高三語文作文怎么積累

高三語文的一個重點就是作文的寫作，語文作文的寫作離不開積累。下面是為大家整理的高三語文作文怎么積累，請看!喜歡可以收藏分享喲!

高三語文作文怎么積累

高考語文如何快速積累的方法有哪些呢?近幾年的高考作文發(fā)展態(tài)勢走向讓我們很清晰的看見了要切實“關(guān)注社會、關(guān)注大事、關(guān)注人生、關(guān)注人文”，如何做到這四點呢?

具體地說來就是要求考生能撰寫出具有“五性”的素質(zhì)佳作，所謂“五性”即是：

“思辯性、時代性、應(yīng)用性、社會性、哲理性”。

如果你是高二學(xué)生，并且希望在高考作文得分上有比較大的突破，小編建議大家從現(xiàn)在起要做好以下三件事：

首先是要對寫作素材進(jìn)行積累

杜甫言“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是我們常聽說的，有的同學(xué)卻不理解。

建議同學(xué)們可以從影視欣賞的采擷、報刊雜志、中外名著的閱讀、新聞信息的聆聽、哲理散文的札記、專題報告的吮吸等諸多方法中去廣泛積累儲存。這樣做的目的是使自己在音樂、財經(jīng)、舞蹈、戲劇、繪畫、建筑等的文學(xué)、文化、藝術(shù)中得到快速升華，這樣做還能夠提高個人觀察社會、感悟人生、闡發(fā)理念的能力。

其次是要注重對口頭表述進(jìn)行訓(xùn)練

托爾斯泰在《論戲劇創(chuàng)作·劇本》中有這樣一句話：“讓你珍惜語言，讓每一個字都像利箭一樣，一直射到觀眾的心坎上!”

我們對這句話可以這樣理解，就是每個人要學(xué)會說話的同時還要說出精彩的話。

一個“不會說或說不好”的人在當(dāng)今社會上是落伍的。希望同學(xué)們要抓緊不到一年的時間，在課堂內(nèi)外都要主動積極地去開口說話，讓自己的發(fā)言言之有物、物之有情。在語文課前的演講活動要充分把握機(jī)遇，從評說、素材、立論、感情、語言、典例等方面做好準(zhǔn)備，把個人的演講作為邏輯思維嚴(yán)格外顯的重要形式之一和作為一次口頭作文訓(xùn)練途徑。在任何場合的說話都采取類似“演講”活動認(rèn)真態(tài)度的話，對轉(zhuǎn)化為文字的精彩撰寫將打下堅實的基礎(chǔ)!

對音樂素材的人文積淀又是為什么呢?

在緊張學(xué)習(xí)的空閑時間里欣賞音樂不僅可以提高我們的審美情趣，閱讀有關(guān)他們的人物傳記及樂曲介紹也可以加以充實自己。

在高三語文學(xué)習(xí)階段，應(yīng)更加注重動手動筆和運用簡潔明快的闡述、點評、補敘、概括等技巧手段，對生活中的事物進(jìn)行合理生動的描寫。

在語言文字的表達(dá)中，不論是遣字造句還是表情達(dá)意，堅持求好不求快、求質(zhì)不求量、求精不求粗、求新不求俗、求深不求淺的原則。

例如李白《贈汪倫》七絕詩有二大藝術(shù)特色：其一就是將真摯情誼化無形為有形，寓意深厚濃烈。

其二就是巧妙設(shè)置送別場景，只聞其聲不見其人熾熱眷戀更加彰顯!