蘇教版六年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2024-03-22 06:10:05 維維20由分享

多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;下面給大家分享一些關(guān)于蘇教版六年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

詞兩首

1、會(huì)背誦、默寫、解釋這兩首詞。

2、《如夢令》是宋代女詞人李清照所作。詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花深處，把棲息的水鳥都嚇飛了。這首詞寫出了詞人郊游時(shí)的愉悅，表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛。

3《如夢令》中“醉”表明詞人心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果?！安恢?dú)w路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了，也可能是詞人興致很高，流連忘返。兩個(gè)“爭渡”表現(xiàn)了詞人急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情。

4、《漁歌子》是唐代詞人張志和的作品，張志和，號(hào)“煙波釣徒”。詞中了描繪春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，贊美了漁家的生活情趣，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)無憂無慮、悠然自得的生活的向往。

5、《漁歌子》中張志和說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小，魚肥，穿了蓑衣，戴了斗笠，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了，實(shí)際是“不想歸”，原因是不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪. 透露出詞人淡泊之情和對(duì)大自然的喜愛。

6、《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我知道的詞牌還有：清平樂、憶江南、水調(diào)歌頭、沁園春、西江月。

4、興盡：興，興致。盡了興致，游興得到滿足。不須：不必，不一定要。

日暮：夕陽西下沉醉：大醉藕花：荷花

5、拓展：

(1)與荷花有關(guān)的詩句(夏天)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

(2)垂釣的詩句：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。

(3)春天的風(fēng)、雨：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(由“細(xì)雨”想到)

(4)《如夢令》昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?！?/p>

《聲聲慢》

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急?雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。

六年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)

螳螂捕蟬

1、這是一篇寓言故事，講了一位少年以“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心只想得到眼前的利益，而不顧身后的隱患是萬分危險(xiǎn)的，使吳王打消了攻打楚國的念頭。

2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語告訴我們不能只顧眼前的利益而不顧身后的隱患;要學(xué)會(huì)瞻前顧后，考慮周全。

3、螳螂、蟬、黃雀影射了這樣一群人：只顧眼前的利益而不顧身后隱患的人。

4、從少年身上得到的啟發(fā)：在勸諫的時(shí)候要有智慧，要注意方式方法。

5、主人公形象：

吳王：知錯(cuò)就改、深明大義; 少年：機(jī)智勇敢、無比愛國、(足智多謀)

6、聽了少年的話，吳王為什么就打消了攻打楚國的念頭?

答：聽了少年的話，吳王忽然想起了大臣們的分析，明白了自己就像故事中的蟬、螳螂、黃雀一樣，只顧眼前的利益，沒想到所隱伏的禍患——也就是如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設(shè)想，所以打消了攻打楚國的念頭。

7、八字成語：(見練習(xí)冊，記住3個(gè))

萬事俱備，只欠東風(fēng) 鷸蚌相爭，漁翁得利養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)

千軍易得，一將難求千里之堤，潰于蟻穴十年樹木，百年樹人

八仙過海，各顯神通人無遠(yuǎn)慮，必有近憂一日為師，終生為父

8、六字成語：(記住3個(gè))

過五關(guān)斬六將迅雷不及掩耳一傳十十傳百五十步笑百步不知天高地厚手無縛雞之力神不知鬼不覺有過之無不及海水不可斗量心有余力不足

9、關(guān)于昆蟲(動(dòng)物)的成語

飛蛾撲火蜻蜓點(diǎn)水噤若寒蟬金蟬脫殼薄如蟬翼作繭自縛蚍蜉撼樹

(狼狽為奸狐假虎威草長鶯飛守株待兔亡羊補(bǔ)牢馬到成功對(duì)牛彈琴)

10、像螳螂捕蟬這樣的寓言成語還有：自相矛盾、畫蛇添足、刻舟求劍、掩耳盜鈴……

11、歷史故事：指鹿為馬鑿壁借光聞雞起舞懸梁刺骨

六年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)匯總

夜晚的實(shí)驗(yàn)

1、生詞：蝙(biān)蝠油漆(qī) 薄(báo)膜單薄(bò) 領(lǐng)域障礙洞察

近義詞：喧騰=沸騰洞察=明察領(lǐng)域=范圍恩惠=好處障礙=阻礙

2、本課生動(dòng)記敘了意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過四次實(shí)驗(yàn)(即：把蝙蝠的眼睛蒙上;堵住鼻子;全身涂滿油漆;堵住耳朵)，終于揭開蝙蝠飛行的秘密——通過聽覺來辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)，后來人們根據(jù)這一原理繼續(xù)深入研究，發(fā)現(xiàn)了“超聲波”，并將此廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領(lǐng)域，給人類帶來了巨大的恩惠。

3、主人公斯帕拉捷形象：細(xì)心觀察、勤于思考、大膽實(shí)驗(yàn)、潛心研究、不懈探索

4、引號(hào)的作用：表示引用;強(qiáng)調(diào);特殊含義。(特定稱謂;諷刺或否定)

5、仿生學(xué)的運(yùn)用：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，成功研制電子蛙眼;根據(jù)魚的沉浮原理發(fā)明潛水艇;模仿螳螂臂發(fā)明鋸子;根據(jù)鳥的飛行發(fā)明飛機(jī);根據(jù)雞蛋的外殼發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物……

6、斯帕拉捷為什么能解開蝙蝠夜間飛行的秘密?這對(duì)你有什么啟發(fā)?

答：斯帕拉捷對(duì)周圍的事物有濃厚的興趣，并且細(xì)心觀察，積極思考，大膽實(shí)驗(yàn)，在困難面前不退縮，不放棄，這才解開了蝙蝠夜間飛行之謎。我們也應(yīng)當(dāng)向斯帕拉捷學(xué)習(xí)，擁有一顆好奇心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去思考，去創(chuàng)造，做學(xué)習(xí)的主人。

7、科學(xué)名言：一個(gè)問題的提出往往比問題的結(jié)果更重要。 ——愛因斯坦

如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?——牛頓(英國)

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。驚奇就是科學(xué)的種子。 ——愛迪生(美國)

科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 ——杜威(美國)

追求科學(xué)需要特殊的勇敢。 ——伽利略(意大利)

8、諾貝爾：發(fā)明炸藥愛迪生：發(fā)明電燈西門子：發(fā)明發(fā)電機(jī) 富蘭克林：發(fā)現(xiàn)雷電的秘密

六年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)梳理

海洋——21世紀(jì)的希望

1、詞語解釋威脅要挾協(xié)作和諧

回眸一笑：眸，眼珠。喜怒無常：常，慣常、正常。無窮無盡：窮，盡。

望洋興嘆：望洋，仰視的樣子。興，產(chǎn)生。嘆，感嘆。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

(造句：看著電視上一個(gè)個(gè)優(yōu)等大學(xué)的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。 )

2、這是有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。文章從五點(diǎn)來談海洋是人類的希望：開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源以緩解“能源危機(jī)”;向海洋索要高蛋白食物以緩解“食物匱乏”;利用海水發(fā)電;淡化海水緩解水荒;建設(shè)海底城市以開拓人類生存空間。不過人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂于作出它的奉獻(xiàn)。

3、之所以說海洋是人類21世紀(jì)的希望，是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)藏著豐富的礦藏，可以從海洋索取高蛋白食品，利用海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，淡化海水緩解水荒，在海底建設(shè)城市_。文中“望洋興嘆”的原因是：由于以前科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們還不能開發(fā)和利用海洋，對(duì)它的喜怒無常無可奈何。海洋是個(gè)聚寶盆，“聚寶盆”比喻資源豐富的地方。說海洋是聚寶盆，是因?yàn)椋核N(yùn)藏著豐富的(石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等)礦產(chǎn)資源，請(qǐng)為保護(hù)海洋設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語：①海洋存亡,匹夫有責(zé) ②藍(lán)色的海洋,生命的搖籃。

4、人們熱愛海洋是因?yàn)椋汉Ｑ蠼o人提供航行便利，給予人類食鹽;人們敬畏海洋是因?yàn)椋汉Ｑ笙茪Т唬瑳_垮堤岸，毀滅城鎮(zhèn)，給人類帶來災(zāi)難?！?/p>

5、常見說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表等

6、近義詞：慷慨=大方敬畏=敬重匱乏=缺乏低廉=便宜奉獻(xiàn)=貢獻(xiàn) 便利=方便給予=奉獻(xiàn) 望洋興嘆=無可奈何、無能為力

反義詞：慷慨(吝嗇) 敬重(輕視) 匱乏(豐富) 低廉(昂貴) 奉獻(xiàn)(索取) 便利(障礙) 喜怒無常(溫文爾雅) 望洋興嘆(妄自尊大)

7、藏 zàng (寶藏西藏藏羚羊) cáng (礦藏隱藏蘊(yùn)藏東躲西藏)

8、拓展：大海的成語：風(fēng)急浪高、海納百川、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜、水平如鏡、碧波萬頃、水天一色、波瀾壯闊、驚濤拍岸、無邊無際、一望無垠、巨浪滔天

大海的詩句：海上生明月，天涯共此時(shí)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。……

保護(hù)海洋廣告語 :生命從海洋開始，善待海洋從你我開始。擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。