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地理高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流

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高三地理復(fù)習(xí)如何提高效率呢?高三地理復(fù)習(xí)有哪些事情需要注意呢?下面給大家分享一些關(guān)于地理高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,希望對大家有所幫助。

一.高三地理怎么復(fù)習(xí)

一、圖文結(jié)合,易學(xué)好記(做題時涉及的區(qū)域多翻看地圖)

地理學(xué)習(xí)離不開地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用

二、知識聯(lián)系,融會貫通

1.高中地理學(xué)習(xí)的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。也就是說,應(yīng) 側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策??梢姡咧械乩淼膶W(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。

2.高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的,一是可以抽點時間(讀報刊雜志的時間即可) 瀏覽一下初中地理教材,主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容,加深這些基礎(chǔ)知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學(xué)習(xí)中,當(dāng)涉及初中知識時,及時查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容,注意高初中知識的有機聯(lián)系,把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題,使知識得以融會貫通。

3.二輪復(fù)習(xí)中,要幫助學(xué)生形成知識體系,加深聯(lián)系,相似的問題多聯(lián)系,多分類,化零為整, 讓學(xué)生形成清晰的思維脈絡(luò)。

二.高三地理復(fù)習(xí)注意事項

一、及時總結(jié)答題方法、技巧和模式

不少同學(xué)都會抱怨,說綜合題難答,常常答不中要點,我認為這是沒有真正掌握答題方法的體現(xiàn),在二輪復(fù)習(xí)中要加強答案方法的歸納和總結(jié)。事實上,許多綜合題的回答都是有模式可以借鑒的,在學(xué)習(xí)高中地理的原理時,我們常常會以某一地區(qū)的情況作為案例,在對這些案例的分析過程,事實上就是“建?!钡倪^程;高考過程中,雖然不會考到相同的案例,但一般會考到相應(yīng)的模式。如我們可以總結(jié)出:分析傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展的有利條件,一般應(yīng)從“資源、能源、水源、市場、交通”五方面進行,在遇到分析魯爾工業(yè)區(qū)、東北遼中南工業(yè)區(qū)等時,都應(yīng)從這幾點去考慮;而高技術(shù)工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件則應(yīng)從科技、交通、環(huán)境等方面進行分析。

二、注重發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高考是一種選拔性考試,為了讓真正高素質(zhì)的人才脫穎而出,新課標(biāo)高考必將加強對考生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力的考查,改變過分拘泥于課本的傳統(tǒng)命題和答題方式,命題時會為考生創(chuàng)造一個良好的意境,讓考生的思維不過多地受到限制,給考生留下一個相當(dāng)大的答題和發(fā)揮空間。在復(fù)習(xí)時,要注意加強這方面的訓(xùn)練,如“某區(qū)域有一山丘,請根據(jù)這一條件談?wù)勅绾伟l(fā)展該地區(qū)的經(jīng)濟。”由于本題的限制條件較少,思路開闊的同學(xué)則可想到從發(fā)展旅游、發(fā)展林牧業(yè)、修建水平梯田、開發(fā)水力等方面去考慮。

三、注意關(guān)注一般和特殊現(xiàn)象

許多地理的分布都是具有一般規(guī)律的,這對于我們快速地掌握大量的知識很有幫助,如掌握了世界氣候分布的一般規(guī)律之后,對各大洲的氣候分布基本也就清楚了;但考試時往往會從不符合規(guī)律的一些特殊現(xiàn)象入手,如熱帶雨林氣候一般分布在赤道附近,但遠離赤道的地方也有幾處熱帶雨林氣候區(qū)。我們在復(fù)習(xí)過程中就要知道這些特殊的地理現(xiàn)象和規(guī)律主要分布在哪里,是什么原因?qū)е逻@些特殊現(xiàn)象的出現(xiàn)。反過來看,關(guān)注了特殊現(xiàn)象也有利于加深對一般規(guī)律的理解。

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