2022年山東高考作文題目_新高考Ⅰ卷作文題目
2022年山東高考作文題目_新高考Ⅰ卷作文題目
語文考試剛剛結(jié)束,關(guān)于作文的討論瞬間就沖上了熱搜。與往年相似，既有人認(rèn)為作文非常簡單,也有不少人認(rèn)為有難度。下面是小編整理的關(guān)于2022年山東高考作文題目_新高考Ⅰ卷作文題目，歡迎閱讀!
2022年山東高考作文題目
作文真題
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2021年山東高考作文題目
作文真題
1917年4月，____在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目解析
試題特點(diǎn)：
新高考全國卷一作文題目，為典型的材料作文，取材于1917年4月，____《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，適逢____，讓考生置身時代洪流，從“體育之效”著眼，進(jìn)而可以放眼關(guān)注家國社會，凸顯了高考立德樹人的導(dǎo)向。題目立意角度相對集中，對于考生而言審題難度適宜，只要抓住“強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換”要點(diǎn)，思辯寫作，不難成篇。
題目解析：
材料立足“體育之效”，說明體育與身體強(qiáng)弱變化的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志。審題時還應(yīng)注意分層次抓要點(diǎn)，讀出言外之意。第一句“人的身體會天天變化，目不明可以明，耳不聰可以聰。”小處是說人的身體天天變化，大處可指一切事物都是變化的。第二句“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強(qiáng)。”此處雖是說身體強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化，言外可延伸至家國民族的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化。第三句“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”此處可聯(lián)想積貧積弱的舊中國，實(shí)則卻為中華民族思變指明方向，發(fā)憤圖強(qiáng)，建設(shè)新中國。由此更激勵今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的希望。
寫作指導(dǎo)
寫作角度：
最佳角度是結(jié)合體育使人強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化之效，可從小處自身起筆，以小見大，以點(diǎn)帶面，逐層深入，可由人身體強(qiáng)弱、精神強(qiáng)弱到論述共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國由弱變強(qiáng)的歷史必然以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所需要的堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息、持續(xù)奮斗的精神，也可以中外對比，結(jié)合現(xiàn)在的國際形勢，分析國與國之間強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化的內(nèi)因外因，使思考逐步深入。
寫法指導(dǎo)：
此題以寫議論文為宜，論題集中，不容易偏題，且選材俯拾即是,比如網(wǎng)上刷屏的今年3月份中美高層戰(zhàn)略對話與大清朝辛丑條約簽訂時的對比，中國已經(jīng)成為擲地有聲的世界強(qiáng)國，還有中國人民在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下篳路藍(lán)縷艱苦奮斗，一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體的歷史。
考生在動筆時要注意小處著眼，大處落重墨?？上绒D(zhuǎn)述材料以概括引出論點(diǎn)，主體可以有三個方面闡述，一是事物或個體可變，二是至強(qiáng)可能會變?nèi)?，三是弱者勤奮則久之能強(qiáng)，注意可結(jié)合自身，也結(jié)合群體及至黨的歷史、新中國的發(fā)展變化。最后點(diǎn)題與總結(jié)升華，可談共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全民奮進(jìn)的中國必然由弱變強(qiáng)，中華民族正在實(shí)現(xiàn)復(fù)興偉業(yè)。
如果僅立足“體育之效”來說明體育與身體強(qiáng)弱的關(guān)系，或僅談體育對人生的意義，那么就容易寫“小”或“干巴”。
2021年山東高考滿分作文
以青年之自強(qiáng)
1917年，____在《體育之研究》一文中談道：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”我認(rèn)為，這對當(dāng)代青年乃至國家民族都有啟示意義。強(qiáng)者不恒強(qiáng)，要居安思危;弱者不恒弱，應(yīng)奮起直追。在時代的大變革中，吾輩青年更當(dāng)著眼未來，不負(fù)韶華，奮斗自強(qiáng)。
以青春之火，點(diǎn)燃時代之炬?！绑w育之效”不應(yīng)只是停留在身體上的健壯，更應(yīng)是青年一代精神的強(qiáng)大，進(jìn)而推動國家的富強(qiáng)?！版隙鹞逄枴鄙?，離不開無數(shù)青年的刻苦鉆研;“天問一號”的發(fā)射，離不開幾代青年的攻堅(jiān)克難;脫貧攻堅(jiān)的完美收官，離不開無數(shù)年輕干部的默默奉獻(xiàn)。我們處在新時代的偉大復(fù)興的大道上，肩負(fù)著新時代的偉大使命，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，更應(yīng)自強(qiáng)不息，成為中華之棟梁。
讓強(qiáng)國之聲，喚醒民族之夢。今日之中國，早已從百年前的南湖畫舫，成長為領(lǐng)航中華行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。一百年前，我們?nèi)鯂鵁o外交;一百年后，中美高層戰(zhàn)略對話，中國早已強(qiáng)大起來。真正的強(qiáng)者唯有不斷自強(qiáng)，才能保持強(qiáng)大。只有不懈地奮斗，不懼競爭，不懼對手，不斷超越，才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步，才能推動國家走向繁榮強(qiáng)盛。正是因?yàn)闊o數(shù)中國人的自強(qiáng)不息和不懈努力，中國成功擺脫了過去的屈辱和弱小，實(shí)現(xiàn)了如今的強(qiáng)大與昌盛，做立于世界民族之林。
用奮斗之石，筑就發(fā)展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國釘在了恥辱柱上，幾代人的接續(xù)奮斗譜寫出蕩氣回腸的自強(qiáng)史詩。放眼今日，中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，高鐵運(yùn)營里程位居世界第一，抗擊新冠病毒盡顯大國擔(dān)當(dāng)。正是這種自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神使中國能夠順利化解各種危機(jī)，沖破重重阻礙，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
唯愿諸君將振興中華之重任，置于自身之肩上。幾十年風(fēng)雨兼程，數(shù)不清的日夜攻關(guān)，一代又一代青年志士用自強(qiáng)為中國筑基，江山代有才人出，時代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起，正需吾輩青年發(fā)奮努力，早日成為國家棟梁。