2019年山東省日照市地理和歷史中考考試說明

時間：2019-05-30 14:48:04 惠敏1218由分享

　　分析考試內容和結構才能更好地為考試做準備，下面小編給大家?guī)?019年山東省日照市地理和歷史中考考試說明，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　山東省日照市2019年中考考試說明-歷史

　　一、命題指導思想

　　1.命題依據(jù)義務教育歷史課程標準(2011版)和教育部審定的人民教育出版社義務教育教科書。

　　2.命題注重考查在唯物史觀指導下運用學科思維和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，考查學科素養(yǎng)和學習能力。

　　3.命題應有利于歷史教學改革，有利于教師教學方式和學生學習方式的轉變。試題盡量切近學生的學習、生活實際，運用新材料、創(chuàng)設新情景，加強與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。試題要具有探究性、開放性、靈活性。

　　4.命題力求科學、準確、公平、規(guī)范，試卷應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

　　二、考核要求與范圍

　　1.知識要求

　　考查學生對中外歷史基本知識的掌握情況，如重要歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索等。

　　2.能力要求

　　考查學生在掌握基本歷史知識的過程中，通過多種途徑獲取歷史信息的能力，如，文獻材料、圖片、遺址、遺跡、歷史文學作品等?？疾閷W生對歷史問題的分析、綜合、比較和概括能力，考查學生對重要歷史人物和事件的評價能力。

　　3.價值觀要求

　　考查學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。養(yǎng)成愛國主義情感，樹立中國特色社會主義理想信念，拓展國際視野，認識中國共產(chǎn)黨在中國革命、建設和改革事業(yè)中的決定作用，認識到國家統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定是中國強盛的重要保證，增強歷史責任感。

　　4.考試范圍

　　中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史。

　　三、考試形式與試卷結構

　　1.考試形式

　　采用閉卷、筆試形式，考試時間為60分鐘。

　　2.試卷結構

　　試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為100分。

　　第Ⅰ卷為單項選擇題，共25題，每題2分，共50分。第Ⅱ卷為非選擇題，閱讀材料，回答問題，共3題，共50分。

　　山東省日照市2019年中考考試說明-地理

　　一、命題指導思想

　　初中畢業(yè)生地理學科學業(yè)水平考試是依據(jù)義務教育《地理課程標準》進行的義務教育階段地理學科的終結性考試，屬水平考試，是全面、準確地考查初中學生的地理學業(yè)水平，檢查、評價初中地理教學質量的重要手段，是全面貫徹國家教育方針、促進學生全面發(fā)展、推動課程改革深入發(fā)展的重要舉措。

　　地理學科學業(yè)水平考試注重發(fā)揮考試評價促進學生主動學習和全面發(fā)展的作用，著力體現(xiàn)課改的精神和理念，注重考核基礎知識、基本技能及情感、態(tài)度和價值觀;堅持面向全體學生，使絕大多數(shù)初中學生都能達到畢業(yè)要求，力求適應課程改革和考試評價制度改革的相應要求，并發(fā)揮對初中地理教學正確的導向作用。

　　二、考試內容及要求

　　初中畢業(yè)生地理學科學業(yè)水平考試的命題體現(xiàn)義務教育的性質，反映新課程改革的理念，促進學生全面、自主、和諧地發(fā)展;依據(jù)義務教育《地理課程標準》和所采用的教材內容，重視考查地理事物的分布位置、空間規(guī)律、相互聯(lián)系、發(fā)展變化和形成過程等內容;重視考查學生對知識與技能的掌握情況，尤其是考查運用所學知識分析和解決實際問題的能力;充分利用地圖語言來呈現(xiàn)試題內容，使試題能體現(xiàn)地理學科的特點。加強地圖的考查，包括讀圖、簡易繪圖和使用地理圖表。試卷結構簡約，題型搭配合理，合理調控難度系數(shù)，具有較高的信度和效度。

　　試題數(shù)量適合，留給學生足夠的思考時間和自由發(fā)揮的余地，給學生提供發(fā)展、創(chuàng)新的條件;探索體現(xiàn)新課程理念的新題型，增強試題的開放性，充分發(fā)揮不同試題的考查功能。注重理論聯(lián)系實際，特別要重視聯(lián)系生活、社會實際問題。體現(xiàn)全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念，滲透愛國主義教育，重視地理審美情趣。

　　1.知識與能力方面的要求

　　(1)能夠用文字、圖表、圖解等形式闡述地理學事實、概念、原理和規(guī)律等，掌握地理學科的主干知識、核心知識，把握所學知識之間的聯(lián)系，形成良好的地理學知識結構。

　　(2)能讀懂一般性地理資料，理解有關文字、圖、表的主要內容及特征，并能與學過的知識結合起來解決較簡單的地理問題。

　　(3)能運用所學知識和題目給定的事實、條件和相關信息，對生產(chǎn)和生活中的某些較簡單的地理問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結論。并能把推理過程表達出來。

　　(4)閱讀和使用地圖和圖表的技能，進行簡單的地理觀測、調查統(tǒng)計，以及運用其他手段獲取地理信息的基本技能。

　　2.情感、態(tài)度與價值觀方面的要求

　　(1)認識地理科學的價值，樂于學習地理科學，養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。

　　(2)形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。理解人與自然和諧發(fā)展的意義，初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

　　(4)關心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展，關心我國的基本國情。更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，增強振興中華民族的使命感與責任感。

　　(5)尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。

　　試卷的難度適當，有利于讓不同程度的學生都能考出自己的水平，并有利于學生創(chuàng)造性地發(fā)揮。題目設置有梯度、有層次，起點適當，坡度適宜。全卷難度的比例約為7∶2∶1。

　　三、考試形式與試卷結構