2023五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

　　用學(xué)識(shí)武裝頭腦，用勤奮創(chuàng)造成績，用誠信付諸行動(dòng)，用仁厚拓寬胸懷，用道德提高素質(zhì)，用文明裝扮人生，用修身完美自我，用律己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!多看多學(xué)，才會(huì)進(jìn)步。下面就是小編為大家梳理歸納的2023五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，希望能夠幫助到大家。

　　五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f法。

　　讀書能使人思想奔放;讀書能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍;讀書能使人走向成功。

　　革拉特科夫曾說過：“書籍使人變得思想奔放。”當(dāng)我們看到一本書時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來到了一個(gè)不可思議的新世界?！妒鍤q的船長》讓我置身于大海;《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中;《聊齋》讓我來到另一個(gè)世界;《中國通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場;《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來越寬廣。

　　阿斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！币粋€(gè)人沒有知識(shí)就沒有了生活中的陽光，那時(shí)多么的可怕!有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書中的知識(shí)擴(kuò)大。

　　宋太宗趙光義非常愛看書，他把文學(xué)家李昉等人召來，要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說：“開卷有益，我不覺得疲勞呀!”杜甫小時(shí)候讀過無數(shù)本書，雖然很多書都被他翻破了，翻爛了，但書中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛看書，他把自己的書都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過很多書!冰心說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始!”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。

　　不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她(他)們都讀過許多書，所以我認(rèn)為開卷有益!

　　五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@種種的原因，都可以說明開卷有益。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R(shí)。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。

　　當(dāng)然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。

　　杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結(jié)果嗎?

　　五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

　　今天中午，在五年級(jí)六班教室里，舉辦了一個(gè)別開生面的辯論會(huì)，當(dāng)班主任宣布正式開始時(shí)：首先，由正方的一辯提出他方觀點(diǎn)“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點(diǎn)則是：“開卷未必有益”。

　　然后正方的二辯楊語涵說出了論點(diǎn)，引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點(diǎn)，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最后：讀書的方法有得當(dāng)失之差，并列了三個(gè)例子。

　　當(dāng)正方的三辯提出他的觀點(diǎn)時(shí)，有些結(jié)巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點(diǎn)，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說里，所以可以證明“開卷未必有益”。

　　可是，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個(gè)氣勢(shì)嚇倒，鐘苓心站起來，總結(jié)了反方的觀點(diǎn)之后，信心十足地坐下。

　　下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個(gè)問題，這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個(gè)“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。

　　終于，到了決勝負(fù)的時(shí)候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來，在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中，大家都提出了堅(jiān)定的觀點(diǎn)，大家為了這個(gè)觀點(diǎn)都費(fèi)盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識(shí)呢?正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個(gè)水庫里加水，只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書只是為了得到表揚(yáng)。并沒有細(xì)讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會(huì)欣賞書的藝術(shù)價(jià)值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書，但有些同學(xué)并不明白這一觀點(diǎn)，所以：開卷未必有益。

　　經(jīng)過這場辯論會(huì)，我們雙方打成了平手，但使我們明白了，書有好也有壞，應(yīng)多讀好書，才能使人進(jìn)步。

　　五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

　　我喜歡的東西像水中的魚兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。比如有新奇的玩具、美麗的圖畫、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑可愛的小白兔……但是我的心愛之物卻是一個(gè)漂亮的滑板車。

　　在我七歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一個(gè)多彩的滑板車，我第一眼看見它，就喜歡上它了。

　　剛開始學(xué)滑板車時(shí)，我還不太會(huì)滑。站上滑板車，剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來，又一次次的摔倒。但是我還是沒有學(xué)會(huì)，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵(lì)的說道：“你一定要學(xué)會(huì)掌握學(xué)滑板車的技巧，更要有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦!”聽了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習(xí)前，我都要在心里想一遍學(xué)滑板車的技巧，經(jīng)過一次次的努力練習(xí)。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。終于我學(xué)會(huì)怎么滑滑板車?yán)?可是滑的還不是很熟練。我在心里下定決心：我一定會(huì)把滑板車滑的越來越好的!

　　于是，我每天寫完作業(yè)就去小區(qū)的廣場上練習(xí)滑板車。就這樣，日復(fù)一日的練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，我不僅熟練的掌握了滑滑板車的技巧，而且速度也相當(dāng)快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。

　　從此以后，滑板車就成了我的心愛之物。因?yàn)樗粌H給我?guī)砹藲g樂，更讓我深刻的明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持到底就是勝利!

　　五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

　　從出生到現(xiàn)在，我得到過許多禮物?？墒俏易钚膼鄣囊患s是一張很不起眼的書簽。

　　去年生日，我十分開心，因?yàn)槲沂盏搅嗽S多祝福和精美包裝的禮物。有的送了小花，有的送了小本子，還有的送了玩具……

　　我興奮地把這些禮物依次打開，到了最后一個(gè)禮物了，那是一個(gè)包裝簡陋、無一絲花紋的禮物。我嘆了一口氣，這是誰送的禮物啊?怎么給的那么寒酸。

　　我定睛一看，這不是爸爸媽媽送給我的禮物嗎?我打開一看，這不就是一張破書簽嘛，還當(dāng)不當(dāng)我是你們的女兒了!我生氣了，正要往外走，好好的說他們一頓時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)書簽背后有一行字，上面是這樣寫的：失敗時(shí)振作起來，成功時(shí)不要驕傲。

　　這不正是我經(jīng)歷過的嗎?有一次，我數(shù)學(xué)成績沒考好，失去了免試資格，心里很難過。但是，媽媽對(duì)我說：“你雖然失去了免試生資格，但不代表你的水平就不如別人。你要努力，爭取期末考滿分。”我后面認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí)，期末考真的得了滿分。還有一次，我語文單元測驗(yàn)考了97分，破了我的紀(jì)錄，我洋洋得意。爸爸叫我認(rèn)真對(duì)待接下來的語文考試，我說：“我已經(jīng)考得很好了，什么都不用準(zhǔn)備?！苯Y(jié)果我考得一團(tuán)糟。

　　書簽上的這句話讓我受益無窮，當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我都會(huì)提醒自己振作;每當(dāng)我取得成功時(shí)，我都會(huì)提醒自己不要驕傲。直到現(xiàn)在，我還每天用著這張書簽，它時(shí)時(shí)刻刻警醒激勵(lì)著我。

介紹一種事物五年級(jí)第五單元作文優(yōu)秀 篇2

我雖沒有汽車那樣跑得飛快——每小時(shí)就能跑幾千米，沒有電動(dòng)車那樣方便——充上電就能跑過大街小巷，也沒有公交那樣能干——不管載多少人都能送到指定的地方，但我卻有自己的獨(dú)特之處。

我一身藍(lán)色的外衣，讓人一看就像看見了蔚藍(lán)的大海，兩個(gè)圓圓的車輪配上一對(duì)牛角似的車把，湊成了我——自行車。

我是一款質(zhì)量好、等級(jí)高的自行車。我的車把轉(zhuǎn)彎性能很好，能靈活的左右搖晃；我的車座內(nèi)層是純棉的，外層套著黑色的真皮外套，坐上去柔軟又舒服；我的腳長的方方正正，人們管它叫“腳踏板”，是用鋼鐵制作的，在陽光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！我的兩只鞋是用橡膠做的，只要往我的鞋里注入空氣，我就能又快又穩(wěn)地跑起來。

因?yàn)槲锩纼r(jià)廉，我剛出生不久就被人買走了。我的主人是一個(gè)小學(xué)生，自從我來到他家，小主人就如虎添翼。他騎我出去游玩、兜風(fēng)，騎著我去圖書館看書、去體育館踢足球……每當(dāng)主人在玩耍時(shí)，我在一旁默默看著主人，心里幸福極了。我忠心耿耿地為主人服務(wù)，主人也對(duì)我百般呵護(hù)。要是我哪里壞了，主人會(huì)立刻把我修好；要是我哪里臟了，主人會(huì)拿出毛巾，把我擦得干凈發(fā)光，都能映出人影來了。

隨著我與小主人相處的時(shí)間越來越長，我倆也越來越默契。一次，小主人要和別的小朋友賽車，小主人可緊張了，每天都帶著我去公園練習(xí)。小主人騎著我時(shí)，我也努力地突破自己，讓自己變得更強(qiáng)，贏得了比賽。

主人買我回來已經(jīng)兩年多了，你們一定會(huì)以為我全身都是傷，恰恰相反，我到現(xiàn)在依然是嶄新如故。因?yàn)槲疑砩弦怯幸稽c(diǎn)傷痕，主人就會(huì)往我身上噴漆，讓我的傷痕消失不見，快快痊愈。這就是我，一輛快樂又幸福的自行車，我真希望主人能一直陪在我身旁。