部編五年級(jí)語文上冊(cè)課文背誦闖關(guān)表
部編五年級(jí)語文上冊(cè)課文背誦闖關(guān)表
冊(cè)課文中的生字詞、古詩、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟,聽(默)寫正確。小編整理了部編五年級(jí)語文上冊(cè)課文背誦闖關(guān)表重點(diǎn),希望能幫助到您。
部編五年級(jí)語文上冊(cè)課文背誦闖關(guān)表
第一單元
1 白鷺
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站立在小樹的絕頂,看來像不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感到美中的不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。
語文園地一 日積月累
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
[唐]李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。
第二單元
語文園地二 日積月累
盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——[晉]陶淵明
莫等閑,白了少年頭,空悲切。——[宋]岳飛
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。——[宋]朱熹
多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東
第三單元
語文園地三 日積月累
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉?/p>
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
第四單元
11 古詩三首
示兒
[宋]陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
題臨安邸
[宋]林升
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?
暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥雜詩
[清]龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
12 少年中國說(節(jié)選)
故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。
紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
語文園地四 日積月累
太平盛世 國泰民安 豐衣足食
安居樂業(yè) 政通人和 人壽年豐
夜不閉戶 路不拾遺 多事之秋
兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭
家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生
第六單元
語文園地六 日積月累
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。——[三國]諸葛亮
居安思危,戒奢以儉。——[唐]魏征
由儉入奢易,由奢入儉難。——[宋]司馬光
粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。——[清]朱用純
第七單元
20 古詩三首
山居秋暝
[唐]王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
楓橋夜泊
[唐]張繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
長相思
[清]納蘭性德
山一程,水一程,
身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
風(fēng)一更,雪一更,
聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。
21 四季之美
春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽照西山時(shí),感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒,在高空中比翼聯(lián)飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時(shí),那心情兒和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭兒,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)掃興兒。
語文園地七 日積月累
漁歌子
[唐]張志和
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
第八單元
24 古人談讀書
一
敏而好學(xué),不恥下問。
知之為知之,不知為不知,是知也。
默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。
——《論語》
二
余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
——[宋]朱熹
三
蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識(shí)者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。
——[清]曾國藩
語文園地八 日積月累
觀書有感
作者:[宋]朱熹
其一
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
其二
昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。
向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。
小學(xué)五年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法
一、基礎(chǔ)知識(shí)要復(fù)習(xí)到位。
1、本冊(cè)課文中的生字詞、古詩、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟,聽(默)寫正確。每次考試,看拼音寫詞語、按課文內(nèi)容填空、古詩默寫、名句填空等都是必考題,而且占的分?jǐn)?shù)比例較大,如果這一類的知識(shí)牢牢地掌握了,考試必然不會(huì)太差。小學(xué)低年紀(jì)的形近字組詞,也是考查的項(xiàng)目,我們?cè)趶?fù)習(xí)生字時(shí),還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞,讓思維擴(kuò)散開去。
2、學(xué)會(huì)梳理練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)。
語文的基礎(chǔ)知識(shí)頭緒較多,但每個(gè)學(xué)期都會(huì)有所側(cè)重,這里的側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)往往在練習(xí)中反映出來,因而我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能忘記對(duì)練習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如根據(jù)部首寫字組詞、改錯(cuò)字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標(biāo)點(diǎn)……這部分知識(shí)的復(fù)習(xí),除了會(huì)做練習(xí)中的題之外,還應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三,解決這一類的問題。
二、閱讀復(fù)習(xí)要注意方法。
小學(xué)中高年級(jí),閱讀在考試中占的分?jǐn)?shù)比重較大,這一類題目怎樣才能復(fù)習(xí)好呢?我們不妨翻看平時(shí)練習(xí)中的閱讀題,看看出題的類型,平時(shí)錯(cuò)在什么地方,是答題不完整而失分,還是答題思路有偏差?找出錯(cuò)誤原因之后,考試時(shí)注意糾正。做閱讀題,不要一看短文就下筆,我們可以先看一遍短文,再讀題,根據(jù)題目,找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容,再讀一讀,聯(lián)系前后文進(jìn)行回答,答題之后,再讀一讀看看是否妥當(dāng)。
三、作文的復(fù)習(xí)。
作文在考試中一般占試卷分?jǐn)?shù)的30%或35%,我們復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)寫是較好的作文讀一讀,想想這篇文章寫得好的原因是什么??荚嚂r(shí)間有限,如果再來構(gòu)思,可能就不一定來得及,我們?cè)谡J(rèn)真審題后,仔細(xì)想想平時(shí)寫過的好作文是否有與之相符的,若有,則盡量用,這樣省時(shí),也不容易走題。
四、把每個(gè)單元的試卷再過好關(guān)。平時(shí)我們每個(gè)單元都會(huì)有小測(cè)驗(yàn),到復(fù)習(xí)階段,老師大多會(huì)將試卷發(fā)回,我們可以將試卷裝訂好,認(rèn)真訂正,查缺補(bǔ)漏。
復(fù)習(xí)的形式也可以多種多樣,可以自己做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,有順序地復(fù)習(xí);可以同學(xué)之間結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子或?qū)W習(xí)小組,相互競(jìng)賽地進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要找到適合你自己的復(fù)習(xí)的方法,認(rèn)真復(fù)習(xí),相信同學(xué)們一定能考出好成績。
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