關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)單詞
關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)單詞有哪些
動(dòng)物分類(lèi)學(xué)是一門(mén)古老的學(xué)科，是動(dòng)物學(xué)中一個(gè)重要的分支。單由于動(dòng)物種類(lèi)繁多，由于某一些類(lèi)群還缺乏深入的研究和了解，因此，直到現(xiàn)在對(duì)全世界動(dòng)物的分類(lèi)都還沒(méi)有一個(gè)比較完善的分類(lèi)系統(tǒng)。這次小編給大家整理了動(dòng)物的英語(yǔ)單詞，供大家閱讀參考。
Tiger 老虎
boar 種豬
mallard 野鴨, 鳧
Giraffe 長(zhǎng)頸鹿
hog 閹豬, 肥豬
mare 母馬
Lion 獅子
gilt 小母豬
marmot 土撥鼠
Deer 鹿
piglet 豬崽
moccasin 嗜魚(yú)蛇
Leopard 豹
sheep 羊
mole 鼴鼠
Monkey 猴子
ewe 母羊
monkey 猴子
Elephant 大象
goat 山羊
mosquito 蚊
Chimpanzees 黑猩猩
lamb 羊羔,羔羊
moth 蛾
Horse 馬
zebra 斑馬
mouse 家鼠
Bear 熊
antilope 羚羊
mule 騾
Donkey 驢
gazelle 小羚羊
mullet 烏魚(yú), 黑魚(yú)
Kangaroo 袋鼠
deer 鹿
mussel 淡菜,貽貝
Ox 牛
reindeer 馴鹿
mustang 野馬
Hedgehog 刺猬
giraffe 長(zhǎng)頸鹿
mutton 羊肉
Sheep 綿羊
camel 駱駝
nanny 雌山羊
Rhinoceros 犀牛
dromedary 單峰駝
nightingale 夜鶯
Dog 狗
llama 大羊駝
Norway lobster 蟬蝦
Camel 駱駝
guanaco 原駝
octopus 章魚(yú)
Cat 貓
alpaca 羊駝
orangutan 猩猩
Hippopotamus 河馬
vicuna 小羊駝
ostrich 鴕鳥(niǎo)
Pig 豬
elephant 象
otter 水獺
Crocodile 鱷魚(yú)
rhinoceros 犀牛
owl 梟,貓頭鷹
Chicken 雞肉
hippopotamus 河馬
一、背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過(guò)，看書(shū)看10遍，還不如腦子過(guò)一遍。要做到單詞在腦子里過(guò)的次數(shù)比在書(shū)本上過(guò)的次數(shù)多得多，要做到完全拋開(kāi)書(shū)本，不依賴(lài)書(shū)本，不拿書(shū)的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過(guò)一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來(lái)。
二、背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開(kāi)始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見(jiàn)一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類(lèi)的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的，如果只有印象而想不起來(lái)，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。
三、背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過(guò)一分鐘，像掃描般一掠而過(guò)。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書(shū)本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽(tīng)錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書(shū)也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。
1.把單詞放在具體的課文和環(huán)境里去記憶。集中大量時(shí)間、大塊時(shí)間來(lái)記憶單詞，往往是無(wú)效的。
2.重復(fù)記憶。要分散時(shí)間經(jīng)常見(jiàn)面。并且每一次都要充分利用各種器官協(xié)同動(dòng)作去記憶，如用手寫(xiě)，用口讀，耳聽(tīng)自己的發(fā)音，眼看單詞的形狀，腦子里想這個(gè)單詞怎么用。如果第一天學(xué)了15個(gè)單詞，那么這天晚上休息前應(yīng)花十幾分鐘邊讀、邊寫(xiě)。邊想，使大腦同時(shí)留下單詞的音、形、義的信息;第二天早晨用六至十分鐘去記憶這15個(gè)詞;第三天用五分鐘記憶一次，然后過(guò)一周后記第四次，一個(gè)月后記第五次，這樣經(jīng)過(guò)五次重復(fù)識(shí)記，就能較好地記住這些單詞了。
3.依發(fā)音記憶。英文字的讀音和拼寫(xiě)有密切的聯(lián)系。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也往往會(huì)由讀音想起一個(gè)單詞的拼寫(xiě)，這種習(xí)慣是好的，這種“望文生義”也是有益的。
4.聯(lián)想記憶方法。即利用外語(yǔ)本身的各種聯(lián)系去記憶。如異形同義詞對(duì)比聯(lián)想;同形同音異義詞的對(duì)比聯(lián)想;等音異義詞的對(duì)比;同義詞的對(duì)比;音義相反詞歸成對(duì)偶進(jìn)行對(duì)比等等。
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