人教新課標(biāo)四年級語文全冊期中檢測題及答案與評估測試題
人教新課標(biāo)四年級語文全冊期中檢測題及答案與評估測試題
小朋友們都用什么來鞏固四年級語文知識呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級語文課后練習(xí)測試題,利用做題的刷題的方法可以有效的加深記憶哦!
人教版語文四年級上冊:學(xué)生能力評估測試題
一、讀拼音,寫詞語。
càn làn zhào yào lǒng zhào fù gài lěng kù
二、找出詞語中的錯別字,并改正。
屏息疑視 ( )—( )
揚廠而去 ( )—( )
座臥不安 ( )—( )
三、給加點詞選擇正確的解釋。
1.你應(yīng)該多出去走走,見識大自然的各種事物。( )
A.接觸實物,擴大見聞 B.見聞 知識
2.王老師穿上新買的西裝顯得很神氣。( )
A.精神飽滿 B.神情 C.自以為優(yōu)越表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子
3.爸爸今天說話時的神氣非常嚴(yán)肅。( )
A.精神飽滿 B.神情 C.自以為優(yōu)越表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子
四、寫出下列句子使用的修辭手法。
1.孩子們有的畫畫,有的堆積木,有的打起了滾兒,快樂極了!( )
2.這難道不是一件天大的好事嗎?( )
3.天邊紅霞如同蒙著紅紗的姑娘,神秘而又美麗。( )
4.這只公鵝昂首挺胸的走過其它動物,唱起了歌,可它的歌聲實在是太難聽了!( )
五、按原文填空。
1.看到被稱為_________的錢塘江大潮,被譽為_________的雅魯藏布江大峽谷,讓人不得不為大自然的神奇所折服。
2.豐子愷筆下的白鵝是_________的,老舍筆下的貓是_________的,_________的,同時他寫的母雞是一位_________。
3.《題西林壁》的作者是宋朝的_________。這首詩描寫的是從不同的角度看會有不同的形狀,這句詩是_________。
六、生活應(yīng)用。
20xx年3月31日20:30---21:30,全球迄今為止最大規(guī)模的環(huán)境保護活動——“地球一小時”又一次在中國掀起環(huán)保**,其活動的主題是“每個人心中都有位環(huán)保家”。這是跨越洲際和國界的活動,全球眾多城市、企業(yè)和數(shù)以萬計的個人自愿參加,在這一小時內(nèi)共同熄滅不必要的燈光。今年的 “地球一小時”,包括中國人在內(nèi)的全世界人民都在思考,我們是否做得更多。
1.請你為所在的村莊寫一條環(huán)保的宣傳標(biāo)語。
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2.除了節(jié)約用電之外,我們還可以做哪些事情來保護環(huán)境?至少寫出四條。
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七、閱讀題。
夜來香
在我的大花壇里,種著各種各樣的花,我最喜歡的是夜來香。
夏天一到,夜來香開花的季節(jié)到了。晚上,大約八點來鐘,只見她含苞欲放的花蕾慢慢地、慢慢地張大了,張大了。終于,她完全開放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃的,(她們猶如四姐妹緊緊的拉著手,圍繞在橘黃色的花蕊四周),構(gòu)成一朵朵美麗可愛的小花。一陣微風(fēng)吹來,遠遠望去,(夜來香好像一只蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞)。
夜來香不像月季花那樣刺鼻,也不像畢玉花香那樣讓人頭暈?zāi)X脹。她清香清香的,讓人吸了心曠神怡。每到這時,我便被這花香陶醉了。聞到花香,我忽有所悟:怪不得叫她夜來香!原來,她在夜間開放,為勞累一天的人帶來陣陣清香,幫人們消除疲勞,使人們精神振奮,這不是她品格高尚之處嗎?
1.從短文中找出相對應(yīng)的詞語。
(1)心情舒暢,精神愉快。( )
(2)形容輕快地飛舞。 ( )
2.找出作者聯(lián)想的部分,寫在下面橫線上。
_____________________________________
3.寫出第二段、第三段的段意。
第二段:___________________________。
第三段:___________________________。
4.夜來香高尚的品格是什么?
答:_______________________________。
八、習(xí)作。
你喜歡什么小動物?你和小動物之間發(fā)生了怎樣的事?你有什么感想、體會?把這些內(nèi)容寫出來,自擬題目,不少于300字。
人教新課標(biāo)四年級語文下冊期中檢測題及答案
一、 讀拼音寫漢字。
wānyán shāowēi jiāngyìng
( ) ( ) ( )
yú chǔn zhàngài mǐnruì
( ) ( ) ( )
二、一錘定音。(給帶點的字選擇正確的讀音)。
1.我游覽過紅葉似(sìshì)火的香山。
2.在我國廣闊的土地上,湖泊(pōbó)星羅棋布。
3.我不小心把手刮破了,醫(yī)生為我包扎(zhāzā)。
4.我們?nèi)揖涂扛赣H一個人的微薄工資維持生計,生活很拮據(jù)(jùjū)。
三、詞語練練吧。
( )出( )沒 ( )精( )神 疲( )不( )
狼( )虎( ) 迷( )不( ) 魚( )而( )
四、日積月累,我會填。
1.螞蟻搬家蛇過道,_______________________。
2.愛人者,___________ ;敬人者,___________。
3. 日出江花紅勝火,_______________________。
4. _______________________,海上明月共潮聲
五、句中模仿秀。(照例子把句子換個說法,意思不變)。(4分)
例:這潮濕冰冷的地面不能睡。
這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢?
1.這只鳥是國家一級保護動物,我們不能傷害它。
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例:他克服了種.種困難。
種.種困難被他克服了。
2.我們送迷路的小孩回家。
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六、課文精彩回放。
這樣的山( )著這樣水,這樣的水( )著這樣的山,再加上空中( ),山間綠樹紅花,江上( ),讓你感到像是走進了( )的畫卷,真是“( ),( )?!?/p>
七、理解課文填空。
1.是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。
這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方,領(lǐng)走的是( ),但得到的是人情和( ),是更多真正的( ),是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一大筆的( ),是( )所買不到的。
2. 遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
詩人以奇特的想象,確切的比喻,描繪( )的山水。先寫從( )看洞庭湖的山光水色,再把洞庭湖的水色比喻成 ( ), 將洞庭湖中的群山比喻成一只小小的( ) 。
八、演講會。
你一定搜集到有關(guān)大自然啟示的資料,也了解到發(fā)明創(chuàng)造的事例,你也許從動植物身上得到了啟示,說給同學(xué)聽聽吧。
九、閱讀蹦極。
戰(zhàn)爭
一列火車緩緩駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂了,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思。旅客們聽到她在數(shù)著:“一、二、三——”聲音蓋過了車輪的“咔嚓切嚓”。停頓了一會兒,她又不時數(shù)起來,兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
“一、二、三——”這個神志不清的老婦人,又重復(fù)數(shù)著,兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板,開口了。“小姐,”他說,“當(dāng)我告訴你們這位可憐的人就是我的妻子時,你們大概不會笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰(zhàn)爭中死去的,現(xiàn)在輪到我自己上前線了。在走之前,我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊 !?/p>
車廂里一片寂靜,靜得可怕。
1.文中加點字的正確讀音依次是( ),把序號填在括號里。
?、?bó cí jí ② bǎi cī jì ③ bó chī jí ④ bǎi chí jì
2.老婦人神志不清的原因是什么?在正確的答案后面的括號里畫“√”
?、?老婦人身體虛弱。 ( )
?、?老婦人本來就神志不清。 ( )
?、?在戰(zhàn)爭中失去三個兒子而悲傷過度。( )
?、?受到車輪“咔嚓切嚓”聲音的影響。( )
3.車廂里一片寂靜,靜得可怕。是因為( ),填上序號。
?、?旅客都睡著了。 ( )
?、?車到站了,旅客都下車了。 ( )
?、?旅客被嚇壞了,不敢說話了。 ( )
④ 旅客們在默默地同情老兵,又在為自己的命運擔(dān)憂。( )
4.讀了這篇短文并結(jié)合你學(xué)過的課文,你想說什么?
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十、習(xí)作園地 。
你曾經(jīng)游覽過祖國的山山水水,感受到了祖國的風(fēng)景優(yōu)美,快把你看到的景色寫出來讓大家欣賞吧。語句要通順,字跡要工整,可以寫出自己的感受。
參考答案:
一、蜿蜒 稍微 僵硬 愚蠢 障礙 敏銳
二、1.似 sì2. 泊 pō3. 扎 zā4. 據(jù)jū
三、1.神出鬼沒聚精會神 疲憊不堪 狼吞虎咽 迷惑不解 魚貫而出
四、1. 明日必有大雨到2. 人恒愛之人恒敬之3.春來江水綠如藍4.春江潮水連海平
五、1.這只鳥是國家一級保護動物,我們怎么能傷害它呢?
2. 迷路的小孩被我們送回家。
六、 (圍繞) (倒映) (云霧迷蒙) (竹筏小舟) (連綿不斷) (舟行碧波上,人在畫中游)
七、1. (中獎的車子) (道義)(朋友) (財富) (金錢)
2. (洞庭湖) (遠處) (銀白色的盤子) (青螺)
八、略
九、1. ③ 2. ③ (√ )3.④ 4.維護和平,制止戰(zhàn)爭。