高中地理知識(shí)點(diǎn)匯總
高中地理知識(shí)點(diǎn)匯總大全
高三地理復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系。小編在此整理了高中地理知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助到您。
地球和地圖
1、地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體。平均半徑約6371千米;赤道周長(zhǎng)約40000千米。
2、經(jīng)線是連接南北兩極的大圓弧線，又稱子午線。特點(diǎn)：都是半圓;長(zhǎng)度都相等;都指示南北方向;都相交于兩極。
3、經(jīng)度：經(jīng)過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)原址的那條經(jīng)線為0?經(jīng)線，又稱本初子午線。②經(jīng)度的劃分：以0?經(jīng)線為起點(diǎn)，向東為東經(jīng)度，向西為西經(jīng)度，各劃分180?。③東西經(jīng)度的分布規(guī)律：東經(jīng)度向東遞增，西經(jīng)度向西遞增。④東西半球劃分：20?W和160?E構(gòu)成的經(jīng)線圈為界，20?W向東到160?E為東半球、20?W向西到160?E為西半球。
4、緯線是與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。②特點(diǎn)：都是圓圈(兩極為點(diǎn));長(zhǎng)度不等，從赤道向南北兩極遞減;都指示東西方向;都相互平行。
5、緯度：以赤道為起點(diǎn)，向南為南緯度，向北為北緯度，各劃分90?。 ③緯度大小的分布規(guī)律：北緯向北遞增，南緯向南遞增。 ④南、北半球以赤道為界線。 ⑤高、中、低緯度的劃分：以南、北緯30?和60?為界。
6、地方時(shí)：因經(jīng)度而不同的時(shí)刻，越往東地方時(shí)越早;經(jīng)度每隔15?，地方時(shí)相差1小時(shí)。
7、每個(gè)時(shí)區(qū)都以其中央經(jīng)線的地方時(shí)作為全區(qū)統(tǒng)一使用的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，稱區(qū)時(shí)。計(jì)算：兩地相隔幾個(gè)時(shí)區(qū)，就相差幾個(gè)小時(shí);向東加，向西減。
8、北京時(shí)間：我國(guó)采用北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)(即120?E經(jīng)線的地方時(shí))作為全國(guó)統(tǒng)一使用的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。
9、原則上以180?經(jīng)線作為國(guó)際日期變更線，簡(jiǎn)稱日界線。向東過(guò)日界線減1天，向西過(guò)日界線加1天。實(shí)際上日期變更線有三處彎曲，原因是是避免將所經(jīng)過(guò)的國(guó)家分入兩個(gè)日期范圍。
注：另外還有一條自然界線，即0時(shí)經(jīng)線。0時(shí)經(jīng)線向東到180?經(jīng)線為今天，0時(shí)經(jīng)線向西到180?經(jīng)線為昨天。
10、地圖三要素是比例尺、方向和圖例。比例尺是圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，有數(shù)字式、線段式、文字式三種表示方式。同樣的圖幅，比例尺越大，表示的實(shí)地范圍越小，但內(nèi)容越詳細(xì)，比例尺越小，表示的實(shí)地范圍越大，但內(nèi)容越簡(jiǎn)單。圖例是符號(hào)，注記是文字或數(shù)字。
11、在等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線密集，坡緩的地方，等高線稀疏。山谷處等高線向高處凸，多有河流發(fā)育，山脊處等高線向低處凸，多成為兩條河流的分水嶺。
12、地形剖面圖可以直觀地反映地面上沿某一方向地形的起伏狀況。
世界的陸地和海洋
1、地球表面71%是海洋，陸地面積僅占29%。從東西半球看，陸地主要集中在東半球;從南北半球看，陸地主要集中在北半球。即使在陸半球上，陸地也僅占48%。
2、面積廣大的陸地叫大陸，面積最大的大陸是亞歐大陸，面積最小的是澳大利亞大陸。最大的島嶼是格陵蘭島，最大的半島是阿拉伯半島。
3、大陸和它附近的島嶼合起來(lái)叫大洲。面積由大到小的順序是亞非北南美、南極歐大洋。
跨經(jīng)度最多的大洲是南極洲，跨緯度最多的大洲是亞洲，所處緯度最高的是南極洲。
分界線：亞、歐—烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽;
亞、非—蘇伊士運(yùn)河、紅海、曼德海峽;亞洲與北美洲—白令海峽;歐、非—直布羅陀海峽;北美、南美—巴拿馬運(yùn)河;南美洲與南極洲—德雷克海峽。
4、地跨兩大洲的國(guó)家：俄羅斯、土耳其、哈薩克斯坦、格魯吉亞、阿塞拜疆—(亞歐兩洲)、巴拿馬—(南北美洲)、埃及—(亞非)、美國(guó)—(北美和大洋洲)、印度尼西亞—亞洲和大洋洲。
5、四大洋面積：太平洋(漸小)、大西洋(漸大)、印度洋、北冰洋;跨經(jīng)度最多的是北冰洋;所處緯度最高的是北冰洋。
6、造成海陸變遷的主要原因是地殼的變動(dòng)和海平面的升降，人類活動(dòng)也可引起海陸的變化。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為：全球巖石圈大致可分為六大板塊;各大板塊處于不斷地運(yùn)動(dòng)之中;一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍。世界火山地震帶集中在板塊交界處。 阿爾卑斯山脈、喜馬拉雅山脈、地中海、落基山脈、安第斯山脈屬于板塊碰撞處;大西洋、紅海、東非大裂谷屬于板塊張裂處。
7、七大洲地形特點(diǎn)：(一個(gè)地區(qū)的地形特點(diǎn)包括海拔高低、地勢(shì)起伏、地形類型及分布。)
亞洲--地形復(fù)雜，地勢(shì)中部高四周低，高原、山地面積廣大，平原分布在大陸周圍地區(qū);
歐洲--地勢(shì)低平，以平原為主，中部多平原，北部及南部為山地;北美洲、大洋洲--南北縱列的三大地形區(qū)(西部、中部、東部);南美洲---西部高山，東部平原和高原相間分布。
8、海底地形：大陸架(深度一般不超過(guò)200米)、大陸坡、大陸隆、海溝、洋盆、海嶺。
天氣與氣候
1、人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來(lái)描述天氣。
2、在衛(wèi)星云圖中，白色表示云區(qū)，綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋。云層厚的一般是陰雨區(qū)。
3、制作天氣預(yù)報(bào)主要是用遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)等地理信息技術(shù)完成的。
4、空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含量污染物的數(shù)量有關(guān)，可以用污染指數(shù)來(lái)表示。
5、一天中，最高氣溫出現(xiàn)在14時(shí)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，最高氣溫與最低氣溫的差，稱為氣溫日較差，氣溫日較差晴天大、陰天小，內(nèi)陸大、沿海小。一年內(nèi)的最高月均溫與最低月均溫的差，叫做氣溫年較差，氣溫年較差內(nèi)陸大、沿海小，中緯度大，高低緯度小。
6、低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。這是因?yàn)椴煌木暥冉邮艿奶?yáng)輻射多少不同;同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低;冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。在山地，氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米，氣溫約下降0.6℃。
7、降水是從大氣中降落到地面的水汽凝結(jié)物的總稱，包括液態(tài)的雨，固態(tài)的雪、冰雹，其中降雨是降水的主要形式。氣象部門根據(jù)單位時(shí)間降雨量的多少，把降雨劃分為小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等級(jí)。
8、世界降水量的空間分布存在差異。赤道降水多，兩極降水少，溫帶地區(qū)沿海多，內(nèi)陸少;南北回歸線附近降水一般大陸東岸多，大陸西岸少。
9、地形對(duì)降水分布的影響，表現(xiàn)在山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。
10、氣候一般包括氣溫和降水兩大要素。影響氣候的主要因素包括緯度位置、海陸位置、地形、大氣環(huán)流、人類活動(dòng)。
相關(guān)知識(shí)：如何復(fù)習(xí)高考地理
一、復(fù)習(xí)自然地理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)地理原理、規(guī)律的歸納和總結(jié)
自然地理包括地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海陸環(huán)境、資源和災(zāi)害四個(gè)部分，這些內(nèi)容是高三地理復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，近年高考試題中較難的試題主要涉及了這些內(nèi)容，且分?jǐn)?shù)所占的比例穩(wěn)中有升，是考生失分的“重災(zāi)區(qū)”。這部分內(nèi)容貫穿五大地理規(guī)律，即地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)、水體運(yùn)動(dòng)和地域分異規(guī)律，考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)以這些規(guī)律為主線，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如在復(fù)習(xí)“地球運(yùn)動(dòng)”時(shí)，主要應(yīng)把握三大規(guī)律，抓好四點(diǎn)三線，掌握三種計(jì)算：
1.把握三大規(guī)律：太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律、晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律、正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律。
2.抓好四個(gè)點(diǎn)：太陽(yáng)直射點(diǎn)、晨昏線與赤道的交點(diǎn)、晨昏線上的緯度最高點(diǎn)、晨昏線與經(jīng)線的交點(diǎn)。
3.抓好三條線：晨昏線、日界線(180°經(jīng)線)、0°經(jīng)線。
4.掌握三種計(jì)算：時(shí)間(經(jīng)度)的計(jì)算、晝(夜)長(zhǎng)短與日出日落時(shí)間的計(jì)算、正午太陽(yáng)高度(緯度)的計(jì)算。
日照?qǐng)D的判讀及其相關(guān)計(jì)算是歷年高考的難點(diǎn)，也是高考試題的亮點(diǎn)。為了化解難點(diǎn)，考生應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)歸納整理出日照?qǐng)D的多種示意圖，主要有：公轉(zhuǎn)位置圖、側(cè)視圖、俯視圖、柱狀投影圖、坐標(biāo)圖、直觀圖、變式圖、局部圖等。這幾類圖從形式到內(nèi)容、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從個(gè)性到共性、從常規(guī)到變式、從平面到立體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，幾乎涵蓋了日照?qǐng)D所能揭示的地理現(xiàn)象及原理。考生若分門別類地探索各類日照?qǐng)D的解題方法和技巧，并輔以典型例題幫助消化所學(xué)知識(shí)，定能較好地掌握日照?qǐng)D類題目的解法。
二、復(fù)習(xí)人文地理應(yīng)重視對(duì)區(qū)位因素的分析
人文地理包括五大區(qū)位因素，即農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)區(qū)位因素、城市區(qū)位因素、交通點(diǎn)線區(qū)位因素和商業(yè)區(qū)位因素。通過(guò)橫向比較，找出其共性：都受自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響，其中自然因素是基礎(chǔ)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是決定性因素。自然因素包括位置、地形、氣候、水文、土壤、植被、自然資源等，并且各因素之間相互聯(lián)系、相互影響;人文因素包括市場(chǎng)、交通、政策、勞動(dòng)力(人口)、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、科技等;自然因素和人文因素又是相互影響的。同時(shí)，還要縱向比較其差異：如農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對(duì)象是動(dòng)植物，因此自然條件的影響較突出;工業(yè)的成本高、污染重，因此經(jīng)濟(jì)因素、勞動(dòng)力因素和技術(shù)因素與環(huán)境因素的影響更明顯;城市是由人類居住地逐漸演化形成的，所以適合生活、生產(chǎn)的自然條件和影響因素不斷變化是其特征;交通線的建設(shè)目的性強(qiáng)，并要安全、省工、高效，所以社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)線路選擇的決定性更突出，同時(shí)直接受自然條件中地質(zhì)、地貌、氣候、水文的影響及技術(shù)的保障作用也很明顯。區(qū)位因素的具體分析中，應(yīng)注意運(yùn)用“從一般到特殊”的方法。即首先掌握基本模式，把某事物的區(qū)位因素分為自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素;其次結(jié)合具體地區(qū)進(jìn)行篩選，把符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的區(qū)位因素選出來(lái)，把不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的或影響甚微的區(qū)位因素去掉。這樣就能夠得到全面而又有針對(duì)性的分析結(jié)論。
三、復(fù)習(xí)區(qū)域地理應(yīng)著眼于區(qū)域空間定位
區(qū)域地理體現(xiàn)了地理學(xué)科的區(qū)域性特點(diǎn)，是地理學(xué)科的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是近年高考的重點(diǎn)。尤其是在綜合題中，以區(qū)域地理知識(shí)為高考試題的背景材料，有機(jī)聯(lián)系相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，將考生所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到分析、解決實(shí)際問(wèn)題中去，體現(xiàn)考查考生應(yīng)用能力的要求。區(qū)域空間定位是順利答題的“敲門磚”。
地理空間定位的基本方法有以下幾種：
1.依據(jù)地理事物的地理坐標(biāo)定位。
2.依據(jù)地理事物的相對(duì)位置定位。
3.依據(jù)地理事物的典型特征定位：①依據(jù)地理事物的面積、輪廓和形狀;②依據(jù)氣候、地形、植被、動(dòng)物等自然特征;③依據(jù)當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘牡乩硎挛?如自然景觀、文物古跡、建筑物、文化現(xiàn)象等)。
4.用圖例、注記、比例尺等輔助信息定位。
5.用題目中的文字提示信息輔助定位。
牢固掌握重要的經(jīng)線和緯線，明確各經(jīng)緯線在世界區(qū)域中的大致空間穿越位置，如海域、河流、湖泊、地形區(qū)、山脈、城市等，再牢記各大洲東、西、南、北四個(gè)邊緣大致經(jīng)緯度。采用這種經(jīng)緯網(wǎng)格法，就可以把世界主要大洲的位置確定下來(lái)。中國(guó)地理亦可采用同樣方法復(fù)習(xí)。
四、充分利用地圖及地理圖表
地圖是地理學(xué)習(xí)中一種特殊的教科書(shū)，考生可以從圖上直接獲取許多地理知識(shí)，是地理的“第二語(yǔ)言”。地圖有很多種類：①地理分布圖，這是地理圖像系統(tǒng)中所占比例最大、類型也很復(fù)雜的一種。主要有政區(qū)圖、自然要素分布圖：(如世界氣候類型分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等)、人類活動(dòng)分布圖(如中國(guó)鐵路分布圖、人口分布圖、農(nóng)業(yè)地域類型圖工業(yè)基地分布圖等)、區(qū)域綜合圖(如北方地區(qū)礦產(chǎn)、鐵路和城市分布圖)。②地理統(tǒng)計(jì)圖表，包括等值線圖、面積圖、餅狀圖、柱狀圖、折線圖、曲線圖、累計(jì)百分比圖等。③示意圖，地理示意圖多種多樣，用簡(jiǎn)明形象或直觀的圖形來(lái)說(shuō)明地理事物的成因、原理、發(fā)展演變規(guī)律，一般包括地理原理圖、地理過(guò)程圖、地理關(guān)聯(lián)圖、地理模式圖等。除此以外還有景觀圖、漫畫(huà)等。熟練地運(yùn)用各種地理圖表，有助于考生擴(kuò)大視野，創(chuàng)設(shè)地理情境，提高思維能力和想象能力。
五、關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題
高考考查熱點(diǎn)問(wèn)題，一般以社會(huì)熱點(diǎn)為背景材料，進(jìn)行學(xué)科間的綜合考查。新聞熱點(diǎn)、焦點(diǎn)論壇問(wèn)題往往是高考命題最好的素材，我們應(yīng)尋找與地理相關(guān)的現(xiàn)象，充分挖掘其中的知識(shí)聯(lián)系，使社會(huì)問(wèn)題與課本知識(shí)縱向、橫向比較，做到融會(huì)貫通。如“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，可能涉及的地理知識(shí)有：①月球表面的環(huán)境特征：由于火山活動(dòng)和隕星的撞擊，多環(huán)形山，高低起伏大;由于重量小，重力加速度只有地球的1/6;由于沒(méi)有大氣層的保護(hù)，宇宙射線非常強(qiáng)烈;晝夜溫差大;地月系;月地平均距離等。②人類對(duì)宇宙的新探索：宇宙探索的重大事件，宇宙探索的意義;開(kāi)發(fā)宇宙資源，保護(hù)宇宙環(huán)境;高技術(shù)工業(yè)發(fā)展等。
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