最新了不起的狐貍爸爸讀書心得感悟范文300字
了不起的狐貍爸爸告訴我們遇事要沉著冷靜，積極樂觀。那讀者讀了故事，都寫了哪些筆記?下面是小編精心為你整理了不起的狐貍爸爸讀書心得筆記，一起來看看。
了不起的狐貍爸爸讀后感1
《了不起的狐貍爸爸》講的是狐貍一家和三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的故事。博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓傁壬?，總是嫌狐貍先生偷他們的雞、鴨、火雞，于是他們?nèi)齻€(gè)想盡辦法想抓住狐貍，可是總是被聰明的狐貍先生躲過去。最后，他們?nèi)齻€(gè)決定把狐貍先生全家除掉。
于是，在一個(gè)晚上，這三個(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)的等在狐貍先生的洞外，他們把狐貍先生的尾巴打斷了。狐貍先生逃到洞里去以后，他們又用鐵鍬、挖掘機(jī)想把狐貍一家挖出來。但是聰明的狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)。于是，一場(chǎng)智慧和力量的較量開始了。狐貍先生、狐貍太太和四個(gè)小狐貍使勁的挖地道逃跑。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主抓不住他們又想餓死他們?？墒锹斆鞯暮傁壬窒氤隽艘粋€(gè)好辦法。他和小狐貍朝著一個(gè)特殊的方向挖地道，他們挖到博吉斯的一號(hào)雞舍，拿了博吉斯的雞、邦斯的鴨、比恩的蘋果酒。他們還邀請(qǐng)了客人獾、鼴鼠、兔子、鼬鼠開了一個(gè)盛大的宴會(huì)。
就這樣，三個(gè)人不僅沒有抓住狐貍先生一家，卻讓狐貍一家過上了幸福的生活。他們和許多小動(dòng)物要建造一座地下的小村莊，里面有街道，街道兩旁是房屋，每個(gè)小動(dòng)物都有自己的房子。他們每天要像國王一樣吃飯。
了不起的狐貍爸爸讀后感2
里面描繪了一位聰明的狐貍爸爸、賢惠的狐貍媽媽和四只可愛的狐貍寶寶，還有一些小動(dòng)物。博吉斯、邦斯、比恩是三位摳門并且卑鄙的農(nóng)場(chǎng)主是所能遇到的最小氣的人。我覺得狐貍先生一家非常有毅力，也很聰明，他們?nèi)烊共怀圆缓染谷粡淖约杭彝ㄟ^了兩個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng)挖到了比恩的秘密蘋果酒窖，他很聰明：有困難就能想出辦法應(yīng)對(duì)。而且狐貍一家挖洞非常快，比挖掘機(jī)都快呢。博吉斯、邦斯、比恩他們開著挖掘機(jī)了半天，能夠把許多棟大房子放進(jìn)去，但還是沒有挖到狐貍先生一家。最后他們還在洞外等著狐貍一家餓出來。就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主救活了所有動(dòng)物。
看了這本書，我深刻地體會(huì)到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神，我要不斷地鼓勵(lì)自己：“要多動(dòng)腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會(huì)成功的!”
了不起的狐貍爸爸讀后感3
這個(gè)暑假最大的收獲就是跟爸爸媽媽一起閱讀世界聞名的奇幻文學(xué)大師羅爾德?達(dá)爾所著的代表作品《了不起的狐貍爸爸》，至今還讓我們?nèi)一匚稛o窮呢!
《了不起的狐貍爸爸》這本書主要講的是：狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛的四個(gè)小狐貍本來過著快樂的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主，但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場(chǎng)里弄點(diǎn)美味的東西回來。可是有一天，那三個(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外。一場(chǎng)智慧和力量的較量開始了。
看了《了不起的狐貍爸爸》這本書我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場(chǎng);在困難之中要像狐貍爸爸那樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法。同時(shí)也被狐貍爸爸那機(jī)智、勇敢的品質(zhì)和堅(jiān)持到底就是勝利精神深深打動(dòng)了，它真是一位了不起的狐貍爸爸!希望自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，要堅(jiān)定信念，敢于拼搏，相信自己也會(huì)成功的。
了不起的狐貍爸爸讀后感4
在老師的推薦下，最近，讀了英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書。書中主要講述了狐貍爸爸帶領(lǐng)家人與三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主之間的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。在遭到農(nóng)場(chǎng)主伏擊，被槍打掉尾巴，在被農(nóng)場(chǎng)主圍堵，處于絕境無路可逃等種.種危險(xiǎn)關(guān)頭，狐貍爸爸都表現(xiàn)出了超人的勇氣與擔(dān)當(dāng)，憑著自己的智慧、勇敢、堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，最終帶領(lǐng)大家化險(xiǎn)為夷、渡過難關(guān)，使狐貍?cè)液推渌麆?dòng)物都過上了幸福平安的生活。
開始讀這本書時(shí)，我不是太認(rèn)真，只是隨手翻了翻。主觀上認(rèn)為，這樣的故事，對(duì)我們來說，文字簡單，情節(jié)也不曲折，了解下內(nèi)容，就可知道大意，也能寫出一些體會(huì)。翻完后，才發(fā)現(xiàn)，這本書遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。于是，我又靜下心來，認(rèn)真的反復(fù)讀了幾遍，試著從每個(gè)角色不同的角度思考，每讀一次，都有不一樣的感悟，書中蘊(yùn)含的深意，讓人回味，耐人深思、發(fā)人深省。
作為一位父親，狐貍爸爸是成功的，是了不起的，是令人敬佩的。妻子信任他、小孩崇拜他，家庭氛圍和諧融洽。他身上所折射出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勇敢心細(xì)、沉著冷靜、善于團(tuán)結(jié)、樂于分享等種.種優(yōu)異品格，都是我們每一個(gè)做父母所應(yīng)該具備和用心學(xué)習(xí)的。父母是小孩成長的第一領(lǐng)路人，一言一行，為人處事、接人待物，小孩都看在眼里，記在心里，也會(huì)成為他們以后行事的準(zhǔn)則。正所謂言傳身教，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，在工作中遇到挫折時(shí)，是知難而進(jìn)，勇不退縮，還是淺嘗輒止、輕言放棄，我們的行為和表現(xiàn)都會(huì)給小孩產(chǎn)生直接的影響。因此，當(dāng)小孩在學(xué)習(xí)中拖拉、粗心、懶惰、畏難，甚至撒謊、逃避時(shí)，作為家長不能單純從這些表象上去尋找問題的癥結(jié)，而應(yīng)該認(rèn)真反思我們平時(shí)的言行和舉止，下決心先改掉自身存在的不足和缺陷，從而給小孩樹立榜樣。父母睿智，則小孩聰明，父母堅(jiān)強(qiáng)，則小孩勇敢，父母樂觀，則小孩自信。
作為一只狐貍，狐貍爸爸是狡猾的，是沒有脫離動(dòng)物原始本性的。在我們耳熟能詳?shù)某烧Z中、故事里，狐貍的形象一直都不怎么高大。比如，狐假虎威，比如，吃不到葡萄說葡萄酸，再比如，《狐貍和烏鴉》，這些故事中狐貍的行為都不怎么光明和磊落。故事中的狐貍爸爸丟掉尾巴、造成危機(jī)，甚至連累大伙陷入困境的導(dǎo)火索，都是緣于他的不聽人勸，執(zhí)意要住到農(nóng)場(chǎng)主附近，都是緣于狐貍作為動(dòng)物的本性使然，改不掉偷東西的毛病。我們應(yīng)該看到，盡管作者把狐貍爸爸塑造成了一位英雄，但是狐貍這種不勞而獲，竊取別人勞動(dòng)成果的行為始終是不正確的。作為父母，從小就要培養(yǎng)小孩正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、道德觀，讓他們懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是底線，什么是紅線，什么能做，什么不能做。讓他們從小懂得，雖然他們現(xiàn)在還小，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)，老師可能不會(huì)拿他怎么樣，家長也更不會(huì)拿他怎么樣，但是總會(huì)離開校園、離開父母，走向社會(huì)，最終要為自己的行為承擔(dān)后果，付出代價(jià)。只有通過自己的勞動(dòng)，通過自己的勤奮努力，學(xué)會(huì)與人為善和平共處，才能被別人接受，才能較好地融入社會(huì)，才能成為受尊敬的人。
作為三個(gè)人類，他們是失敗的，也是令我們警醒和受啟發(fā)的。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主，誰都不愿意失去自己的任何東西，他們拿起了槍、開起了挖掘機(jī)，以勢(shì)不可擋的架勢(shì)，以壓倒性的優(yōu)勢(shì)想要消滅狐貍一家，結(jié)果卻是適得其反，最終損失了整個(gè)莊園的雞鴨鵝、蘋果酒以及其它的食物。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主想要保護(hù)自身勞動(dòng)成果的行為本身沒有錯(cuò)，如果他們能多點(diǎn)愛心，體諒小動(dòng)物的難處，能學(xué)會(huì)分享，把自己多余的食物分一些給他們，也許將會(huì)是另一番不同的景象。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的失敗，只是人類與動(dòng)物、人類與環(huán)境、人類與自然相處中的一個(gè)縮影。人類在適應(yīng)自然、改造自然的過程中，擠占了甚至可以說是掠奪了太多原本屬于其他動(dòng)物、其他生物的生存空間和資源。如果不能分享，不能很好地和其他生物共處，一味地占有，一味地采用以強(qiáng)凌弱的方式來解決問題，結(jié)果將會(huì)是導(dǎo)致更多的矛盾和爭(zhēng)端。當(dāng)然，小孩還不一定能懂得這些道理。作為父母，我們就是要教導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校要學(xué)會(huì)和小朋友友好相處，互幫互助，就是要教導(dǎo)他們?cè)谏鐣?huì)上要愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。就是要教導(dǎo)他們從小要愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然。通過每個(gè)人的綿薄之力，進(jìn)而建立起山清、水秀、地綠，人與動(dòng)物、與自然萬物和諧相處的美好世界。
感謝羅爾德.達(dá)爾，感謝推薦的老師，為我們創(chuàng)作了這么好的作品，讓我們讀到了這么好的故事，悟到了這么多深刻的道理。
了不起的狐貍爸爸讀后感5
英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書我已經(jīng)讀過好多遍了，但每次讀時(shí)，還是會(huì)被它那精彩的故事情節(jié)所吸引。
這本書主要寫了狐貍先生和三個(gè)飼養(yǎng)主之間發(fā)生的智慧和力量的較量，最終狐貍先生憑著自已的聰慧和冷靜取得了勝利。
在讀到“對(duì)他們來說，狐貍先生簡直是太聰明了。他在接近飼養(yǎng)場(chǎng)時(shí)，總是逆風(fēng)而行，這就是說，如果有人潛伏在前面的暗處，風(fēng)就會(huì)把這個(gè)人的氣味帶到與他相距還很遠(yuǎn)的狐貍先生的鼻子里?！蔽艺媸前底耘宸傁壬馨阎?jǐn)慎的處事方式和聰明的大腦相結(jié)合，實(shí)在是太完美了!
如果狐貍中有一個(gè)像愛因斯坦一樣聰明的，那一定就是狐貍爸爸了!在讀到“每當(dāng)狐貍們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)展，轟轟隆隆的響聲漸漸減弱時(shí)，狐貍先生就會(huì)說：‘我們就要成功了!我敢肯定!’但是隨后不久，那機(jī)器就會(huì)到他們跟前，巨大的機(jī)械鏟發(fā)出的嘎吱嘎吱聲響越來越高”時(shí)，我覺得自已就是其中的一只小狐貍，正在拼命的挖土，正在緊張的和挖掘機(jī)進(jìn)行一場(chǎng)殊死的比賽……
在讀的時(shí)候我也有一些疑問，比如：飼養(yǎng)主是怎樣知道狐貍洞的位置的?狐貍先生是怎么在地下確定雞舍、倉庫和酒窖的位置的呢?……這些書中都沒有答案，我想可能每一種動(dòng)物都有它們自已的生存之道吧!
每次在讀完這本書時(shí)，我都在想：要是我是狐貍先生的話，可能早就被餓死在地洞里了，因?yàn)槲覜]有狐貍先生靈活的大腦，也沒有狐貍先生冷靜的處事方式。但我卻是人類，擁有超高的學(xué)習(xí)能力，我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸遇到事情不慌亂的冷靜處事方式。
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