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人教版初二地理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

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剛步入初中的學(xué)生可能會(huì)對(duì)地理的學(xué)習(xí)感到困難,你是不是也有這種感覺(jué)呢?那就趕緊做好復(fù)習(xí)提綱吧,下面是小編為大家整理的人教版初二地理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱,如果喜歡,歡迎分享給你身邊的朋友!

人教版初二地理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、我國(guó)位于亞歐大陸東部,東臨太平洋,路上鄰國(guó)14個(gè),隔海相望的國(guó)家有6個(gè)。

2、渤海附近有我國(guó)的鹽場(chǎng)——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng),東海有我國(guó)的漁場(chǎng)——舟山漁場(chǎng)。

3、我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位,包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。

4、我國(guó)總?cè)丝跒?2.95億(2000年第五次人口普查),占世界人口的五分之一以上,是世界人口最多的國(guó)家。

5、我國(guó)平均人口密度為135人/km2是世界平均人口密度(39人/km2)的3倍多。

6、我國(guó)以黑河—騰沖為界,東部人口分布密集,西部人口分布稀疏。

7、我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族,其中壯族人數(shù)最多。各少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū),云南省的少數(shù)民族數(shù)最多。各民族分布具有“大雜居,小聚居”的特點(diǎn)。

8、我國(guó)地勢(shì)西高東低中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯:第一級(jí)階梯(昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈)→第二級(jí)階梯(大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山)→第三級(jí)階梯,自西向東:一、二、三。

9、我國(guó)由北向南劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。劃分溫度帶的主要指標(biāo)是活動(dòng)積溫。

10、年降水量的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

11、一個(gè)地方的降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系,反映了該地氣候的濕潤(rùn)程度。

12、冬季風(fēng)寒冷干燥,是我國(guó)冬季南北溫差大的主要原因之一;夏季風(fēng)溫暖潮濕,形成了我國(guó)的雨季。

13、黃河發(fā)源于巴顏喀拉山。黃河中游流經(jīng)黃土高原,是我國(guó)水土流失嚴(yán)重的地區(qū)。

14、長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山脈。它是我國(guó)最長(zhǎng)、、流域面積最廣的河流。有“水能寶庫(kù)”和“黃金水道”之稱。長(zhǎng)江水能資源主要集中在上游河段。

15、長(zhǎng)江三峽(自西向東):瞿塘峽、巫峽、西陵峽。

16、可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生,或者能夠循環(huán)使用的自然資源屬可再生資源。(土地、森林、水和水能等)

17、總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。(石油、礦產(chǎn)資源等)

18、土地資源分為耕地、林地、草地和建設(shè)用地等。耕地、林地、草地為農(nóng)業(yè)用地。建設(shè)用地為非農(nóng)業(yè)用地。各類土地所占比例不盡合理,主要是耕地、林地少,難利用土地多,后備土地資源不足,人與耕地的矛盾突出。

19、耕地和林地主要分布在氣候濕潤(rùn)的東部季風(fēng)區(qū)。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。

20、中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,我國(guó)的水資源總量位于世界第六位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一,排名在第一百一十位之后。

21、受季風(fēng)氣候的影響,我國(guó)水資源的季節(jié)分配和地區(qū)分配很不均勻。從時(shí)間分配看,夏季我國(guó)降水集中,冬春季則降水少;從空間分配看,我國(guó)水資源南豐北缺。興建水庫(kù)可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化??缌饔蛘{(diào)水是解決水資源地區(qū)分布不均勻的有效辦法。

22、節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。

23、交通運(yùn)輸對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著及其重要的作用,交通運(yùn)輸又比喻為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。

24、鐵路線、公路線、航線以及航空線是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生命線”。東部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)密度大,西部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)密度較小。鐵路運(yùn)輸是我國(guó)最重要的交通運(yùn)輸方式。

25、火車時(shí)刻表中的“↓(↑)”表示“過(guò)站不?!焙土熊嚨男旭偡较?上行,下行)。

26、利用動(dòng)物、植物等生物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,通過(guò)人工培育來(lái)獲得產(chǎn)品的各部門(mén),統(tǒng)稱農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)作物包括糧食作物(水稻、小麥——南宜水稻北宜麥)、油料作物(長(zhǎng)江油菜帶、黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū))、糖料作物(南種甘蔗北甜菜)、棉花(新疆南部、黃河流域、長(zhǎng)江流域三大棉區(qū))。

27、工業(yè)生產(chǎn)主要是從自然界取得自然資源,以及對(duì)原材料(礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品)進(jìn)行加工、再加工的過(guò)程。

28、工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)自主、政治獨(dú)立、國(guó)防現(xiàn)代化的根本保證。

29、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè),產(chǎn)品的科技含量很高。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn):從業(yè)人員中科技人員所占的比重大;銷售收入中,用于研究與開(kāi)發(fā)的費(fèi)用比例大;產(chǎn)品更新?lián)Q代快。

30、我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)多依附于大城市,呈現(xiàn)大分散,小集中的分布特點(diǎn)。

初中生怎樣學(xué)好地理

1.自編順口溜記憶

地理知識(shí)內(nèi)容繁多,有缺少連貫性,學(xué)習(xí)時(shí)往往記得慢、忘得快,如果編個(gè)順口溜識(shí)記,則會(huì)記得快,忘得慢。

如南亞地理中,講到印度的物產(chǎn)有:棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,可編為“棉麻茶”(“折”指甘蔗),在學(xué)習(xí)用“NSWE”幾個(gè)字母分別表示經(jīng)緯度時(shí),學(xué)生對(duì)這幾個(gè)字母很容易造成混淆,張冠李戴,可編為“北N南S、西W東E”。也可讓學(xué)生自行編順口溜,將較好的順口溜在班上推廣應(yīng)用。

2.學(xué)會(huì)正確看地圖

學(xué)習(xí)時(shí)首先要多看地圖,將河流、城市、礦產(chǎn)都落實(shí)到地圖上去,并從地圖中找到它們的位置。事實(shí)證明,看各省地圖效果好于看分區(qū)及全國(guó)地圖,如學(xué)習(xí)中國(guó)地理“華北地區(qū)五省二市”時(shí),可逐個(gè)省學(xué)習(xí)。

以山西省為例,其形狀象平行四邊形,主要河流有黃河、粉河、省會(huì)太原,煤礦有北部的大同,中東部的陽(yáng)泉,臨近省份分別為:北臨內(nèi)蒙古、西臨陜西、東臨河北、南臨河南。可用相同的方法學(xué)習(xí)其它省份,只要各省地理知識(shí)掌握了,中國(guó)地理也就學(xué)會(huì)了,學(xué)習(xí)世界地理也是如此。

3.初中生做地理練習(xí)題

我們平時(shí)做的地理試題,充斥著大量的怪題、舊題、偏難的試題,對(duì)同學(xué)們“毒害”很深,甚至也“毒害”了一些地理教師,我們要擦亮眼睛,看清這些地理試題的真面目!

很多地理資料編寫(xiě)的很厚,內(nèi)容總結(jié)的很多,其實(shí)是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,看似給人“很專業(yè)”的印象,其實(shí)是為了增加頁(yè)數(shù),編書(shū)人和書(shū)商的利潤(rùn)就增加了。

很多題目中的圖、表制作十分粗劣,根本經(jīng)不起科學(xué)考究。

初中地理學(xué)習(xí)方法有哪些

課上注意聽(tīng)講

初中地理大部分需要理解,理解了記憶起來(lái)就會(huì)容易很多。所以上課聽(tīng)講是關(guān)鍵。有的人認(rèn)為地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定會(huì)成績(jī)好。其實(shí)不然,大部分靠理解,只有理解了,記憶起來(lái)才會(huì)事半功倍。

歸納法

是對(duì)某些初中地理知識(shí)總結(jié)分類,串成一條線。如我國(guó)有一條重要的地理分界線,秦嶺—淮河。歸納后可知可知它是我國(guó)一月份0℃ 等溫線通過(guò)的地方。

是800MM等降水量通過(guò)的地方。是暖溫帶與亞熱帶通過(guò)的地方。是河流結(jié)冰與不結(jié)冰的分界線。⑤是旱地和水田的分界線。⑥是南方與北方的分界線。

把握地理規(guī)律

我們要知道初中地理學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象,都是在物理規(guī)律的支配下進(jìn)行的。把握好了這些規(guī)律,雜亂無(wú)章的自然地理理解就會(huì)變得清晰起來(lái)。

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