手指讀后感精選范文
手指讀后感精選范文
五根手指雖各有所長(zhǎng)，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，丑美之分。
手指讀后感
手指長(zhǎng)在每全人的手上，時(shí)時(shí)看到，常常用到，不過(guò)也許很少有人仔細(xì)想他們吧?!但豐子愷卻寫(xiě)了一篇關(guān)于《手指》的文章。
五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn);食指勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)不怕?tīng)奚?中指有無(wú)名指和食指的保護(hù)，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu);無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài)、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒(méi)有強(qiáng)弱、美丑之分了。
我們的群體也是一樣，盡管每個(gè)人的性格、愛(ài)好都各不相同，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能取得成功。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
手指讀后感
最近我又讀了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文，讓我感受頗深，受益匪淺。感受最深的是《手指》這篇課文了。
文章的作者是豐子愷，是一篇優(yōu)美的散文，文章以描寫(xiě)大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指的外貌特征，性格特點(diǎn)和作用，從而說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
讀《手指》讓我想到了一個(gè)真實(shí)的小故事。從前有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，到了一個(gè)小村莊。可這個(gè)小村莊的收成不好，所以沒(méi)什么東西可以招待他們。這個(gè)時(shí)候一個(gè)戰(zhàn)士想出了妙計(jì)，說(shuō)：“我可以用石頭做湯?！贝迕駛兪趾闷妫娂姀募依锬贸鍪澄?，還推了一車酒過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，戰(zhàn)士們給村民們做了很多好吃的，這個(gè)晚會(huì)十分成功，大家很開(kāi)心，吃得很飽。到了第二天，村長(zhǎng)問(wèn)戰(zhàn)士們：“昨天晚上的菜怎么會(huì)這么好吃，你們是怎么用石頭做湯的?”一個(gè)士兵說(shuō)：“原因是這樣的，你們村子今年收成不好，不能招待我們，我們就想到了這個(gè)辦法，如果每一戶人家都拿出一些糧食，那么就會(huì)有吃的了。”這個(gè)故事告訴我們：如果單單靠一個(gè)人的力量是很有限的，如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就會(huì)十分強(qiáng)大?！妒种浮芬晃囊渤浞终f(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大。
2008年汶川大地震，許許多多的人被埋在了倒塌的建筑物下，如果全國(guó)人民不團(tuán)結(jié)，那么到了今天，汶川的建設(shè)也可能沒(méi)有完成。汶川地震時(shí)，那么多人被壓在下面，也不可能全部都被救出來(lái)。在全國(guó)人民的努力下，有力出力，有錢出錢，汶川終于重見(jiàn)天日。這又說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)的力量大嗎?是的，團(tuán)結(jié)的力量很大!相信我，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)可估量的。因此，我們一定要團(tuán)結(jié)一致，做好任何事情。
手指讀后感
五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn);食指勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)不怕?tīng)奚?中指有無(wú)名指和食指的保護(hù)，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu);無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài)、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒(méi)有強(qiáng)弱、美丑之分了。
我們的群體也是一樣，盡管每個(gè)人的性格、愛(ài)好都各不相同，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能取得成功。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
讀了《手指》我懂得的人生道理:第一，它讓我知道每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，不能自暴自棄;第二，它讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量;第三，它讓我明白了無(wú)論在什么情況下不可以小看別人!
有一次，學(xué)校里舉行了一次跳長(zhǎng)繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒(méi)想到，第二天，我們班里要選出十名有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，還將代表班級(jí)參加比賽。我也被榮幸地選上了。在每天艱苦的訓(xùn)練中，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長(zhǎng)繩一定要互相團(tuán)結(jié)，只要一個(gè)人的步伐與眾不同，整個(gè)比賽將功虧一簣，所以我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得別人在某些方面比自己強(qiáng)而氣餒。我覺(jué)得，其實(shí)大家不應(yīng)該找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己比，偶爾也要鼓勵(lì)自己的優(yōu)點(diǎn)，在某方面也比別人強(qiáng)。
這篇文章給了我那么多的啟示，希望也可以讓大家懂得許多道理。
手指讀后感
今天我們學(xué)習(xí)了《手指》這篇課文，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
我們每個(gè)人都有十根手指，每只手都有五根手指，他們各有所長(zhǎng)，各有所短。大拇指最吃苦耐勞，干的活最多。食指最能干活，受傷的次數(shù)最多，每次最危險(xiǎn)的物品都要讓他先去碰。中指一表人才，長(zhǎng)得最酷，但是干的活最少。無(wú)名指和小指雖然最弱，但是長(zhǎng)得最美，而且最可愛(ài)。五只手指合起來(lái)就是一個(gè)拳頭，每只手指根根有力量沒(méi)有強(qiáng)弱，美丑之分。
每個(gè)人都隨時(shí)帶著十根手指，這五個(gè)手指各有長(zhǎng)處各有短處，其中，大拇指吃苦耐勞，食指勤奮賣力，不拍危險(xiǎn)，中指有無(wú)名指和食指的保護(hù)，養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)名指和食指樣子可愛(ài)能力薄弱。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)形成一個(gè)拳頭，這也說(shuō)明人心齊，泰山移。這篇課文運(yùn)用幽默的語(yǔ)言描述了五根手指不同特姿態(tài)和性格，說(shuō)明五根手指雖各有所長(zhǎng)，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，丑美之分，從“團(tuán)結(jié)就是力量”這一個(gè)人生哲理。
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