初二歷史知識(shí)點(diǎn)歸納
歷史要想記得更多更好，關(guān)鍵在于理解，因?yàn)橹挥姓嬲斫獾闹R(shí)才不會(huì)忘記。那你知道初二的歷史知識(shí)點(diǎn)有哪些嗎？下面是小編給大家整理的初二歷史知識(shí)點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
初二歷史知識(shí)點(diǎn)歸納
五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立
1、五四運(yùn)動(dòng)
⑴導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上，中國外交的失敗
⑵經(jīng)過：①爆發(fā)：1919年5月4日，在北京爆發(fā)，主力是北京大學(xué)生。②高潮：上海等地工人罷工，商人罷市來支援北京學(xué)生的斗爭。工人階段參加斗爭起了巨大作用。
⑶口號(hào)：“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”等。
⑷結(jié)果：取得三大初步勝利a北洋政府被迫釋放被捕的學(xué)生b罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)c拒絕在對德和約上簽字。
⑸五四愛國運(yùn)動(dòng)意義：是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng),是中國新民主主義革命的開始。
⑹“五四”精神內(nèi)容：憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻(xiàn)的精神。
⑺五四運(yùn)動(dòng)與中共成立的關(guān)系：①五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播。為中共成立奠定了思想基礎(chǔ)。②五四運(yùn)動(dòng)中無產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái)，馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，為中共成立奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。③五四運(yùn)動(dòng)中，中國先進(jìn)知識(shí)分子(陳獨(dú)秀，李大釗)起了重要作用，不久共產(chǎn)黨早期組織成立，為中共成立奠定了組織基礎(chǔ)。
2、中國共產(chǎn)黨的成立：
⑴中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開
①時(shí)間：1921年7月。
②地點(diǎn)：上海(嘉興南湖的一艘游船上)
③代表：毛爺爺，董必武，李達(dá)等13人。共產(chǎn)國際代表。
④內(nèi)容：A、通過第一個(gè)黨綱，確定黨的奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
B、中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。
C、選舉陳獨(dú)秀為中央局書記。
⑤中共一大召開的歷史意義：標(biāo)志中國無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨的誕生。
⑵中國共產(chǎn)黨誕生的意義：
①中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階段利益，而且代表著整個(gè)中華民族的利益。
②是中國歷開天辟地的大事。
③中國革命的面貌煥然一新了。
在一戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵略的命運(yùn)?
辛亥革命后，中國的社會(huì)性質(zhì)沒有改變，北洋政府仍實(shí)行封建專制統(tǒng)治，帝國主義在中國仍然享有許多特權(quán)。中國仍沒有擺脫貧窮和落后，中國的綜合國力仍然很弱。所以，即便是戰(zhàn)勝國，中國仍然擺脫不了主權(quán)被侵略的命運(yùn)。
3、1922年中共二大，在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。
八年級(jí)上學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn)
第八課
興中會(huì)：中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。1894年，孫中山創(chuàng)辦于美國檀香山。
1、中國同盟會(huì)：(1905年)1地點(diǎn)：日本東京;
2、領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山
3、性質(zhì)：中國第一個(gè)全國性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨
4、同盟會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)是：《民報(bào)》
5、政治綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”
6、三民主義：民族主義、民權(quán)主義、民生主義(三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。)
辛亥革命：
1、武昌起義：1911年10月10日爆發(fā)，史稱這次革命為辛亥革命。
2、中華民國的成立：1912年1月1號(hào)(即中華民國元年)孫中山在南京就任臨時(shí)大總統(tǒng)。
3、袁世凱竊取辛亥革命勝利果實(shí)，建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。
4、辛亥革命的歷史意義：辛亥革命.了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。
5、性質(zhì)：辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。
6、正確評價(jià)：辛亥革命既有成功的一面(辛亥革命.了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。)又有失敗的一面(袁世凱竊取了辛亥革命勝利果實(shí)，建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù)，沒有改變中國半殖民半封建社會(huì)的性質(zhì))。
7、失敗原因：帝國主義、封建主義的力量過于強(qiáng)大;民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性。
第九課新文化運(yùn)動(dòng)
1、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容①開始標(biāo)志：1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》，提出民主與科學(xué)口號(hào)。②代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅。③主要內(nèi)容：前期：提倡民主，反對專制;提倡科學(xué)，反對迷信;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)等。后期：宣傳馬克思主義。
2、“新世紀(jì)曙光”：指俄國十月社會(huì)主義革命。
李大釗是舉起社會(huì)主義大旗的第一人，1918年發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，預(yù)言：“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界!”建立了《每周評論》
3、評價(jià)：新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)(新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì))。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造條件，推動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生。不過，新文化運(yùn)動(dòng)中也有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來(局限性)。
中國近代化探索的最終結(jié)果怎樣?你從中得到了哪些啟示?
結(jié)果：沒有使中國走上近代化道路。啟示：①農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國的命運(yùn)。②資本主義道路在中國走不通。③只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有馬克思主義才能救中國。④只有無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命才能成功。⑤中國人民具有不屈不撓的斗爭精神，不會(huì)向帝國主義低頭。
初二上冊歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初二歷史知識(shí)點(diǎn)(歌謠式)
一鴉片戰(zhàn)爭
(一)十九世紀(jì)上半期，英國鴉片牟暴利，
鴉片輸入中國后，中國貧弱更加劇。
1839林則徐，虎門銷煙長志氣，
銷煙200多萬斤，民族英雄后人記。
(二)1840鴉片戰(zhàn),琦善與英搞談判，
民族英雄遭查辦，1842簽條款，
《南京條約》割香港，賠款2100萬(西班牙銀元)，
開放五處商口岸，近代歷史此開端。
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行
(一)1856到60，二次鴉片起戰(zhàn)爭，
1860占天津，10月攻入北京城，
聯(lián)軍大火燒圓明園，燒殺搶掠無人性。
沙俄乘機(jī)起歹心，系列條約不平等，
割地一百五十多萬，民族災(zāi)難更加深。
(二)金田起義太平軍，1853占南京，
奮起抗擊洋槍隊(duì)，擊斃華爾快人心。
三、收復(fù)新疆
阿古柏侵新疆，自立為汗想稱王。
陜甘總督左宗棠，主張收復(fù)我新疆，
1876率清軍，“先北后南”好方針，
“緩進(jìn)急戰(zhàn)”打敵人，收復(fù)新疆快人心。
1884建行省，歷史意義大得很。
四、甲午中日戰(zhàn)爭
(一)日本稱霸野心狼，甲午中日戰(zhàn)爭響，
民族英雄鄧世昌，黃海大戰(zhàn)英名揚(yáng)，
指揮“致遠(yuǎn)”撞“吉野”，日軍艦隊(duì)遭重創(chuàng)。
(二)清朝政府太無能，《馬關(guān)條約》又簽定，
“遼臺(tái)澎島”給日本，賠償二億兩白銀，
讓日辦廠又通商，半殖民地更加深。
五、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
(一)“義和團(tuán)起山東，不到三月遍地紅”，
反帝愛國立戰(zhàn)功，抗擊聯(lián)軍逞英雄。
1900銘記心，八國聯(lián)軍占北京，
燒殺搶掠喪天盡，馨竹難書此罪行。
(二)1901要記住，《辛丑條約》受屈辱，
賠款白銀4.5(億兩)，反帝活動(dòng)被禁錮，
東交民巷為使館，拆毀炮臺(tái)占鐵路，
“半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。
初二歷史知識(shí)點(diǎn)梳理
一、英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842年8月)
1、英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭背景(原因)：
①英國完成工業(yè)革命，成為大的資本主義國家;
②清朝閉關(guān)鎖國政策和自給自足經(jīng)濟(jì)的危機(jī);
③禁煙運(yùn)動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。
根本原因：英國為了擴(kuò)大國外市場，推銷工業(yè)品，掠奪原料(把中國變?yōu)樗脑袭a(chǎn)地和商品的傾銷市場)。
2、林則徐虎門銷煙(鴉片)：1939年6月3日—25日，林則徐(清朝道光皇帝時(shí))在廣州虎門銷煙。林則徐是一位偉大的民族英雄。
啟示：是遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。
國際禁毒日：6月26日(記：P2虎門銷煙圖)
3、林則徐虎門銷煙的歷史意義：林則徐虎門銷煙是中國禁煙運(yùn)動(dòng)的重大勝利。它打擊了外國侵略者的氣焰，表明了中國人民維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心。
4、英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間和經(jīng)過：
①1840年6月，英國艦隊(duì)封鎖珠江口，進(jìn)行武裝挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。
②1841年，英國強(qiáng)占香港島;
③1842年8月，英艦侵入到南京江面，清政府向英軍求和。
(鴉片戰(zhàn)爭中的抗英英雄：關(guān)天培、陳化成，規(guī)模的抗英斗爭：三元里人民抗英)
5、《南京條約》：1842年8月，英國強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》。這是中國近代第一個(gè)不平等條約。1843年，英國又強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》附件。
主要內(nèi)容：
①中國割讓香港島給英國;
②賠款2100萬銀元;
③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;
④英商在華進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的稅款，中國須同英國商定。(助記法：割香港、賠銀元、開口岸、議關(guān)稅)
6、鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會(huì)的影響：
①鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，標(biāo)志著中國近代史的開始。
②社會(huì)的主要矛盾發(fā)生變化：由地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，而前者成為最主要矛盾;
③革命性質(zhì)發(fā)生變化：中國人民開始了反對外國侵略，同時(shí)反對本國封建統(tǒng)治者的斗爭;中國歷史進(jìn)人了舊民主主義革命時(shí)期。
⒎戰(zhàn)敗原因：政治腐敗，經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)落后。
⒏教訓(xùn)：落后就要挨打。
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860年)
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生原因：英法等為了取得更多的侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開中國市場。
2、過程：1856年英國炮轟廣州,戰(zhàn)爭開始.第二年英法聯(lián)軍攻陷廣州.1958年俄,美,英,法強(qiáng)迫清政府分別簽定了《天津條約》.1860年英法聯(lián)軍攻進(jìn)北京,火燒了圓明園。給中國文化造成不可彌補(bǔ)的損失，也是對世界文明的踐踏和破壞。10月下旬英法強(qiáng)迫清政府簽定了《北京條約》,鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束。(圓明園殘跡圖)
啟示：這是人類文明歷的一次浩劫。充分暴露了侵略者野蠻、兇殘的本質(zhì)，有力的駁斥了所謂歐洲人是“文明人”，中國人是“野蠻人”的謬論。
3、到19世紀(jì)80年代為止，俄國割占中國北方150多萬平方千米領(lǐng)土。俄國是近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家。(其中《璦琿條約》割占中國北方60多萬平方千米領(lǐng)土)
4、影響：經(jīng)過第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，外國侵略勢力擴(kuò)大到沿海各省，并深入到長江中下游地區(qū)。中國社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深了。
5、太平軍抗擊洋槍隊(duì)：李秀成率太平軍分別在青浦大敗洋槍隊(duì)，1862年在浙江慈溪擊斃華爾，后來又多次擊敗由戈登率領(lǐng)的洋槍隊(duì)。
三、左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭
(一)左宗棠收復(fù)新疆
1、19世紀(jì)60年代，中亞地區(qū)浩罕國阿古柏入侵新疆，1971年俄國出兵侵占伊犁，中國西北邊境出現(xiàn)危機(jī)。
2、1878年，左宗棠收復(fù)除伊犁以外的新疆地區(qū)。為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。第一任巡撫是劉錦棠。
3、認(rèn)識(shí)：左宗棠收復(fù)新疆，粉碎了英俄分裂中國的陰謀，鞏固了祖國西北邊防，維護(hù)了祖國統(tǒng)一，功垂青史，是我國的民族英雄。
4、“大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，贏得春風(fēng)度玉關(guān)?！备桧灹俗笞谔氖諒?fù)新疆，開發(fā)新疆的功績。他還是洋務(wù)派地方代表。
(二)甲午中日戰(zhàn)爭(1894-1895年)
1、甲午中日戰(zhàn)爭：1894年(農(nóng)歷甲午年)，日本蓄意挑起中日戰(zhàn)爭。
2、黃海大戰(zhàn)：1894年9月，日本艦隊(duì)與北洋艦隊(duì)在黃海激戰(zhàn)，北洋艦隊(duì)損失慘重，同時(shí)也給敵軍以重創(chuàng)。
3、鄧世昌的主要事跡：黃海大戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率領(lǐng)全艦官兵英勇殺敵，壯烈殉國，他英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲，是我國的民族英雄。
4、中日《馬關(guān)條約》：1895年，清政府派李鴻章去日本議和，簽訂了《馬關(guān)條約》。
《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容：
①割地：割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島;
②賠款：白銀2億兩;
③開商埠：沙市、重慶、蘇州、杭州;
④允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。
5、影響(危害)：條約簽訂后，刺激了帝國主義列強(qiáng)侵略中國的野心。帝國主義列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略加強(qiáng)并掀起瓜分中國的狂潮，美國提出“門戶開放”政策，主張利益均沾，共同掠奪中國。中國的半殖民地化程度大大加深。
6、啟示：甲午中日戰(zhàn)爭是日本為實(shí)施對外擴(kuò)張政策而挑起的'，清政府的腐敗無能和落后是中國一次次挨打的主要原因。甲午戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》給中華民族帶來的震撼與刺激，促成了中華民族的奮起。唯有不斷變革、自強(qiáng)、自立，才能使自己的祖國屹立于民族之林，受到世界的尊重。
四、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900年6月—1901年)
1、原因：為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動(dòng)。(義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起于山東，性質(zhì)是反帝愛國運(yùn)動(dòng)。)
2、時(shí)間：1900年6月3、國家：英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國)
抗擊八國聯(lián)軍的斗爭：
⒈義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍的重大戰(zhàn)役有：
①廊坊之戰(zhàn)
②大沽口之戰(zhàn)
③天津保衛(wèi)戰(zhàn)。
⒉評價(jià)義和團(tuán)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民英勇無畏的斗爭精神，對于阻止帝國主義瓜分中國起了一定的作用。但義和團(tuán)的蒙昧迷信及籠統(tǒng)排外傾向，也留下了深刻教訓(xùn)。
4、結(jié)果：中國戰(zhàn)敗，1901年，英、美、俄、日、法、德等11國強(qiáng)迫清政府簽訂《辛丑條約》。
《辛丑條約》主要內(nèi)容:
①賠款白銀4.5億兩,以海關(guān)稅等稅擔(dān)保;
②嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng);
③拆毀大沽炮臺(tái),允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線;
④劃定北京東交民巷為“使館界”不準(zhǔn)中國人居住。
初二歷史復(fù)習(xí)方法
一、學(xué)會(huì)聽課
用新的方式聽老師復(fù)習(xí)階段的輔導(dǎo)課。復(fù)習(xí)階段聽老師講課，聽什么?聽思路，聽提煉，聽挖掘，聽補(bǔ)充、聽小結(jié)，聽解題方法的指導(dǎo)。聽課過程中，一有所得，當(dāng)即記于課本天頭地腳處，以供備忘，正如“好記性不如爛筆頭”。
二、學(xué)會(huì)課后自己整理教材
在歷史能力測試中，分成兩個(gè)部分：一是閉卷的選擇題;一是開卷的材料分析題。主要考察同學(xué)對歷史史實(shí)的認(rèn)知和遷移以及運(yùn)用基本的歷史方法解決問題的能力，包括對歷史知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。千變?nèi)f化的能力測試題都離不開考察你對教材的認(rèn)識(shí)。所以，要以不變應(yīng)萬變，抓住教材為本。在整理教材的過程中注意以下幾方面：
(1)知識(shí)主干化。在知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架下，記住其中的主干知識(shí)，不要孤立的記憶它。所謂的主干知識(shí)，是指按課標(biāo)要求掌握的重大歷史事件(或人物)的內(nèi)容和影響(或作用)。表現(xiàn)在課文中，即是每一課子目的核心內(nèi)容。這些內(nèi)容不多，記住的目的是為了突出重點(diǎn)，并能由此而鏈接更多的知識(shí)點(diǎn)，提高對知識(shí)的積累量，進(jìn)而提高分析問題的能力和效力，以及準(zhǔn)確性。這部分往往會(huì)在閉卷的選擇題部分來考察。
(2)知識(shí)線索化。在對每一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)整理的基礎(chǔ)上，聯(lián)系比較上一單元和下一單元的知識(shí)，整理出本冊書的知識(shí)線索，這需要在老師的引導(dǎo)下完成。在知識(shí)線索下，加強(qiáng)對知識(shí)因果關(guān)系的理解，有的事件是一因多果，有的是多因一果，有的是一因多果等等，注意全面、辨證、多角度地分析。并要注意這些歷史對今天社會(huì)建設(shè)中的啟示。這類知識(shí)一般在開卷部分以材料為載體多重設(shè)問來體現(xiàn)。有的同學(xué)往往認(rèn)為歷史考試中有很大部分是開卷的，所以沒必要抓教材，殊不知，在考試中時(shí)間緊，如果對教材沒整體認(rèn)識(shí)和熟悉，根本沒法在短短的時(shí)間內(nèi)完成檢測內(nèi)容。因此，教材知識(shí)的線索化這個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要。
(3)注意教材中的插圖、文獻(xiàn)材料和注釋和課文中補(bǔ)充的小字。課文中的插圖：可以用來加深對課文中相關(guān)知識(shí)的理解。首先，要善于觀察，抓住其中隱含的歷史信息。其次，掌握一些識(shí)圖的技巧，如，注意地形圖中的圖示含義、線條的走向和古今地名國名的變化;了解人物圖中的神態(tài);發(fā)現(xiàn)景物圖中的細(xì)節(jié)和特征等。文獻(xiàn)材料：一般在課文中用黑體字表現(xiàn)，它是史實(shí)來源的第一手材料或第二手材料，學(xué)習(xí)時(shí)，注意其出處，聯(lián)系課文相關(guān)內(nèi)容，解讀其中語句的含義，這樣能幫助我們提高閱讀能力，形成論從史出、史證結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。小字部分往往容易在檢測中以材料的形式出現(xiàn)，考查學(xué)生的歸納和知識(shí)遷移能力。這個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)有利于我們在考場上把沒見過的材料與我們所學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來。
三、注意歷史復(fù)習(xí)中的記憶方法。
許多歷史知識(shí)需要記憶。有好的記憶方法，就能收到事半功倍的效果。歷史知識(shí)的記憶法很多，最常用最有效的記憶方法有以下幾種：濃縮記憶法、圖示記憶法、數(shù)字歸納記憶法、聯(lián)想比較記憶法。
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