高二數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么提升？高中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)鯓硬拍芴岣?

高二數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么提升？高中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)鯓硬拍芴岣?

　　數(shù)學(xué)是高考中的硬骨頭，很多同學(xué)都說(shuō)在數(shù)學(xué)上很吃虧，所以學(xué)好數(shù)學(xué)就特別重要，今天我們就給大家講解一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)法。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　高中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)鯓硬拍芴岣?

　　先看筆記，后做作業(yè)

　　有的同學(xué)感到，老師講過(guò)的，自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，同學(xué)們對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。

　　因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成極大損失。

　　做題之后，加強(qiáng)反思

　　同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。

　　要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　俗話說(shuō)：“有錢難買回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　要看看自己做對(duì)了沒(méi)有;還有什么別的解法;題目處于知識(shí)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個(gè)回頭看，學(xué)生的解題能力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖少，效果卻很大。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說(shuō)做的題太少，很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。

　　打個(gè)比喻：有很多人，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，幾乎天天都在?xiě)字。結(jié)果，寫(xiě)了幾十年的字了，他寫(xiě)字的水平能有什么提高嗎?一般說(shuō)，他寫(xiě)字的水平常常還是原來(lái)的水平。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái)，要總結(jié)反思，水平才能長(zhǎng)進(jìn)。

　　主動(dòng)復(fù)習(xí)，總結(jié)提高

　　進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的，初中時(shí)是教師替學(xué)生做筆記，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪里，考到哪里，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有明確指出做總結(jié)的時(shí)間，那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?

　　1、要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試卷，校周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過(guò)一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。

　　長(zhǎng)期保持這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生就能由博反約，把厚書(shū)讀成薄書(shū)。積累起自己的獨(dú)特的，也就是最適合自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的材料。這樣積累起來(lái)的資料才有活力，才能用的上。

　　2、把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，一部分是典型問(wèn)題。要把對(duì)技能的要求(對(duì)“鋸，斧，鑿子…”的使用總結(jié))，列進(jìn)這兩部分中的一部分，不要遺漏。

　　3、在基礎(chǔ)知識(shí)的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會(huì)兩用。即：會(huì)代字表述，會(huì)圖象符號(hào)表述，會(huì)推導(dǎo)證明。同時(shí)能從正反兩方面對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用。

　　4、把重要的，典型的各種問(wèn)題進(jìn)行編隊(duì)。(怎樣做“板凳，椅子，書(shū)架…”)要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問(wèn)題間的來(lái)龍去脈。就象我們欣賞一場(chǎng)團(tuán)體操表演，我們不能只盯住一個(gè)人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動(dòng)作。我們一定要居高臨下地看，看全場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無(wú)益。這一點(diǎn)，是提高高中數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵所在。

　　5、總結(jié)那些尚未歸類的問(wèn)題，作為備注進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

　　6、找一份適當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)試卷。一定要計(jì)時(shí)測(cè)驗(yàn)。然后再對(duì)照答案，查漏補(bǔ)缺。

　　主動(dòng)改錯(cuò)，錯(cuò)不重犯

　　一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒(méi)有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富， 成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。

　　但是，如果不能及時(shí)改錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤就將形成一處隱患，一處“地~雷”，遲早要惹禍。有的同學(xué)認(rèn)為，自己考試成績(jī)上不去，是因?yàn)樽约鹤鲱}太粗心。而且，自己特愛(ài)粗心。

　　打一個(gè)比方。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)開(kāi)汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機(jī)械原理，設(shè)計(jì)原因，操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。如果新司機(jī)真正掌握了這一套，請(qǐng)問(wèn)，可以同意他開(kāi)車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習(xí)。

　　一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說(shuō)明永遠(yuǎn)不出錯(cuò)。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯(cuò)的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎(chǔ)背景是地雷密布，隱患無(wú)窮，那么，今后的數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好的。

　　圖是高中數(shù)學(xué)的生命線

　　圖是初等數(shù)學(xué)的生命線，能不能用圖支撐思維活動(dòng)是能否學(xué)好初等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。無(wú)論是幾何還是代數(shù)，拿到題的第一件事都應(yīng)該是畫(huà)圖。

　　有的時(shí)候，一些簡(jiǎn)單題只要把圖畫(huà)出來(lái)，答案就直接出來(lái)了。遇到難題時(shí)就更應(yīng)該畫(huà)圖，圖可以清楚地呈現(xiàn)出已知條件。而且解難題時(shí)至少一問(wèn)畫(huà)一個(gè)圖，這樣看起來(lái)清晰，做題的時(shí)候也好捋順?biāo)悸贰?/p>

　　首先要在腦中有畫(huà)圖的意識(shí)，形成條件反射，拿到一道數(shù)學(xué)題就先畫(huà)圖。而且要有用圖的意識(shí)，畫(huà)了圖而不用，等于沒(méi)畫(huà)。

　　有了畫(huà)圖、用圖的意識(shí)后，要具備畫(huà)圖的技能。有人說(shuō)，畫(huà)圖還不簡(jiǎn)單啊，學(xué)數(shù)學(xué)有誰(shuí)不會(huì)畫(huà)圖啊。還真不要小看這一點(diǎn)。很多同學(xué)畫(huà)圖沒(méi)有好習(xí)慣，不會(huì)用畫(huà)圖工具。圓規(guī)、尺子不會(huì)用，畫(huà)出圖來(lái)非常難看。

　　不是要求大家把圖畫(huà)的多漂亮，而是清晰、干凈、準(zhǔn)確，這樣才會(huì)對(duì)做題有幫助。改正一下自己在畫(huà)圖時(shí)的一些壞習(xí)慣，就能提高畫(huà)圖的能力。

　　最重要的，也是高中生最需要培養(yǎng)的就是解圖能力。就是根據(jù)給定圖形能否提煉出更多有用信息;反之亦然，根據(jù)已知條件能否畫(huà)出準(zhǔn)確圖形。

　　這一系列的活動(dòng)都是“悟”。要自覺(jué)去“悟”，就要提高主動(dòng)性，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，制定好自己的長(zhǎng)期的短期的目標(biāo)。這一切措施，就是我們上面所說(shuō)的5條學(xué)習(xí)方法。

　　高二數(shù)學(xué)四五十分，如何得到提升?

　　一、對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣

　　如果找100個(gè)孩子做實(shí)驗(yàn)，這第一條就能刷下90個(gè)孩子。我可以明確告訴你們，如果你能把這一條的興趣培養(yǎng)出來(lái)，數(shù)學(xué)問(wèn)題迎刃而解(興奮)。但是，絕大多數(shù)人是達(dá)不到這一點(diǎn)的，很多學(xué)生之所以數(shù)學(xué)成績(jī)低就是對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣，甚至討厭數(shù)學(xué)。

　　其實(shí)，這都沒(méi)關(guān)系，你想提高成績(jī)，不需要喜歡數(shù)學(xué);但是想要得高分，必須愛(ài)上數(shù)學(xué)。那些數(shù)學(xué)每次都能拿滿分的學(xué)霸，似乎對(duì)數(shù)學(xué)愛(ài)得難以自拔了。

　　二、意志力薄弱

　　彭于晏，知道嗎?網(wǎng)上很多說(shuō)他很可怕，為什么?自律!僅一條自律就能秒殺所有人，可能你認(rèn)為我夸張了，解釋下哈。

　　優(yōu)秀的人不一定自律，但自律的人一定優(yōu)秀。

　　這句話理解嗎?在數(shù)學(xué)上也一樣，很多學(xué)生不僅對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，而且管不住自己。用一個(gè)詞表現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)差的：自甘墮落。

　　打個(gè)比方，減肥的身邊都有吧。很多意志力薄弱的在減肥過(guò)程中就表現(xiàn)出來(lái)了，第一天減肥，好，一天只吃一頓;第二天，繼續(xù)保持;三天后繼續(xù).......一周后，好了，看到那么多的美食受不了了，告訴自己吃一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，之后，減肥失敗。

　　數(shù)學(xué)也一樣，今天學(xué)一點(diǎn)認(rèn)為自己學(xué)過(guò)了，明天學(xué)一點(diǎn)認(rèn)為自己努力了.....但是一旦被其它東西吸引，數(shù)學(xué)就不再重要，可有可無(wú)。

　　三、拖拉、懶惰

　　拖拖拉拉、懶懶散散，沒(méi)有時(shí)間管理。很多成績(jī)差的學(xué)生普遍存在某些缺點(diǎn)，不止題目中的兩個(gè)甚至更多，想要提高成績(jī)就要改掉不良習(xí)慣。

　　突然想起一點(diǎn)，雖然我分享的內(nèi)容都是多干貨，少雞湯的內(nèi)容，但是方法告訴你們了，能不能堅(jiān)持就看自己了。你可以說(shuō)方法用過(guò)沒(méi)效果，但是自己心里清楚，你堅(jiān)持到什么程度就說(shuō)出了這種話。

　　上面分析了原因，下面開(kāi)始正文建議：

　　01課前預(yù)習(xí)

　　課前預(yù)習(xí)要說(shuō)下，這一點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)階段數(shù)學(xué)考50分，目標(biāo)不明確，找不到方法。那么第一步要做到就是課前預(yù)習(xí)，把握這一環(huán)節(jié)可以提高聽(tīng)課效率。

　　怎么預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)什么?

　　首先要明確新課中的所有知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，包括定義、公式和例題。其次是思考新課中涉及的內(nèi)容聯(lián)系，我們說(shuō)會(huì)運(yùn)用才是掌握了，所以聯(lián)想記憶必須有，預(yù)習(xí)新課就要聯(lián)系學(xué)過(guò)的內(nèi)容，加以整合快速記憶。最后，強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)題要在預(yù)習(xí)時(shí)就完成，數(shù)學(xué)的精華在習(xí)題中，在做題同時(shí)找思路和重難點(diǎn)，對(duì)了，預(yù)習(xí)中一定會(huì)遇到不會(huì)的內(nèi)容，這種要記下來(lái)，在課上重點(diǎn)聽(tīng)。

　　02課堂聽(tīng)講

　　一節(jié)課45分鐘，全神貫注聽(tīng)45分鐘，可以掌握本課的精髓，但是(我又要轉(zhuǎn)折了)，很多同學(xué)做不到45分鐘聽(tīng)課，一般30分鐘能堅(jiān)持住就不錯(cuò)了。所以，一節(jié)課的效率高不高，還得學(xué)會(huì)聽(tīng)課方法。

　　那么，聽(tīng)課聽(tīng)什么?怎么聽(tīng)?

　　首先強(qiáng)調(diào)思路，老師講課都是有自己的思路，所以在不明確自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏前，跟隨老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)。記住一句話“姜還是老的辣”，很多數(shù)學(xué)老師教數(shù)學(xué)的時(shí)間都比你們學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)。其次，我認(rèn)為是重難點(diǎn)，這個(gè)在預(yù)習(xí)的時(shí)候就記下來(lái)了，在聽(tīng)課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)就行了，沒(méi)聽(tīng)懂或不會(huì)的地方，不要怕丟人大膽問(wèn)，有可能你問(wèn)的就是別人想聽(tīng)的。最后，說(shuō)下記筆記的方法，有一點(diǎn)需要明確，筆記和刷題一樣，不在多在精，課上的時(shí)間有限，所以，筆記挑重點(diǎn)記，也不能因做筆記而耽誤聽(tīng)講，得不償失。

　　03錯(cuò)題復(fù)習(xí)

　　前面我說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)的精華融在題里，那什么樣的題最有價(jià)值?錯(cuò)題、典型題，嚴(yán)格說(shuō)錯(cuò)的一般都是典型的，因?yàn)樵阱e(cuò)題里就能看出你對(duì)數(shù)學(xué)的掌握程度。

　　先說(shuō)錯(cuò)題整理，題不在多在精，并不是所有的錯(cuò)題都能上錯(cuò)題本，太難的不要，太容易的不要，還有些考察知識(shí)點(diǎn)的(而你卻錯(cuò)了)不要......

　　我強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題的核心是復(fù)習(xí)，錯(cuò)題集做的怎么怎么精致，不拿出翻看或者看也看不懂，它的價(jià)值為零。

　　話不多說(shuō)，我的核心已經(jīng)很明確了，有些方法以前都具體寫(xiě)過(guò)，有興趣可以看下具體做法，附上鏈接。只要你告訴我你還想學(xué)，想要提高，我就有辦法幫你提高成績(jī)，學(xué)習(xí)不要那么多的雞湯，我不會(huì)一直強(qiáng)調(diào)加油努力就能成功，這些勵(lì)志可以有，但是提分學(xué)習(xí)只有方法才是王者。

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