流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語。

8、北宋的開封和南宋的臨安都有夜市、曉市,還出現(xiàn)了娛樂場所“瓦肆(瓦子)”;北宋前期,在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。

三、元期

1、1206年,蒙古貴族推舉鐵木真為大汗,尊稱成吉思汗,統(tǒng)一蒙古政權。1271年,忽必烈(元世祖)建立元朝,定都大都(為政治中心、聞名世界的商業(yè)中心);

2、我國古代史上,由少數(shù)民族建立的第一個全國統(tǒng)一的封建王朝是元朝,第二個是清朝。

3、為了加強對全國的統(tǒng)治,元朝建立了行省制度;元朝在中央設宣政院管轄吐蕃(西藏地區(qū)),使西藏正式成為我國中央政府直接管轄的行政區(qū)域。

4、元朝還設置澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球,這是最早將臺灣納入其行政管轄范圍,表明臺灣是中國領土不可分割的一部分。

5、元朝時意大利人馬可·波羅在中國生活了十多年,并經(jīng)常巡視各省或出使外國,元朝對外貿易的最大港口是泉州。

6、火藥用于制造武器,始于唐朝末年;司南制成于戰(zhàn)國時期,指南針制成于唐朝,開始用于航海事業(yè)。

7、宋代著名史學家司馬光主持編寫了我國古代的編年體通史《資治通鑒》。

8、詞是一種新的詩歌形式,興起了晚唐。宋朝時,詞的創(chuàng)作達到高峰,出現(xiàn)了許多著名詞人和詞作。北宋著名詞人蘇軾的名作有《念奴嬌·赤壁懷古》,宋朝著名的女詞人是李清照,南宋詞人辛棄疾,他的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。

9、北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》是我國美術史上的杰作;元朝著名的書畫家是趙孟頫,其名畫有《秋郊飲馬圖》等。

四、明朝和清朝

1、1368年,朱元璋(明太祖)建立明朝,定都應天府;1421年,明成祖把都城從應天府遷到北京。

2、明朝建立后,明太祖變更統(tǒng)治機構,加強君權,設立了最具特色的廠衛(wèi)特務機構:錦衣衛(wèi)、東廠和西廠。另外,明朝科舉考試內容限于四書五經(jīng),文體嚴格限于八股文。

4、隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,明朝中后期的商品經(jīng)濟有較大的發(fā)展。明朝后期,白銀成為流通的貨幣。

6、1405—1433年,鄭和率船隊先后7次下西洋,到過亞非30多個國家和地區(qū),最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。意義:鄭和下西洋,促進了我國與亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來,比歐洲航海家哥倫布遠航美洲、達·伽馬遠航印度早半個多世紀,是世界航海史上的空前壯舉。

7、16世紀中期,倭寇入侵我國東南沿海地區(qū),明朝的戚繼光抗倭功勛卓著;1662年,鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣,他們都是我國古代杰出的民族英雄。

8、1553年,葡萄牙殖民者攫取在我國廣東澳門的居住權,1999年12月20日,澳門回歸祖國。(1997年7月1日香港回歸祖國)

9、1684年,清朝設立臺灣府,屬福建省管轄。

10、1636年,皇太極(清太宗)在盛京稱帝,把女真族改為滿洲,改國號為清,清軍加緊對明朝的進攻,大軍直抵山海關,鎮(zhèn)守山海關的明將吳三桂投降清軍,引清軍入關;1644年,清軍入關,占領北京,順治帝遷都北京,京師(今北京)成為清朝的都城,不久,實現(xiàn)了對全國的統(tǒng)治。

11、康熙帝兩次命令清軍圍攻雅克薩,沉重打擊了沙俄侵略者,1689年,中俄雙方簽訂中俄《尼布楚條約》,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域,包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是我國領土,《尼布楚條約》是中俄第一個邊界條約。

14、清朝前期,我國的疆域西抵蔥嶺和巴爾喀什湖北岸,西北包括唐努鳥梁海地區(qū),北至漠北和西伯利亞,東到太平洋(包括庫頁鳥),南達南沙群島,是亞洲東部最大的國家。

14、清朝雍正皇帝時,設立軍機處,直接聽命于皇帝,負責處理軍國大事,嚴厲壓制反清思想,嚴密控制知識分子,大興文字獄,推行文化專制主義統(tǒng)治。

15、乾隆年間,大、小和卓兄弟發(fā)動叛亂,乾隆帝派兵平叛。

16、清明初年對外貿易政策是采取閉關政策?!翱登⑹馈敝傅氖强滴?雍正-乾隆時期。

17、明長城東起鴨綠江,西到嘉峪關。

18、李時珍是明朝杰出的醫(yī)藥學家,他用畢生精力,寫成了藥物學巨著《本草綱目》,該著作被西方國家稱為“東方醫(yī)學巨典”。

19、宋應星是明末清初杰出的科學家,他編寫了《天工開物》,該書被譯成多國文字,被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。

20、明代三部最優(yōu)秀的小說是羅貫中寫的《三國演義》,施耐庵寫的《水滸傳》,吳承恩寫的《西游記》。

21、清代著名小說有曹雪芹的《紅樓夢》,吳敬梓的《儒林外史》和蒲松齡的《聊齋志異》。

問答

1、唐朝初期為什么會出現(xiàn)“貞觀之治”?

答:唐太宗李世民是我國古代杰出的政治家,他在位期間注意總結隋亡的教訓,調整統(tǒng)治政策;他重視納諫,完善了隋朝的三省六部制和科舉制,繼續(xù)沿用北魏以來的均田制;注意減輕人民負擔,重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。所以貞觀年間,國家統(tǒng)一,社會秩序穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展,國力強盛,史稱“貞觀之治”。

2、我國古代四大發(fā)明是什么?有何重大意義?

答:四大發(fā)明:造紙術、印刷術、火藥、指南針。

意義:為人類在文化、經(jīng)濟、軍事等領域的發(fā)展,提供了重要條件,是我國人民對世界做出的重大貢獻

3、王安石變法的時間、目的、內容是什么?

答:1069年,宋神宗任命王安石主持變法,希望通過改革達到富國強兵的目的。

內容:青苗法;農(nóng)田水利法;方田均稅法;募役法;保甲法。

4、明朝前期加強君主專制的措施有哪些?

答:a.在中央撤中書省、廢丞相,六部長官直接聽命于皇帝,設殿閣大學士,作為皇帝的顧問。

b.在地方,廢除行省,設三司,直屬中央,軍政大權集中于皇帝。

c.設置錦衣衛(wèi)、東廠、西廠等特務機構,監(jiān)視官吏、鎮(zhèn)壓人民;

d.科舉考試內容限于四書五經(jīng),實行八股取士,應考者不能發(fā)揮個人的見解,束縛知識分子的思想。

5、明朝中后期資本主義萌芽是怎樣產(chǎn)生的?

答:明朝中期以后,大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品投入市場,成為商品。全國出現(xiàn)30多座工商業(yè)繁榮的城市,還涌現(xiàn)了從多的小市鎮(zhèn)和集市。在商品經(jīng)濟發(fā)達的蘇州、杭州、松江等地的紡織業(yè)出現(xiàn)了“機戶”。機戶擁有資金和織機,開設“機房”雇人進行生產(chǎn)。為機戶做工的人叫“機工”,機工計日向機戶領取工資,機戶占有生產(chǎn)資料,剝削機工勞動成果是早期的資本家,機工靠出賣勞動力為生是早期的雇擁工人。這種“機戶出資,機工出力”的雇擁與被雇擁的關系的出現(xiàn),標志著資本主義性質的生產(chǎn)關系出現(xiàn)了。

6、清朝前期的閉關政策產(chǎn)生了什么影響?

答:這種政策,遏制了西方殖民勢力的侵略活動,起過一定的自衛(wèi)作用。但它隔絕了中國與外部世界經(jīng)濟文化聯(lián)系,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

7、清朝君主集權的強化主要體現(xiàn)在哪些方面?

答:強化統(tǒng)治機構:雍正皇帝時,設立軍機處,直接聽命于皇帝,負責處理軍國大事,嚴厲壓制反清思想,嚴密控制知識分子,大興文字獄,推行文化專制主義統(tǒng)治。

中考歷史復習方法

善于歸納

歸納是指將眾多的或零散的歷史知識,按其同類進行梳理,可長可短,并不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡,效果自然就不尋常。比如在學習中國古代史介紹唐文化的這一內容時,有學生制作了下面一個簡表。這樣全新的組合,形成了新的知識結構體系,學生能夠全面準確地掌握這一段歷史知識。

理清線索

要求學生在看書時,通過對課本的歸類,理出課本內容的縱橫線索,形成知識網(wǎng)絡,這種網(wǎng)絡可以是整個中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識網(wǎng)絡。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國際關系史中美國霸權政策,關聯(lián)很多國家和地區(qū),跨時半個世紀,是重點內容,又是復習中的一個難點,如果按大事線索,制作下面這樣一個簡單的圖示,就能幫助學生理清思路。

巧答題目

例如某年中考題目考到我國對臺政策是“和平統(tǒng)一,一國兩制,決不承諾放棄武力”,可不少同學僅答一句“一國兩制”而失分,所以答題時審清題目很重要,避免粗心大意,過于緊張而顧此失彼,答題要緊扣題目簡明扼要,同時注意規(guī)范化、時序化。最后建議在寫歷史小論文時,在行文之前和行文中,應該始終注意:1.觀點明確,論述集中,不泛泛而談;2.聯(lián)系史實,詳略以說明觀點為度;3.文字通順,條理清晰,結構要合乎邏輯。

中考歷史學習方法

1、帶著感情學歷史

這個好理解,如,看到秦始皇,啊!太厲害了,滅了六國,中國第一個皇帝啊!等,看到岳飛,太棒了,打得金國找不到北,也太可惜了,死的比竇娥還冤。看到汪精衛(wèi),直接罵到他媽媽也不認得他了,等等,人類萬年歷史,只要能在學生課本上留名的,都是最出色的,每一個都值得我們感慨萬千。

2、帶著疑問學歷史

邊學,邊思考,邊自我提問,邊解決問題,當自己找到答案的時候(現(xiàn)在上網(wǎng)都很方便,資料也很好找),是一件很有成就感和自豪感的事情。如:為什么秦始皇要焚書坑儒?他不知道會有很多人罵他嗎,楊廣為什么開鑿京杭大運河?他不知道那要花費很多的人力、物力?清朝為什么閉關鎖國?鄭和為什么六次下西洋?等等…

3、多了解歷史典故

歷史典故大多都是人們喜聞樂道的故事,可以是真的,也可以是編的,可以是小說,也可以是神話,真假不論,只是幫助學生培養(yǎng)學習興趣,如:火燒連營,是怎么回事,曹沖稱象,五胡亂華,貞觀之治,等。

中考前怎樣提高歷史成績

1、結合今年時政熱點對歷史教材主干知識進行重組。將相關歷史知識的歸納重組,這種復習方式使學生有耳目一新的感覺,興趣十足,要經(jīng)常與地理科、政治科的老師進行交流,從相關地理和政治學科的熱點內容找出與歷史知識的結合點。

2、對課程標準和教材及做過的復習資料進行深入的研讀,從中篩選出比較有價值的內容,以表格的方式進行重新組合。如第三次工業(yè)革命,我并沒有給學生印成現(xiàn)成的材料,讓學生自己看;而是將文字材料轉換成表格方式在黑板上列表,與學生共同完成這些平時看似已經(jīng)掌握很好的知識,特別是涉及到重點知識,散見在教材幾處表述的內容,以這種方式復習學生即鞏固了知識又升華了知識可收到事倍功半的效果。

3、針對學生平時學習中的薄弱環(huán)節(jié),以問題的方式進行知識整合,圍繞一個中心內容,設計一連串的問題,學生在解答問題熱點內容、主干知識、學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行復習,從而達到溫故知新的目的。

中考歷史答題技巧

外顯比較式問答題的解題思路

基本方法:外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關系,然后按設定的項目之間的邏輯關系。

內隱比較式問答題的解題方法

基本方法:解答此類內隱式比較問答題,關鍵是根據(jù)題意,比較對象做具體分析,自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項一般從背景、原因、過程、特點結果、影響和性質等方面確定;如果歷史人物,比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

比較項的確定方法

基本方法:屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。

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