高中歷史必修一知識點總結(jié)大全
學習歷史最主要的還是做歷史題，然后全部答對，才能打高分，畢竟我們還是以分數(shù)定勝負的，今天小編在這給大家整理了高中歷史必修一知識點，歡迎大家學習！
高中歷史必修一知識點總結(jié)(第三單元)
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（近代：歐美）
自查點：
英國君主立憲制確立和發(fā)展歷程、特點？
美國共和制確立和發(fā)展歷程、特點？
法國共和制最終確立標志？
德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點？
一、英國君主立憲制的建立
過程：光榮革命：1688年，資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位；
《權(quán)利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權(quán)，國王受限
責任內(nèi)閣制：國王統(tǒng)而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導者
特點：①保留國王，實際上 “統(tǒng)而不治”的地位，作為國家的象征而存在。②國家的最高權(quán)力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關(guān)，內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對議會負責。
二、美國共和政體
背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的松散聯(lián)盟（即邦聯(lián)）
確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯(lián)邦憲法，貫徹分權(quán)與制衡，包括聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則、人民主權(quán)原則
評價：①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級憲法，確立美國為聯(lián)邦制總統(tǒng)共和政體。②促進美國近代化的發(fā)展。
局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權(quán)，婦女地位低下。
發(fā)展：1789年聯(lián)邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執(zhí)政的格局
三、法蘭西共和政體的最終確立
背景：（艱難之路）1789年法國大革命和第一共和國的建立；1870年第三共和國的確立。
確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。
意義：從法律上正式確立了共和政體（議會制共和國），標志著法蘭西共和政體的最終確立
四、德意志的二元制君主立憲制
背景：俾斯麥領(lǐng)導下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，完成了德國統(tǒng)一。1871年，建立了德意志帝國。
確立：1871年《德意志帝國憲法》
特點：皇帝不是虛位，而是握有實權(quán)?；实酆褪紫嗾莆諊业拇髾?quán)。議會對政府沒有監(jiān)督權(quán)。
高中歷史解題技巧
歷史對于大多數(shù)學生而言總覺得需要背的很多記不住，往往考試的時候時間來不及或者回答了很多但是分數(shù)不高。下面是小編整理的高中歷史解題技巧，希望對大家有所幫助。
高中歷史解題技巧：比較項的確定方法
基本方法：
屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。
屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。
屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。
屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。
屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。
屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進步性、局限性等。
高中歷史解題技巧：分析經(jīng)濟特征型
基本方法：分析經(jīng)濟特征要注意三點：
其一，從復雜的經(jīng)濟現(xiàn)象中去揭示基本特征;
其二，分析其特征形成的原因及影響;
其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
高中歷史解題技巧：開放性問答題
基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統(tǒng)一，理由是否充足。
因此，解答此類題目，首先要確定觀點。
其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。
第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)。
第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。
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