2022小學(xué)二年級語文知識點(diǎn)
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些二年級語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。
小學(xué)語文二年級知識點(diǎn)歸納
字音:
突然(tū)
霧蒙蒙(méng)
焐熱(wù)
一瞬間(shùn)
打中〔zhòng〕
主線:
為什么我真高興父親不是獵人?(父親太了解鳥的習(xí)性了,如果是獵人就會(huì)打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)
從哪些語句能看出父親很了解鳥?(父親對鳥的了解源于什么?——愛鳥)
站定:站住不走。
喃喃:連續(xù)不斷地小聲說。
黎明:天快要亮的時(shí)候。
父親突然站定,朝蒙霧霧的樹林,上上下下望了又望,有鼻子聞了又聞。他喃喃地說:“林子里有不少鳥?!?動(dòng)作)
父親指著一根樹枝對我說:“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?嗯,還(所以)有鳥味。有。(因?yàn)?在樹林里過夜的鳥總是一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的?!?可以聯(lián)系因果句)
父親又說:聽,鳥要唱歌了。
父親說:這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。
父親又對我說:(所以)在鳥最快活的時(shí)刻,在鳥飛離的那一瞬間,最容易被獵人打中。
父親說:(因?yàn)?“黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來重。
二年級語文《誰跟小羚羊去避暑》知識點(diǎn)
字:帶、喊、洗、擺、搖、約
詞:炎熱、避暑、難受、避暑、汗腺、涼快、急忙
重點(diǎn)句子:
1、炎熱的夏天來了,小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑,小羚羊想,還有許多小伙伴也一定熱得難受,得約大家一起去。
2、小羚羊想:聽說小黑狗身上沒有汗腺,一定熱得受不了,去約她避暑吧。這時(shí),小黑狗正趴在一間屋檐下,張著嘴,伸出長長的舌頭,直喘氣。
3、小羚羊說聲“再見”,走到一棵大樹旁,看見小黃雞躺在樹下的沙土里,兩腳搔著沙土,還不斷地打著滾兒。
4、再去找誰呢?小羚羊正猶豫著,小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過,小羚羊喊住他。
5、小灰兔擺動(dòng)著兩只大耳朵說:“我不想去避暑。夏天,我挺著這兩只大耳朵,可以散熱,調(diào)節(jié)體溫?!?/p>
語文學(xué)習(xí)方法技巧
1、勤于背誦的習(xí)慣
“胸有萬匯憑吞吐”“腹有詩書氣自華”,就是指的背誦的重要性。長期堅(jiān)持背誦名家名段,就會(huì)積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦,在不知不覺中滲透了文化的濃汁,作文時(shí)自然會(huì)游刃有余,
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣
“動(dòng)筆墨”是指做筆記;或指對閱讀文章中的重語句、精要語段進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫;或是讀而有感,感而有記,隨時(shí)記下點(diǎn)滴感受、思想、或是進(jìn)行摘錄,記下自己喜歡的名人睿語、新穎觀點(diǎn)。這種習(xí)慣對于鍛煉篩選能力,培養(yǎng)靈感,積累材料,有著巨大有作用。
3、隨時(shí)練筆的習(xí)慣
靈感的重大特點(diǎn)是轉(zhuǎn)瞬即逝,養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、隨時(shí)練筆的習(xí)慣至關(guān)重要。這種文體可敘可議,可狀物可抒情,靈活自由,操作簡單,可每天一記,也可幾天一記,這樣一直堅(jiān)持下去,就會(huì)習(xí)慣成自然,受益終生。
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