初三歷史知識點總結包括什么
學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸。下面小編為大家?guī)沓跞龤v史知識點總結包括什么，希望大家喜歡!
初三歷史知識點總結
1、人類的形成
⑴人類是由非洲南方古猿演變而來;
⑵直立行走是人類進化具有決定意義的一步。
⑶會制造工具是人與動物的本質區(qū)別;
⑷勞動創(chuàng)造了人;
⑸原始社會解體的原因或標志：
私有制的出現、階級的產生、國家的產生
⑹三大人種形成于晚期智人時期;人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用的結果;人種的差異只是生理特征的差異，而沒有優(yōu)劣之別;
⑺原始社會經歷了母系氏族和父系氏族兩個階段;這兩個社會階段的主要區(qū)別在于女性在母系氏族社會占主導地位，男性在父系氏族社會占主導地位;母系氏族發(fā)展到父系氏族是生產力發(fā)展的結果;
2、大河流域的文明古國
亞非古代四大文明及其發(fā)源地：
①古代埃及文明：尼羅河流域(前3500年)
②古代兩河流域文明：兩河流域(前3500年)
③古代印度文明：印度河岸流域(前進500年)
④中國的古代文明：黃河流域(前2100年)
3、亞非古代四大文明發(fā)源地的共同特征
都發(fā)源于大河流域;都位于北緯20度-40度之間;
原因：
①大河流域氣候濕潤，光線充足，地勢平坦，適合人類生存;
②大河流域上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農業(yè)生產的發(fā)展。
4、古希臘歷史學家希羅多德說埃及是“尼羅河的贈禮”。
含義：尼羅河孕育了埃及和埃及文明
5、對金字塔的認識
①金字塔是埃及文明的象征;
②金字塔是埃及國王法老的陵墓;
③金字塔是埃及國王權利和地位的象征;
④金字塔是古埃及人民勞動和智慧的結晶;
⑤金字塔是埃及奴隸主殘酷剝削、壓迫奴隸的歷史見證。
⑥金字塔是是中央集權制的君主專制的標志
6、對漢謨拉比法典的認識
①是古巴比倫王國的國王漢謨拉比制定的;
②內容：處處維護奴隸主階級的利益，強化奴隸主階級專政。
③漢謨拉比法典的實質和目的：是一部嚴格保護奴隸主階級的私有財產，維護奴隸主階級利益的法典。④漢謨拉比法典是中央集權制的君主專制的標志
⑤歷史意義：是現存世界古代第一部比較完備的成文法典。
7、對種姓制度的認識
①形成：是雅利安人在向奴隸制國家過渡的過程中逐漸形成的嚴格等級的制度;
②內容：社會全體成員分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級不同，權利與義務也不同，婆羅門和剎帝利是統(tǒng)治階級、特權等級;吠舍和首陀羅是被統(tǒng)治階級，地位悲慘。
③種姓制度是中央集權制的君主專制的標志
④種姓制度的實質：印度的等級制度嚴格維護了奴隸主階級的利益，是印度中央集權專制政治的體現⑤種姓制度的影響：種姓制激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發(fā)展有不良影響。
8、西方文明之源
⑴西方文明源于古希臘文明和羅馬文明。
⑵雅典的發(fā)展：
①公元前8c建立城邦，
②公元前6c成為共和國，
③公元前5c后半期達到全盛。
⑶雅典的全盛：
①時期：公元前5c后半期(希波戰(zhàn)爭之后)
②當政者：伯利克里(政績)
發(fā)展民主政治，擴大公民權利，把奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰;鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育。
③雅典達到全盛的表現：
a、經濟上，經濟繁榮;
b、文化上，文化昌盛，重視教育，人才輩出;
c、政治上，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
⑷對雅典民主政治的評價：
①進步性：它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰，成為一種典型范例，對近代西方民主政治也產生了一定的影響。
②局限性：奴隸主民主政治的實質是奴隸主階級對奴隸的專政，民主權利只是占人口少數的奴隸主階級才享有。⑸羅馬的發(fā)展：
①公元前8c建立城邦
②公元前509年建立共和國
③公元前2c羅馬成為地中海的霸主，繁榮強盛
④公元前27年屋大維稱帝，建立羅馬帝國
⑤2世紀，地中海成為羅馬帝國的內湖。
⑥395年羅馬帝國分裂為東西兩部
⑦476年西羅馬帝國滅亡，標志西歐奴隸社會的結束，封建社會的開始。
⑧1453年東羅馬帝國被奧斯曼土耳其帝國滅亡。
初三歷史如何學習
1關注熱點，政史結合
在復習時，學生要關注國家、人類和世界的命運，平時多注意聯系社會熱點、焦點問題，培養(yǎng)信息探索的能力，開拓思維，以史為鑒，學以致用。
2歸類記憶
整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學生記憶，而且還能培養(yǎng)學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關系、對外關系、農民起義和農民戰(zhàn)爭等進行歸類。再如，中國古代文化史內容，又可按天文學、醫(yī)藥學、農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對學生鞏固知識能起到事半功倍的作用。
3認真閱讀，留心細節(jié)
課文中的遣詞造句是經過千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實，切忌隨意發(fā)揮，畫蛇添足。要想取得好成績，還要注意課本中頁腳注釋、補充段落和照片下面的小字所述內容。要做到這一點，細是基礎，懂是關鍵，活是技能，從而達到用的目的。
4掌握答題方法
歷史學習里面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來總結，比如說了解一個事件我們通常是從"背景(原因)，內容(經過)，影響和意義(結果)"來記憶，分析問題我們總是有"政治，經濟，文化"三個維度來思考，分析背景時我們會分"國內環(huán)境，國際環(huán)境"來進行，評價意義時我們有"正面(積極)和負面(消極)"兩個方面……諸如此類，舉不勝舉。
初三歷史復習提綱
第一課文藝復興
1、時間：14—17世紀
最早興起的國家：意大利
2、核心：人文主義
3、主要代表人物：
⑴但?。孩俚匚唬何乃噺团d先驅
②代表作：《神曲》(歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志)
⑵達?芬奇：①地位：意大利最畫家.多才多藝的文化巨人
②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》
⑶莎士比亞：①地位：英國最的文學家
②代表作：《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》“四大悲劇”
4、性質：是資產階級叩近代社會大門的思想解放運動
5、意義或作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎
第二課新航路開辟
1、時間：15-17世紀
2、條件：⑴歐洲造船航海技術的進步
⑵歐洲人對地球的了解(相信地圓說)
⑶羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲傳播
3、哥倫布主要活動：
⑴堅信地球是圓的，認為從歐洲出發(fā)，一直向西航行能到達東方。
⑵目的：尋找通往印度和中國的航路
(3)活動：1492年從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，光后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地.所到的中、南美洲(除巴西)廣大地區(qū)、都成為西班牙殖民地.(他稱美洲土著故為“印第安人”.加勒比海上的島嶼為“西印度群島”).
4、影響：P11
第三課英國資產階級革命
1、時間：1640-1688
2、根本原因:斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義發(fā)展
3、斗爭兩大陣營：以國王為主的封建勢力和以國會代表的新貴族
4、斗爭焦點：圍繞限制王權和保證國會權力
5、經過：⑴1640年資產階級革命爆發(fā)
⑵1649年1月,處死查理一世,封建統(tǒng)治被_,英國進入“共和時代”
⑶1653年,克倫威爾實行獨 裁 統(tǒng)治
(4)斯圖亞特王朝復辟
(5)1688年,光榮革命,詹姆士二世流 亡法國
(6)1689年,國會制定并批準《權利法案》。確立了君主立憲制的資本主義政治制度
6、《權利法案》內容：P17
7、歷史意義：P17最后一段
第四課美國獨立戰(zhàn)爭
1、時間:1755年4月19日---------1783年
2、開始標志:來克星頓槍聲
3、根本原因:英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義的發(fā)展
4、領導人:華盛頓
5、軍隊:1776年第_屆大陸會議組建大陸軍,華盛頓為總司令
6、重要文件:《獨立宣言》
⑴頒布時間:1776年7月4日
⑵頒布機構:第_屆大陸會議
⑶起草人:杰斐遜
⑷主要內容：P21
⑸意義:①宣告了美國獨立,美利堅合眾國誕生(7月4日為國慶日)
②確立了“自由、平等”原則③馬克思稱為“第一個人權宣言”
7、戰(zhàn)爭轉折點:1777年10月薩拉托加戰(zhàn)役
8、戰(zhàn)爭結果:⑴1781年10月英軍康華利在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降
⑵1783年美英簽署《巴黎和約》,英國正式承認美國獨立
9、性質：美國獨立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭又是資產階級革命。