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高考政治答題總結(jié)模板整理

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知識(shí)是智慧的火花,能使奮斗者升起才華的烈焰;知識(shí)是春耕的犁鏵,一旦手入生活的荒徑,就能使田地地芳草萋萋,碩果累累。下面給大家分享一些關(guān)于高考政治答題總結(jié)模板整理,希望對(duì)大家有所幫助。

高考政治答題總結(jié)模板1

黨為什么要做某一件事?怎樣做某一件事?

(1)黨為什么要做某一件事?

①黨的性質(zhì)(兩個(gè)先鋒隊(duì))和宗旨(全心全意為人民服務(wù))等決定的;

②黨的執(zhí)政地位(執(zhí)政黨,領(lǐng)導(dǎo)核心)決定的;

③黨的作用(三個(gè)只有……才能)決定的;

④是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的需要;⑤貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。

(2)黨怎樣做某一件事?

①堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位;

②完善三種執(zhí)政方式(科學(xué)、民主、依法執(zhí)政);

③堅(jiān)持執(zhí)政理念,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;

④堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)方式,加強(qiáng)黨的建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力;

⑤貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

⑥黨要統(tǒng)攬全局,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用

高考政治答題總結(jié)模板2

如何處理民族問題

(1)堅(jiān)持人民民主專政、人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,保證人民當(dāng)家作主(政治基礎(chǔ))。

(2)堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度(基本制度)。

(3)堅(jiān)持處理民族關(guān)系的民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則(政治基礎(chǔ)和物質(zhì)保證)。

(4)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的民族政策和宗教信仰自由政策,扎扎實(shí)實(shí)做好民族工作(政策保證);反對(duì)一切破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng),依法打擊煽動(dòng)民族分裂的行為。

(5)公民自覺履行憲法規(guī)定的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

高考政治答題總結(jié)模板3

我國(guó)在對(duì)外關(guān)系方面為什么和怎么做?

(1)為什么

答題模板:

①必要性:我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策;國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系;國(guó)際形勢(shì)的要求(符合時(shí)代潮流、符合多極化趨勢(shì));符合聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則。

②意義:對(duì)我國(guó),為我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境,才能增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,提高我國(guó)的國(guó)際地位;對(duì)世界,才能更好地維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展,構(gòu)建和諧世界。

(2)怎么做

答題模板:堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策;維護(hù)國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益;增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,建立國(guó)際新秩序、建設(shè)和諧世界;堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路。

高考政治答題總結(jié)模板4

運(yùn)用文化作用的知識(shí)分析問題

(1)文化作為一種社會(huì)精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

(2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。

(3)文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

(4)文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。

(5)優(yōu)秀文化塑造人生,優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。

(6)文化作為一種精神力量,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響。先進(jìn)、健康的文化是個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑,反動(dòng)、腐朽沒落的文化則會(huì)把人們引向歧途。

(7)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。

高考政治答題總結(jié)模板5

怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化

(1)對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度——“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。

(2)把握好文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,作出正確的文化選擇。

(3)把握住社會(huì)制度的更替或自我完善和發(fā)展的機(jī)遇,不斷推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,不失時(shí)機(jī)地開展思想運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)教育在文化傳承中的作用。

高考政治答題總結(jié)模板6

從文化生活角度分析個(gè)人怎么做

(1)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),要求我們積極參加健康有益的文化活動(dòng),自覺接受優(yōu)秀文化的熏陶;樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(2)優(yōu)秀文化塑造人生,優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。要求我們自覺參加健康有益的文化活動(dòng),接受優(yōu)秀文化的熏陶。

(3)文化在交流中傳播。文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)。要求我們既要熱情歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,又要主動(dòng)推動(dòng)中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,加強(qiáng)對(duì)外文化交流,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。

(4)文化在繼承中發(fā)展。要求我們批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新、革故鼎新,作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。

(5)在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上,文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕,推陳出新、革故鼎新”的過(guò)程,又是一個(gè)不同民族文化之間交流、借鑒、融合的過(guò)程。要求我們投身于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處,在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新,努力鑄造中華文化新輝煌。

(6)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。要求我們大力弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。

(7)中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神基石,是中華民族之魂。要求我們?nèi)巳顺蔀槊褡寰竦膫鞑フ?、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,共同續(xù)寫民族精神的新篇章。

(8)面對(duì)色彩斑斕的文化生活,要作出正確的文化選擇,需要我們提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。

(9)社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng),是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。要求我們投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐,為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn),做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者。

(10)我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),在遵循公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo);要不斷改造主觀世界,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)特色社會(huì)主義理論,樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀;要腳踏實(shí)地、重在行動(dòng),要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。


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