初中物理電學(xué)計算題技巧與學(xué)習(xí)思路
初中物理電學(xué)計算題技巧與學(xué)習(xí)思路
為考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,在設(shè)計電學(xué)試題時,有些題目的已知條件并不明顯給出,而是隱藏在其中,求解這類問題的關(guān)鍵在于挖掘其中的隱含條件,而這些隱含條件可從物理現(xiàn)象、關(guān)鍵用語等已知條件中挖掘。初中物理電學(xué)計算題技巧有哪些?小編在這里整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
初中物理電學(xué)計算題技巧
一、善于挖掘題目中的隱含條件
為考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,在設(shè)計電學(xué)試題時,有些題目的已知條件并不明顯給出,而是隱藏在其中,求解這類問題的關(guān)鍵在于挖掘其中的隱含條件,而這些隱含條件可從物理現(xiàn)象、關(guān)鍵用語等已知條件中挖掘。
二、構(gòu)建變化電路中的方程思想
當(dāng)電鍵斷開或閉合,滑動變阻器滑片移動時,電路狀態(tài)將發(fā)生變化.求解此類電路綜合題時,構(gòu)建電路中的方程思想尤為重要,其方法如下:
1.分清電路在每個狀態(tài)下的結(jié)構(gòu),即電路的連接方式,滑動變阻器使用的阻值范圍,電壓表、電流表所測定的物理量。
2.針對每種狀態(tài)畫出相應(yīng)的等效電路圖,在圖中標(biāo)出這種狀態(tài)下所對應(yīng)的巳知量、不變量、待求量。
3.以“不變量”為中心列出電路方程。
當(dāng)電路狀態(tài)發(fā)生改變時,電路的電源電壓和定值電阻阻值—般不隨電路狀態(tài)的改變而改變.抓住以上“不變量”,利用歐姆定律、申并聯(lián)電路特點、電功及電功率的計算公式,可列出電路方程。
4.以電路中的等量關(guān)系、比值關(guān)系引出方程或以此作為聯(lián)系方程中的物理量間的紐帶,代換求解。
思路學(xué)習(xí)——物理捷徑
學(xué)習(xí)物理,要理順解題思路,歸納起來就是一看二想三畫圖,根據(jù)模式去解題,具體來說,就是要:
首先看題,尋找題設(shè)中的關(guān)鍵字眼,理解這些字眼中的特殊含義;
二想就是要想該題屬于哪個范圍的題目,涉及哪些概念、規(guī)律或計算公式:
三畫圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形,最后建立解題模式。
1、下列字眼含義深刻,應(yīng)該理解熟記,達(dá)到能快速提高的地步。
①勻速直線運(yùn)動(靜止):要么不受力,要么受平衡力,速度不變,動能不變。
?、诠饣矫妫翰挥嬆Σ粒Σ亮榱?。
③水平面上:壓力在數(shù)值上等于重力。
?、苷彰麟娐?電壓等于220伏);正常工作:電壓等于額定電壓,電功率等于額定功率。
?、輰?dǎo)線電阻不計,電壓表內(nèi)耗電流不計,電流表內(nèi)耗電壓不計。
?、逈]有特殊要求,物體都是實心的。
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2、常見解題關(guān)鍵和模式
?、俟鈱W(xué)問題抓“法線”
力學(xué)題目要從受力分析,兩力平衡入手;解電學(xué)問題要分析電路的性質(zhì)(是串聯(lián)還是并聯(lián)),弄清各個電表測量的是什么量入手(是總壓還是分壓,是總流還是分流),各個電鍵的作用是什么?
控制什么用電器(滑動變阻器有效部位是什么?抓住這些信息分析,問題大都可以迎刃而解)。
?、诮馕锢砹?xí)題的思維程序
審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關(guān)鍵→建立思維網(wǎng)絡(luò)→列方程解題。
翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量,并標(biāo)在物理量上,建立物理情景就是運(yùn)用示意圖變抽象為具體。
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