一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各課知識(shí)點(diǎn)
求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語(yǔ)文水平,多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)小學(xué)生下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
偏旁 名稱 例字
廠 廠字頭 原
火 火字旁 煉、炮
冫 兩點(diǎn)水 凈、冰
戶 戶字旁 房、扇
丷 倒八 單、首
心 心字底 忘、想
卩 單耳旁 卻
钅 金字旁 錢、鉛
又 又字旁 歡、觀
疒 病字旁 病
阝 雙耳旁 降、都
立 立字旁 端、站
土 提土旁 塊、場(chǎng)
衤 衣字旁 裙、初
大 大字頭 奇、牽
頁(yè) 頁(yè)字邊 顏、領(lǐng)
廣 廣字旁 席
舌 舌字旁 甜、亂
弓 弓字旁 張、彎
米 米字旁 粽、糧
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《村居》知識(shí)點(diǎn)
村居
【清】高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
作者:
高鼎,字象一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期詩(shī)人。
注釋:
(1)村居:在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。
(2)拂堤楊柳:楊柳枝條很長(zhǎng),垂下來,微微擺動(dòng),像是在撫摸堤岸。
(3)春煙:春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。
(4)醉:迷醉,陶醉。
(5)散學(xué):放學(xué)。
(6)紙鳶:風(fēng)箏。
題解:
《村居》的作者是清代詩(shī)人高鼎。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。
譯文:
農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng),黃鶯飛來飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī),把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
賞析:
《村居》描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩(shī),我們好像跟詩(shī)人一起飽覽了的美麗春景,分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂。
第一句寫時(shí)間和自然景物。早春二月,小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動(dòng)。孩子們放學(xué)回來的早,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶,詩(shī)人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
此詩(shī)通過細(xì)致地觀察生活,以清雅自然的語(yǔ)言,勾勒出新穎的形象,表達(dá)了詩(shī)人悠閑寧?kù)o而又略帶清愁的心情,構(gòu)成了渾成和諧的意境,給人以優(yōu)美的藝術(shù)享受。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)
23個(gè)聲母:
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
注意:
①平舌音:以zcs為聲母的音節(jié)
翹舌音:以zhchshr為聲母的音節(jié)
②zhchshr和zcs的位置,這個(gè)地方很容易出錯(cuò)。
③分清b和d、p和q。
④特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向,別拐錯(cuò)彎。
24個(gè)韻母:
單韻母(6個(gè))a、o、e、i、u、ü
單韻母都只有一個(gè)字母
復(fù)韻母(9個(gè))ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
復(fù)韻母由兩個(gè)字母構(gòu)成
前鼻韻母(5個(gè))an、en、in、un、ün
后鼻韻母(4個(gè))ang、eng、ing、ong
注意:
(1)分清e(cuò)i和ie、ui和iu、üe和ün。
(2)特別注意“ou和er”,很容易出錯(cuò)。
(3)介母:iuü
16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié):
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意:
(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀,要直接讀出。
(2)分解開需注意:yu(y——ü)yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)yun(y——ün)
音節(jié)的拼讀:
1、能直接成音節(jié)的(零聲母音節(jié))有:a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2、二拼音節(jié):聲母+韻母。
3、三拼音節(jié):聲母+介母+韻母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余聲母與o拼都要加介音u)。
拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則
有a先找a,沒a再找o、e,i、u并列標(biāo)在后。
1、按照六個(gè)單韻母(aoeiuü)的先后順序,有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上,沒a就標(biāo)在o或者e的頭上,以此類推。
2、特別注意:i和u都有,哪個(gè)在后面就標(biāo)在哪個(gè)頭上。
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