學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初三學(xué)習(xí)方法 > 九年級(jí)語(yǔ)文 > 九年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷

九年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷

時(shí)間: 於寶1274 分享

九年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷

  一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束,為了檢驗(yàn)同學(xué)們所學(xué)知識(shí)是否掌握熟練,最好的辦法當(dāng)然是通過(guò)測(cè)試來(lái)考驗(yàn)了,下面是小編給大家?guī)?lái)的九年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷,希望能夠幫助到大家!

  九年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷

  注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分??荚嚂r(shí)間120分鐘,滿(mǎn)分120分??忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無(wú)效。交卷時(shí)只交答題卡。

  一、積累與運(yùn)用(共27分)

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是(2分)

  A.拮據(jù)/詰責(zé) 脊梁/即景生情 恪盡職守/刻骨銘心:

  B.喑啞/殷紅 模式/摩肩接踵 矯揉造作/驕橫恣肆

  C.創(chuàng)傷/創(chuàng)業(yè) 褒貶/越俎代庖 諄諄教誨/毀譽(yù)參半

  D.星宿/宿舍 桑梓/莘莘學(xué)子 舐?tīng)偾樯?恃才放曠

  2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

  A.和諧 前后慣通 面面相覷 按部就班

  B.狡黠 怒不可遏 鄭重其事 指手畫(huà)腳

  C.膩煩 重蹈覆轍 格物致知 根深締固

  D.棧橋 吹毛求疵 浮想聯(lián)篇 不知所措,

  3.古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)

  (1) ,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)

  (2)馬作的盧飛快, 。(辛棄疾《破陣子'為陳同甫賦壯詞以寄之》)

  (3)諸葛亮在《出師表》中用“ , ”表明了自己對(duì)功名利祿的淡泊。

  (4)同是別離,情卻不同。王勃在《送杜少府之任蜀州》中,用“ , ”表達(dá)了只要心心相印,友誼是不受空間阻隔的情感,其豪邁樂(lè)觀的胸襟令人贊嘆;李商隱在《無(wú)題》中,用“ , ”形象地寫(xiě)出了離別后熾熱纏綿的相思之苦,那至死不渝的深情令人動(dòng)容。

  4.名著閱讀。(4分)

  下面是章回小說(shuō)《水滸》和《西游記》中的兩個(gè)回目,請(qǐng)任選一個(gè),簡(jiǎn)要敘述其主要故事情節(jié)。

  (1)梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣(mài)刀(《水滸涕十二回)

  (2)唐三藏路阻火焰山 孫行者一調(diào)芭蕉扇(《西游記》第五十九回)

  5.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使上下文語(yǔ)意完整、連貫。(每處不超過(guò)10個(gè)字)(4分)

  一切知識(shí)都是互相聯(lián)系、互相影響的。無(wú)博,專(zhuān)則孤立無(wú)依;無(wú)專(zhuān),博則泛濫無(wú)歸: ① 。許多人的成才實(shí)踐證明,在確定一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)之后,再按照專(zhuān)業(yè)的需要去鉆研與涉獵其他各種知識(shí),這樣, ② ,博而能專(zhuān),就可以收到更好的效果。

  6.根據(jù)要求,回答下面問(wèn)題。(共7分)

  (1)下面是三則新聞中的片段,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把其中的共有信息寫(xiě)出來(lái)。(3分)

 ?、倭?xí)近平總書(shū)記在2014年兩院院士大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要積極推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)我國(guó)機(jī)器人技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的跨越發(fā)展。

 ?、?015年11月我國(guó)在北京國(guó)家會(huì)議中心隆重舉辦了主題為“協(xié)同融合共贏,引領(lǐng)智能社會(huì)”的2015世界機(jī)器人大會(huì)。

 ?、壑袊?guó)國(guó)家主席習(xí)近平向2015世界機(jī)器人大會(huì)發(fā)來(lái)賀電,指出以機(jī)器人科技為代表的智能產(chǎn)業(yè)蓬勃興起,成為現(xiàn)代科技創(chuàng)新的一個(gè)重要標(biāo)志。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)也對(duì)大會(huì)作了重要批示。

  (2)下圖是2015世界機(jī)器人大會(huì)的會(huì)標(biāo)。請(qǐng)結(jié)合圖案和文字,介紹該會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)意圖。(4分)

  二、閱讀下文,完成7~10題。(共16分)

  父親的游戲

  兩天前,兒子獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市?,F(xiàn)在,父親要送他回去。

  他們來(lái)到火車(chē)站,卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕,那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和紡織袋的輪廓。

  男人說(shuō)看到了嗎,把行李放進(jìn)去,屏幕上就會(huì)照出行李里面的東西…一你看看,這是一個(gè)臉盆……這應(yīng)該是一床被子……這個(gè),一雙皮鞋吧。可是,它為什么能照出里面的東西呢?男人低下頭,問(wèn)他七歲的兒子。

  是X光的原因……你昨天跟我講過(guò)。兒子說(shuō)。

  男人滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。他說(shuō)是,是X光。只有X光,才能把東西變透明了,我們才能看到它的里面。

  男人穿一件藍(lán)色的工作服,那上面沾著點(diǎn)點(diǎn)泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂,目光中流露著城里人所認(rèn)定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人,他們從家鄉(xiāng)來(lái)到城市,散落到各個(gè)建筑工地。然后,用超負(fù)荷的勞動(dòng),來(lái)維系一種最低限度的期望。

  男人說(shuō)要是人鉆進(jìn)去,內(nèi)臟就會(huì)清楚得很。這東西,就是你娘給你說(shuō)的醫(yī)院的X光機(jī)。

  兒子使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說(shuō)一開(kāi)始男人的話還有些靠譜,那么現(xiàn)在,他已經(jīng)開(kāi)始胡說(shuō)八道了。

  男人沖兒子笑笑,你看好了……

  然后他就做出,一個(gè)讓周?chē)腥硕即蟪砸惑@的舉動(dòng)。他突然撲向安檢儀,蜷了身子,像一個(gè)紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲,你要干什么?可是來(lái)不及了,傳送帶把男人送進(jìn)安檢儀,屏幕上出現(xiàn)男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后,男人被安檢儀吐出。男人爬起來(lái),滿(mǎn)面紅光。

  安檢員沖過(guò)來(lái),朝男人吼叫,你發(fā)什么瘋?

  男人尷尬地笑。他說(shuō),我和兒子做游戲呢。

  做游戲?安檢員怒火沖天,你們拿安檢儀來(lái)做游戲?這東西對(duì)身體有害你不知道?

  男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。男人飛快地拉起他的兒子。男人說(shuō),走,我們?nèi)サ然疖?chē)吧!

  他們來(lái)到候車(chē)室,找兩個(gè)座位坐下。男人問(wèn)兒子,你剛才看清楚了嗎?

  兒子說(shuō),不是很清楚。’

  男人說(shuō)沒(méi)關(guān)系,你看個(gè)大概就行了。得了肺病的人,肺那兒會(huì)有一個(gè)很大的黑影,你看見(jiàn)我有嗎?男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃得并不準(zhǔn)確。

  是,你那兒沒(méi)有黑影。兒子認(rèn)真地說(shuō)。

  這就對(duì)了。男人滿(mǎn)意地拍了拍兒子的肩膀,你看我們多聰明,我們騙那個(gè)沒(méi)穿白大褂的大夫說(shuō)我們?cè)谧鲇螒?,他竟信了。他?jìng)沒(méi)收我們的錢(qián)。你看看,我早說(shuō)過(guò)你也能當(dāng)大夫嘛。

  是啊是啊。兒子兩眼泛光。

  回去,你娘問(wèn)你,你陪著你爹去看X光了嗎?你怎么說(shuō)?男人問(wèn)。

  去看過(guò)了。兒子說(shuō)。

  去哪個(gè)醫(yī)院看的?男人追問(wèn)。

  去火車(chē)站醫(yī)院看的。兒子回答。好兒子。父親捏了捏兒子的小臉,我們拉鉤吧!父親伸出手,鉤住兒子的小指。他們仔細(xì)地拉鉤,每一下都很到位。

  告訴你娘,我的肺病早就好了,別再讓她擔(dān)心,也別再讓她把你一個(gè)人送過(guò)來(lái),陪我去醫(yī)院了。男人站起來(lái)?;疖?chē)馬上就要來(lái)了。

  好。兒子使勁地點(diǎn)頭,你的肺上沒(méi)有黑影,我和娘都知道你的病早好了。

  男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。

  男人把兒子送上了火車(chē),往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個(gè)城市里拼命賺錢(qián)。他要把賺來(lái)的錢(qián)全部帶回家。家里需要錢(qián),他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕,只是掛個(gè)門(mén)診,然后照一張X光片。

  男人走得有些急。他輕輕地咳了起來(lái),咳出的痰里,夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭,卻想兒子已經(jīng)上了火車(chē)。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個(gè)游戲,讓他滿(mǎn)足和幸福。

  7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完整地概述本文的故事。(4分)

  8.文中畫(huà)線句運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)

  9.文中的“父親”形象很感人,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

  10.小說(shuō)是虛構(gòu)的藝術(shù),但也要符合生活邏輯。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)文中有哪些不合邏輯之處。(4分)

  三、閱讀下文—完成11—14小題。(共12分)

  “低調(diào)”絮語(yǔ)

 ?、偎^低調(diào),就是在某個(gè)領(lǐng)域取得了突出成就后,不得意忘形、盛氣凌人,不忘乎所以、目空一切,而是以平淡的心態(tài)對(duì)待成功,謙和待人,謙虛處世。

 ?、诓W(xué)多才的啟功先生是低調(diào)的。他一直反對(duì)別人稱(chēng)他為“大師”。他在66歲時(shí)曾寫(xiě)下《自撰墓志銘》:“中學(xué)生,副教授。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就……”我國(guó)航天事業(yè)的奠基人錢(qián)學(xué)森是低調(diào)的。他拒絕上任何名人錄,當(dāng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志去看望他,高度評(píng)價(jià)他的突出貢獻(xiàn)并號(hào)召全國(guó)所有科技工作者向他學(xué)習(xí)時(shí),他連連擺手說(shuō):“向我學(xué)習(xí),不敢當(dāng)!”

 ?、邸笆ト私K不為大,故能成其大?!闭嬲拇髱煛⒋蠹?,都是低調(diào)的謙謙君子。他們的低調(diào),絕不是一時(shí)的裝樣,而是源于其人生觀價(jià)值觀中謙和不自傲的品格。

 ?、苷f(shuō)低調(diào)是一種品格固然不錯(cuò),然而我卻要說(shuō),低調(diào)首先是一種清醒,一種智慧。這種人是生活的智者,他們知道自身的渺小,因而懂得敬畏大自然,懂得敬畏人世間一切永恒和博大,懂得山外有山、天外有天的道理。他們的謙虛和低調(diào),是在清醒的自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上自然而然衍生的人生姿態(tài)。

 ?、荨犊死茁宸蛟⒀浴防镉羞@樣一個(gè)故事:馬車(chē)上裝著兩只木桶,一只盛滿(mǎn)美酒,一只空空如也。一路上,盛滿(mǎn)美酒的桶沉默不語(yǔ),空空如也的桶則不停地大喊大叫,又唱又跳,吸引了不少路人的眼球。寓言要告訴我們的是:肚里愈沒(méi)有貨,叫喊得愈兇?!熬刺遗c李,成蹊亦無(wú)言”,低調(diào)的人之所以能保持低調(diào),是因?yàn)樗麄冇凶銐虻膶W(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)。

  ⑥低調(diào)的人更是生活中的強(qiáng)者。他們深知,一切的成功靠的都是自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和不懈的追求,當(dāng)別人投機(jī)取巧、大肆張揚(yáng)的時(shí)候,他們做的都是誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇的蓄勢(shì)待發(fā)的工作。因此,他們總是能搶占先機(jī),獲得更大的成功。而當(dāng)一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,他們又立即把目光投向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們沒(méi)有時(shí)間張揚(yáng)自己,更沒(méi)有心情去賣(mài)弄顯擺,自吹自擂。他們用自己的言行,實(shí)證著“若升高,必自下;若陟遐,必自邇”的道理?!叭四芴摷阂杂问溃湔l(shuí)能害之”,謙虛為人、低調(diào)處世的人,還能避免臥界的干擾,專(zhuān)心于自己的事業(yè),從而取得更大的成就。

 ?、叽蠛S肋h(yuǎn)把自己放在低處,這才成就了它的深邃與浩淼;被風(fēng)吹上云端的塵埃,沾沾自喜,自高自大,卻不知道無(wú)論它怎么張揚(yáng)和炫耀,也不過(guò)就是一粒塵埃而已。

 ?、嗪偷驼{(diào)的人相比,喜好顯擺張揚(yáng)的人有時(shí)雖然能占盡風(fēng)光,但最終只能是曇花一現(xiàn),等待他們的;必將是空空如也的結(jié)局。(有刪改)

  11.請(qǐng)概括文章的中心論點(diǎn)。(2分)[

  12.文章第⑦段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

  13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述本文的論證思路。(4分)

  14.請(qǐng)為第⑥段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分)

  四、古詩(shī)文閱讀(共15分)

  閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成15—19題。(共11分)

  (一)一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(孟子《魚(yú)我所欲也》)

  (二)子墨子自魯即①齊,過(guò)故人。謂子墨子日:“今天下莫②為義子獨(dú)自苦而為義子不若已?!庇枘尤眨骸敖裼腥擞诖?,有子十人,一人耕而九人處③,則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾,而耕者寡也。今天下莫為義,則子如④勸⑤我者,何故止我?”(《墨子·貴義》)

  【注釋】①即:往,來(lái)到。②莫:沒(méi)有人。③處:閑居,這里指游手好閑,不參加勞動(dòng)。④如:宜,應(yīng)當(dāng)。⑤勸:勸勉,鼓勵(lì)。

  15.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

  (1)蹴爾而與之( ) (2)鄉(xiāng)為身死而不受( )

  (3)今為所識(shí)窮乏者得我而為之( ) (4)是亦不可以已乎( )

  16.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)

  萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!

  譯文 :

  17.下列對(duì)文段(二)中畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.今天下莫為義子/獨(dú)自苦而為義子/不若已

  B.今天下莫為義子/獨(dú)自苦而為/義子不若已

  C.今天下莫為義/子獨(dú)自苦而為義/子不若已

  D.今天下莫為義/子獨(dú)自苦/而為義子不若已

  18.你如何理解文段(一)中孟子所說(shuō)的“本心”?(2分)

  19.文段(一)(二)中,孟子和墨子在說(shuō)理方式上有哪些共同點(diǎn)?(3分)

  閱讀下面一首詞,完成20——21題。(共4分)

  江城子·密州出獵

  蘇軾

  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

  酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。

  20.首句“老夫聊發(fā)少年狂”的“狂”字,在整首詞中有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

  21.請(qǐng)寫(xiě)出“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”一句的含義,并分析其在表達(dá)上的好處。(2分)

  五、作文(50分)

  22.任選一題作文。(50分)

  (1)題目:渴望重見(jiàn)那份溫情

  要求:

  ①寫(xiě)一篇600字左右的記敘文;

 ?、谇‘?dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式,敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí);

  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

  (2)讀下面材料,然后作文。

  蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

  小蝸牛:毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。

  小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭,爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。

  小蝸??蘖似饋?lái):我們好可憐,天空不保護(hù)我們,大地也不保護(hù)我們。

  蝸牛媽媽安慰他:所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

  要求:

 ?、俑鶕?jù)材料內(nèi)容,自選角度,自擬題目;

 ?、诔?shī)歌外,文體不限,600字左右;

 ?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

  參考答案

  一、(共27分)

  1. C(2分)2. B(2分)

  3.(1)足蒸暑土氣 (2)弓如霹靂弦驚 (3)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯(4)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(1空1分,見(jiàn)錯(cuò)不得分;共8分)[來(lái)源:Z_xx_k.Com]

  4.(1)林沖在梁山遇到王倫刁難,為交上投名狀劫殺路過(guò)的楊志;(1分)林沖與楊志打了三十來(lái)回合未分勝負(fù),王倫想請(qǐng)楊志上山,但楊志不從。(1分)楊志到了京城,纏盤(pán)用盡,便到街上賣(mài)祖?zhèn)鲗毜叮?1分)潑皮牛二無(wú)理取鬧,楊志性起殺了牛二。(1分)(2)火焰山擋住了三藏一行的去路,悟空向鐵扇公主(牛魔王妻羅剎女)借扇;(1分)鐵扇公主因其子紅孩兒被悟空降伏,一扇子把悟空扇到了五萬(wàn)里之外;(1分)悟空得到定風(fēng)丹再來(lái)索戰(zhàn),鐵扇公主扇不動(dòng)他就閉門(mén)休戰(zhàn),悟空變成蟲(chóng)子入洞,飛到茶水中,被鐵扇公主飲下肚,在她腹內(nèi)翻騰,鐵扇公主只得將扇借給悟空(1分)悟空扇火不息,方知是假扇。(1分)(任答一個(gè),意思對(duì)即可。共4分)

  5.①專(zhuān)與博是相輔相成的(兩者結(jié)合才能相得益彰)。 ②專(zhuān)中有博(先專(zhuān)后博)(一句2分,意思對(duì)即可。共4分)

  6.(1)為了積極推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,我國(guó)高度重視機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(或:我國(guó)高度重視以機(jī)器人為代表的智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。(“重視”“機(jī)器人”“創(chuàng)新”三個(gè)要素,一個(gè)1分,意思對(duì)即可。共3分)(2)該會(huì)標(biāo)主體的圖案是一個(gè)抽象的奔跑的機(jī)器人形象,(1分)暗示了本次大會(huì)的主題“協(xié)同融合共贏,引領(lǐng)智能社會(huì)”;(1分)圖案下面有一行文字,左邊是數(shù)字“2015”,右邊是上下的漢字“世界機(jī)器人大會(huì)”和相應(yīng)的英文,(1分)點(diǎn)明了本次大會(huì)的時(shí)間和名稱(chēng)。(1分) (“圖案”“文字”一方面2分,意思對(duì)即可。共4分)

  二、(共16分)

  7.妻子擔(dān)心在城里打工賺錢(qián)的男人,兩天前把兒子送到城里來(lái)“陪”他到醫(yī)院檢查。(1分)他送兒子回去時(shí),和兒子做了個(gè)游戲,故意把車(chē)站的安檢儀當(dāng)作X光機(jī)“檢查”身體,還讓兒子相信這就是在醫(yī)院做X光檢查;(2分)以此向家人隱瞞自己嚴(yán)重的肺病,并為此感到滿(mǎn)足幸福。(1分)( 意思對(duì)即可。共4分)

  8.運(yùn)用了神態(tài)(細(xì)節(jié))描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。(答對(duì)一個(gè)不給分,答對(duì)兩個(gè)給1分,答對(duì)三個(gè)給2分。共2分)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男人的慌張與擔(dān)心,以及安檢員的惱怒氣憤。(2分)( 意思對(duì)即可。共4分)

  9.①愛(ài)家人(隨機(jī)應(yīng)變):他愛(ài)自己的妻子和兒子,以親人的快樂(lè)為幸福,為了不讓家人擔(dān)心他的身體,他不惜用善意的謊言隱瞞自己的病情,以免除家人的牽掛。②堅(jiān)強(qiáng)、勤勞(有責(zé)任感):為了給家里多賺錢(qián),他有病仍堅(jiān)持打工。(意思對(duì)即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

  10.①讓七歲孩子獨(dú)自坐火車(chē)往返很不安全,不合常理。

 ?、谟冒矙z儀做游戲,妨礙公共秩序,沒(méi)有受到治安處罰,不合常理。

 ?、燮拮雍軗?dān)心男人身體,卻沒(méi)有親自來(lái),而讓七歲孩子承擔(dān)不該承擔(dān)的事情,不可思議。

 ?、苣腥酥M疾忌醫(yī),哪怕“只是掛個(gè)門(mén)診,照一張X光片”都不愿去,令人不可思議。

 ?、菽腥瞬?yīng)該很?chē)?yán)重了,“走得有些急”就咳出“淡淡的血絲”,然而在安檢處男人拉起兒子飛奔時(shí)卻沒(méi)有咳,有些不可思議。

  (一點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)意思對(duì)即可,其它看法合理也可。共4分)

  三、(共12分)

  11.生活中,為人處世要低調(diào)。(2分)[或:低調(diào)是一種品格、一種清醒、一種智慧,低調(diào)的人更是生活中的強(qiáng)者。(逗號(hào)前1分,逗號(hào)后1分。共2分)

  12. ①對(duì)比論證。(1分)將大海與塵埃進(jìn)行對(duì)比,(1分)突出強(qiáng)調(diào)了低調(diào)的人能取得更大的成就,而喜好張揚(yáng)的人只能曇花一現(xiàn)。(2分)

 ?、诒扔髡撟C。(1分)把低調(diào)的人比成深邃的大海,把張揚(yáng)的人比成云端的塵埃,(1分)生動(dòng)形象地論證了低調(diào)的人能取得更大的成就,而張揚(yáng)的人只能曇花一現(xiàn)。(2分)

  (答出任意一種、意思對(duì)即可,共4分)

  13. 開(kāi)篇提出“低調(diào)”的論題并解釋其;接著分別論述了低調(diào)是一種品格,也是一種清醒、一種智慧;然后進(jìn)一步論證了低調(diào)的人更是生活中的強(qiáng)者;最后強(qiáng)調(diào)了低調(diào)做人的重要性。(一個(gè)層次1分,意思對(duì)即可。共4分)14. 示例:1898年,居里夫婦發(fā)現(xiàn)了震驚世界的鐳元素,他們并沒(méi)有止步不前,而是繼續(xù)默默地投入到艱辛的研究工作中,經(jīng)過(guò)多年努力,取得了更大的成就,從數(shù)噸瀝青鈾礦殘?jiān)蟹蛛x出微量的鐳。1903年,居里夫婦由于對(duì)放射性的研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(人物事例準(zhǔn)確1分,與第⑥段觀點(diǎn)契合1分。共2分)

  四、(共15分)

  15.(1)用腳踢。 (2) 鄉(xiāng),通“向”,從前。(3)得,通“德”,感激。

  (4)停止,放棄。 (答對(duì)1個(gè)不給分,答對(duì)2-3個(gè)給1分,答對(duì)4個(gè)給2分。共2分)

  16.高位厚祿如果不辨別是否合乎禮義就接受,那么這種高位厚祿對(duì)我有什么好處呢! (譯對(duì)“何加”1分,大意1分。共2分)

  17. C(2分)

  18.“舍生取義”或“羞惡廉恥之心”。(只答“天性、天良”或“義”給1分;共2分)

  19. 都運(yùn)用了舉例、對(duì)比、設(shè)喻的方式,做到了通俗易懂,以理服人。(答出“舉例、對(duì)比、設(shè)喻”中的任意兩點(diǎn)給2分;答出“通俗易懂,以理服人”給1分。共3分)

  20.“狂”字貫穿這首詞的始終(“狂”字是這首詞的詞眼),上片表現(xiàn)詞人舉止神態(tài)之狂,下片表達(dá)詞人為國(guó)御敵立功的壯志豪情。(三點(diǎn)答出任兩點(diǎn),意思對(duì)即可。共2分)

  21. 詞人以魏尚自喻,希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。(1分) 運(yùn)用典故,使表達(dá)委婉含蓄。(1分)

  五、(50分)

  22.略

218863