高一物理學(xué)習(xí)方法與技巧是什么
物理是很靈活的科目，學(xué)好物理不僅需要對(duì)概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。下面給大家分享一些關(guān)于高一物理學(xué)習(xí)方法與技巧是什么，希望對(duì)大家有所幫助。
高一物理學(xué)習(xí)方法與技巧是什么
1、細(xì)讀書(shū)，多設(shè)問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
教材是根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)，是學(xué)生在學(xué)校獲取系統(tǒng)知識(shí)的主要學(xué)習(xí)材料。只有指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，多質(zhì)疑，多釋疑，才能逐步提高學(xué)習(xí)水平。教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。
2、細(xì)觀(guān)察，會(huì)觀(guān)察，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力
觀(guān)察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識(shí)的源泉，也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段。初中階段主要晝觀(guān)察物理現(xiàn)象和過(guò)程，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)儀器和裝置及操作過(guò)程，觀(guān)察物理圖表、教師板書(shū)等。在物理教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用實(shí)驗(yàn)儀器、掛圖、投影、錄像懂等直觀(guān)敦具和演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)等，指導(dǎo)學(xué)生有目的地觀(guān)察，深入細(xì)致地觀(guān)察。辨明觀(guān)察對(duì)象的主要特征及其變化條件。
3、勤實(shí)驗(yàn)，會(huì)操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能
實(shí)驗(yàn)是研究物理的基本方法，它對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察分析能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，起著非常重要的作用。實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的示范作用。
4、多思考，細(xì)比較，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑是學(xué)習(xí)的開(kāi)端、思維的動(dòng)力。在物理教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，結(jié)合教材中的想想議議，進(jìn)行巧妙的設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦積極思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延，并提高表述能力。
如何做好高一物理學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
1、端正心態(tài)，正確的面對(duì)高中物理學(xué)習(xí)。
由于先入為主的障礙，許多學(xué)生還未入高中就對(duì)學(xué)習(xí)物理失去信心。學(xué)生應(yīng)該明確，高中物理內(nèi)容與初中大體一樣，還是力、熱、電、光，只是比初中加深了一點(diǎn)。至于原子物理，一方面內(nèi)容淺，另一方面在課本中所占比例小，不必害怕和緊張。學(xué)生的心理不失去平衡，就會(huì)樹(shù)立能學(xué)好物理的信心。
2、做好初高中物理知識(shí)的過(guò)渡。
高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜。分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中抽象思維多于形象思維，動(dòng)態(tài)思維多于靜態(tài)思維，需要學(xué)生掌握歸納，類(lèi)比推理和演繹推理方法，特別要具有科學(xué)想象能力。
例如：初中物理中描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量有速度(速率)、路程和時(shí)間;高中物理描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量有速度、位移、時(shí)間、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小還有方向，是矢量。教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生順應(yīng)新知識(shí)，辨析速度和速率、位移和路程的區(qū)別，指導(dǎo)學(xué)生掌握建立坐標(biāo)系選取正方向，然后再列運(yùn)動(dòng)學(xué)方程的研究方法。用新的知識(shí)和新的方法來(lái)調(diào)整、替代原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。避免人為的"走彎路"加高學(xué)習(xí)物理的臺(tái)階。
3、做好學(xué)習(xí)方法的過(guò)渡。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。高中物理的難度相對(duì)較大，提前預(yù)習(xí)可以對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很大的幫助，也有助于心理穩(wěn)定。故一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
(2)課上要認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)性思維。高中物理課由于內(nèi)容較多，邏輯性較強(qiáng)，因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來(lái)，做到主動(dòng)思維，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
(3)學(xué)會(huì)知識(shí)的對(duì)比、歸納和梳理。如自由落體運(yùn)動(dòng)和拋體運(yùn)動(dòng)都可歸結(jié)為勻變速運(yùn)動(dòng)，服從同樣的基本規(guī)律;再如T=2πl(wèi)/g(單擺)，T=2πm/k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造衛(wèi)星)也都具有共同的特點(diǎn)。歸納和小結(jié)，可以使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，可以找出各部分知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
(4)上課記好筆記，每章進(jìn)行歸納小結(jié)。根據(jù)老師的要求，養(yǎng)成記錄及整理筆記的習(xí)慣，做好知識(shí)的落實(shí)工作。
怎么提高物理成績(jī)
1、很多高中生認(rèn)為自己初中的物理成績(jī)好，高中學(xué)好物理自然也不在話(huà)下。但是到了高中之后，物理的難度就會(huì)大大的提高，如果高中生不改變自己的學(xué)習(xí)方法，物理成績(jī)就不會(huì)太好。所以，要想學(xué)好高中物理，就需要高中生先對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，再加上好的學(xué)習(xí)方法。
2、在高中物理學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。所以聽(tīng)課的效率高低，決定著物理成績(jī)的高低。課前預(yù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的針對(duì)性，有助于提高課堂效率。
另外，高中生要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師講課的開(kāi)頭一般是對(duì)前一節(jié)課的概括，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講只是的歸納。最后，高中生要在聽(tīng)課的同時(shí)，把聽(tīng)課過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好記錄，也就是做好物理筆記，以便日后復(fù)習(xí)、消化。
3、高中上想要學(xué)好物理，需要堅(jiān)持在上完課后，做好當(dāng)天復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是為了將當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也是檢查當(dāng)天課堂聽(tīng)課效果如何。
復(fù)習(xí)的方法有很多種，最好的是采取回憶式復(fù)習(xí)，就是把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課時(shí)老師講的內(nèi)容，然后打開(kāi)書(shū)本、筆記，對(duì)照一些自己哪里沒(méi)有記清，然后把它補(bǔ)全。
4、高中物理有一個(gè)重要的部分，就是物理實(shí)驗(yàn)。所以高中生想要提高物理成績(jī)，很重要的一個(gè)方法就是認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和觀(guān)察數(shù)據(jù)，了解實(shí)驗(yàn)的基本原理和解決方法。高中生要學(xué)會(huì)通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，來(lái)提高自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
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