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初三新學(xué)期學(xué)好政治幾點(diǎn)建議,初一政治學(xué)習(xí)方法

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初三新學(xué)期學(xué)好政治幾點(diǎn)建議,初一政治學(xué)習(xí)方法

  新學(xué)期、新起點(diǎn),對(duì)于剛升入初三的學(xué)子來(lái)說(shuō),是關(guān)鍵的一年,因?yàn)槟銈円?jīng)歷人生當(dāng)中第一次大考,接下來(lái)小編為大家整理了初三政治學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!

  初三新學(xué)期學(xué)好政治幾點(diǎn)建議

  聽(tīng)

  因?yàn)槌跞谓滩拇蟛糠謨?nèi)容涉及的是黨和國(guó)家的政策理論知識(shí),抽象晦澀難懂,所以課堂上同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解。只有理解的,才是真正掌握的!

  記

  初三政治考試內(nèi)容,書(shū)上幾乎抄不到了,因此老師課堂上會(huì)補(bǔ)充大量的知識(shí),同學(xué)們務(wù)必要認(rèn)真做好筆記,否則考試時(shí)就會(huì)無(wú)從下筆。

  練

  歷年中考學(xué)生丟分最嚴(yán)重的部分就是選擇題,因此平時(shí)要重點(diǎn)訓(xùn)練選擇題。市場(chǎng)上很多政治資料都是粗制濫造的,所以一定要精選。今年中考大部分考生就是因?yàn)殄e(cuò)用了資料,結(jié)果丟掉了三分。

  看

  平時(shí)要看新聞,了解國(guó)家大事。因?yàn)橹锌颊卧囶}從第1小題到最后一道題第19小題背景材料都是一年國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事新聞熱點(diǎn),不了解它,答題就會(huì)迷失方向。

  初一政治學(xué)習(xí)方法

  1.認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立思考

  學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)后,為了滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要,學(xué)生在上課時(shí)必然專(zhuān)心聽(tīng)課,積極思維,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)提問(wèn)。課堂上不只是教師講、學(xué)生聽(tīng),而是學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果明顯。

  2.關(guān)心形勢(shì),學(xué)會(huì)分析

  中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累,抽象思維的能力逐漸由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化,特別是邏輯思維能力,時(shí)常進(jìn)行爭(zhēng)論、評(píng)說(shuō)各種政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提出問(wèn)題并力求解決問(wèn)題。筆者根據(jù)中學(xué)生特別是高中生這一特點(diǎn),就有意識(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政,并用所學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。這樣既滿(mǎn)足學(xué)生求新的欲望,又加深對(duì)所學(xué)理論的理解。如八屆全國(guó)人大三次會(huì)議召開(kāi),高三學(xué)生能運(yùn)用人民代表大會(huì)制、政黨制度、政協(xié)職能、民主黨派的性質(zhì)、作用等理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析,提高了學(xué)生辯證思維和分析問(wèn)題的能力。

  3.參加評(píng)議,提高認(rèn)識(shí)

  政治課是一門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的課程,也是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際的課程。教學(xué)中經(jīng)常會(huì)涉及學(xué)生思想中的一些“熱點(diǎn)”問(wèn)題,解決好這些敏感問(wèn)題,有助于學(xué)生掌握教材內(nèi)容,增強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)的積極性。筆者認(rèn)為讓學(xué)生積極參加對(duì)“熱點(diǎn)”問(wèn)題的評(píng)議,比教師講,學(xué)生聽(tīng)更有說(shuō)服力。通過(guò)評(píng)論、分辨,使“熱點(diǎn)”問(wèn)題得以解惑,從中增長(zhǎng)了知識(shí),提高了認(rèn)識(shí),如“資本主義國(guó)家廣大勞動(dòng)人民有沒(méi)有民主?”“是我國(guó)社會(huì)主義民主還是資本主義民主?”“人民代表大會(huì)是不是橡皮圖章?”等等問(wèn)

  題,學(xué)生中存在著各種不同的觀點(diǎn),通過(guò)討論爭(zhēng)辯,教師再適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo),克服了學(xué)生片面,靜止看問(wèn)題的形而上學(xué)的思維方法,學(xué)會(huì)用唯物辯證法,全面、發(fā)展的觀點(diǎn)分析各種政治和社會(huì)現(xiàn)象,提高了覺(jué)悟,培養(yǎng)了能力。

  4.爭(zhēng)做老師,鍛煉自己

  為了讓學(xué)生在政治課學(xué)習(xí)中的積極性得到進(jìn)一步發(fā)展,教師有意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做小老師,協(xié)助老師批政治卷、分析課文、出試題等。做小老師的學(xué)生責(zé)任心強(qiáng),富于使命感、光榮感,并使自己在實(shí)踐中得到了鍛煉,帶動(dòng)更多學(xué)生進(jìn)步。讓學(xué)生做老師不是教師偷懶,也不是加重學(xué)生負(fù)擔(dān),而是為“教是為了不需要教”的境界邁出了第一步。

  5.參加竟賽,你追我趕

  為了更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性,筆者認(rèn)為在復(fù)習(xí)課時(shí)運(yùn)用競(jìng)賽的方法,有利于促使學(xué)生積極思維,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)背誦、默寫(xiě)、上黑板寫(xiě)概念、寫(xiě)要點(diǎn),糾正錯(cuò)誤或?qū)r(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)等,看誰(shuí)基本功扎實(shí),看誰(shuí)記憶好,理解力強(qiáng),分析問(wèn)題全面。競(jìng)賽往往是選擇好生與好生比,差生與差生比,男生與女生比,這一組與另一組比。由于這種競(jìng)賽是在平等條件下進(jìn)行,大家都樂(lè)意參加。這樣既鞏固了所學(xué)的知識(shí),又形成了你追我趕的熱烈氣氛,學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自覺(jué)性得到了進(jìn)一步鞏固。


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