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中考政治與父母交往復(fù)習(xí)試題及答案

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中考政治與父母交往復(fù)習(xí)試題及答案

  政治老師往往都會一般都會知道政治復(fù)習(xí)試題的練習(xí),將會有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咧锌颊螌W(xué)習(xí)成績。以下是小編給你推薦的中考政治與父母交往試題及答案,希望對你有幫助!

  中考政治與父母交往復(fù)習(xí)試題

  一、單選題

  1.與父母交往的竅門有( )

 ?、儋澷p父母 ②認(rèn)真聆聽 ③幫助父母 ④不必太計較

  A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④

  2.為走出逆反的誤區(qū),我們應(yīng)該( )

 ?、儆袉栴}和父母協(xié)商解決

  ②理解父母,設(shè)身處地地為父母著想,不要一味埋怨

  ③凡事都應(yīng)該憋在心理

 ?、軐W(xué)會合理溝通,如主動與父母聊聊

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  3.2014年9月9日,婁底市啟動“關(guān)愛父母家家行”活動,通過政策解讀和宣傳系列專題活動、家庭和社會互動及推薦 表彰和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等方式進(jìn)行,倡導(dǎo)每個人都來關(guān)愛自己的父母,動員全社會都來關(guān)愛老人、服務(wù)老人。這體現(xiàn)了( )

 ?、僦袊酿B(yǎng)老模式是“反哺式”的,尊重孝敬老人是子女的義務(wù)

  ②孝道作為一種傳統(tǒng)美德,一直是維持社會倫理的重要支柱。

 ?、壑袊酿B(yǎng)老模式是“接力式”的,每代人只哺育孩子

 ?、荜P(guān)注老人是全社會的責(zé)任,養(yǎng)老問題由社會保障體系解決是一種趨勢。

  A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  4.“望子成龍”體現(xiàn)出中華民族歷來重視( )

  A.家庭教育 B.家庭秩序 C.家庭公約 D.家庭文化

  5.小林今年九歲了,三歲時媽媽因重病去世了,他和爸爸相依為命,后來,爸爸認(rèn)識了小陳,還和她結(jié)了婚。現(xiàn)在他又有了一個美滿的家,又有了一個疼愛他的媽媽。小林和父親、繼母組成的家庭是( )

  A.聯(lián)合家庭 B.核心家庭 C.主干家庭 D.夫妻家庭

  6.隨著世界文化交流范圍的不斷擴(kuò)大,中西文化不斷地撞擊與融合,大家互相取長補(bǔ)短,都在不斷地調(diào)整自己的_______,使家庭的發(fā)展更為_______。( )

  A.家庭作用、和諧 B.家庭風(fēng)格、統(tǒng)一

  C.家庭模式、和諧 D.家庭地址、統(tǒng)一

  7.現(xiàn)在,中國的小家庭所占的比例有所上升,其中,越來越占據(jù)主要地位的是( )

  A、夫妻家庭 B、丁克家庭 C、單身家庭 D、核心家庭

  8.我們來到世間的第一所學(xué)校、第一任教師分別是( )

  A.幼兒園、幼兒園教師

  B.醫(yī)院、醫(yī)生

  C.家庭、父母

  D.小學(xué)、家長

  9.小亮為了幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課,回家晚了,父母不問緣由就責(zé)備了他。小亮應(yīng)該( )

  A.據(jù)理力爭

  B.和父母慪氣,不理睬父母

  C.用和平的態(tài)度,耐心地做出解釋

  D.接受父母的批評

  10.中國自古以來就有“百善孝為先”的傳統(tǒng)。下列對孝敬父母理解正確的是( )

 ?、傩⒕锤改妇褪且鹁?、侍奉、贍養(yǎng)父母

 ?、谛⒕锤改甘俏覈鄠鞯拿赖?/p>

  ③孝敬父母就是要對父母百依百順、言聽計從

 ?、苄⒕锤改敢獜男∈伦銎鸩⒙鋵?shí)到行動上

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  11.張茜在日記中寫道,“初三這一年,每天晚上七點(diǎn)半爸爸都準(zhǔn)時把家里電視關(guān)掉,媽媽每隔一小時都會走進(jìn)我的書房提醒我學(xué)習(xí)、喝水......”對此,作為子女應(yīng)該( )

  A.多一份對父母的理解和尊重

  B.對父母百依百順

  C.拒絕父母的關(guān)愛

  D.對父母提出更高的生活要求

  12.“兒行千里母擔(dān)憂”這句話( )

  A.說明兒子太小,出門時母親不放心

  B.說明母親總是對兒女的事情不放心

  C.表達(dá)了母親對兒女的深深關(guān)愛之情

  D.說明母親太操心

  13.今天,我放學(xué)較早,做完作業(yè)后決定幫父母做點(diǎn)事情。父母回家后,看見我不在做功課便訓(xùn)斥我。這時.我會( )

 ?、俑嬖V父母錯怪自己了

 ?、谙蚋改附忉專f說自己的心里話

 ?、鄄焕聿撬麄?/p>

 ?、苡X得父母不理解我而和他們大吵一翻

  A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②

  14.“孟母三遷”說的是孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。從孟母的身上,我們深深地體會到( )

 ?、倌笎凼菬o私的

 ?、跔敔斈棠滩攀俏覀兊牡谝蝗卫蠋?/p>

 ?、鄹改敢曃覀?yōu)檎粕厦髦?,我們需要什么就給什么

 ?、芪覀兊慕】党砷L離不開父母的親情呵護(hù)

  A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

  15.“如此孝心”說明了( )

  A.子女對父母撫育之恩的回報

  B.父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任

  C.子女沒有真正盡到孝敬父母的義務(wù)

  D.父母沒有盡到對子女的撫育義務(wù)

  16.下列語句體現(xiàn)了“有話好好說”的是:( )

 ?、傥乙呀?jīng)長大了,少管我的事

  ②對不起,今天我值日,回來晚了

 ?、畚乙咽侵袑W(xué)生了,請給我一點(diǎn)自由的時間和空間

  ④媽媽,請你幫幫我,我的心情糟透了

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  17.小林上初中后,就感覺與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多,父母對自己很關(guān)心,自己也想對他們說說心里話,可話一出口,就變了味道,有時還會采取故意作對的方式,讓父母很不高興,為此小林很苦惱。對小林的行為你認(rèn)為正確的看法是( )

  A.小林的心理屬于逆反心理,這是青春期正常的生理現(xiàn)象,沒什么大不了

  B.小林的心理屬于逆反心理,它會產(chǎn)生不良的后果,我們應(yīng)加以克服

  C.小林與父母之間由于年齡的差距,存在代溝,這也是難免的

  D.說明小林已有了自主的意識,這是很好的現(xiàn)象

  18.“找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時間,領(lǐng)著孩子,?;丶铱纯矗瑤闲θ?,帶上祝福,陪同愛人,?;丶铱纯?,媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨,爸爸張羅了一桌好飯,生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談?wù)?,?;丶铱纯?,回家看?hellip;…”這首歌告訴我們:孝敬父母要努力做到( )

 ?、夙槒?②關(guān)愛 ③贍養(yǎng) ④照顧

  A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

  19.關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志,是做人的基本道德,而孝敬父母又是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列句子不能反映出子女對父母的感激之情的是( )

  A.好飯先讓爹娘吃,好衣先讓爹娘穿

  B.家貧知孝子,國亂識忠臣

  C.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí),其余的事等長大后再說

  D.誰言寸草心,報得三暉

  20.小娟的父母經(jīng)常私拆小娟的信件,為此,小娟感到非??鄲?。于是小娟采取了幾種對策,你認(rèn)為正確的有( )

 ?、俑嬖V父母這樣做是違法的

  ②認(rèn)真的和父母談一談自己的感受和看法

 ?、蹖で罄蠋煹膸椭?,做父母的思想工作

 ?、懿辉俸透改刚f話,以示抗?fàn)?/p>

  A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

  21.株洲攸縣的5歲女孩劉楨用稚嫩的雙肩撐起一個殘破的家庭。她不僅要照料癱瘓的父親,還要種菜做家務(wù)。對此,以下說法正確的是( )

  A.只有貧困的孩子才懂得孝敬父母

  B.孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德

  C.未成年人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)

  D.劉楨的童年生活非常不幸,值得同情

  2014年9月中旬,我校舉行了“學(xué)《弟子規(guī)》,做中華孝子”活動。據(jù)此回答問題

  【小題1】這一活動的主題旨在( )

  A.形成孝敬父母的社會風(fēng)尚

  B.為了提倡古文,廢棄白話文

  C.全盤繼承傳統(tǒng)文化

  D.讓父母承擔(dān)起撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任

  22.《弟子規(guī)》中說:“孝悌為本”、“入則孝,出則悌”,這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德是( )

  A.誠實(shí)守信 B.孝敬父母 C.寬容友善 D.自強(qiáng)不息

  23.進(jìn)入初中后,與父母討論學(xué)習(xí)和生活中的問題,我不同意他們的觀點(diǎn)時便會頂起嘴來。媽媽常常說:“哎,長大了,脾氣越來越犟,真拿你沒有辦法!”這告訴我們( )

 ?、偾啻浩谛睦砻苋艚鉀Q不好,會使人受到不應(yīng)有的傷害

 ?、谶M(jìn)入青春期的我們與父母之間的矛盾是不可調(diào)和的

 ?、蹜?yīng)虛心聽取父母的意見

  ④他們是我們的生身父母,我們可以把煩惱肆意發(fā)泄到他們身上

  A.①② B.③④ C.②④ D.①③

  24.臺灣的生命教育課有一個“體驗生命的孕育,珍惜生命的不易”的體驗課程,讓學(xué)生胸前負(fù)重10公斤,不用雙手撐持上樓、下樓,體驗孕婦的艱辛。進(jìn)行這個活動的目的是

 ?、俸芎玫劐憻捝眢w

 ?、隗w會父母的艱辛

 ?、叟囵B(yǎng)以“孝敬”回報父母的感恩心理

 ?、芨诱湎ё约旱纳?/p>

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  二、判斷題

  25.父母與子女之間的“代溝”是 正常的,同時也是難以避免的 ( )

  26.天下無不是的父母。

  27.小娟認(rèn)為,在家里首先是父母應(yīng)該對她負(fù)責(zé)。( )

  28.順從服從父母的意愿是解決“代溝”的最好方式。

  29.孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。

  30.家庭是愛的港灣,家庭保護(hù)就是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人,依法履行對未成年人的撫養(yǎng)義務(wù)及職責(zé)。

  31.代溝是兩代人之間年齡差異造成的,無論怎樣溝通也無法填平。

  32.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

  33.絕對服從父母的管教是跨越“代溝”的最好方式。

  34.已經(jīng)長大的我們要學(xué)會孝敬、感恩父母。

  三、簡答題

  35.攜盲母上大學(xué)的劉艷芳,靠勤工儉學(xué)贍養(yǎng)父母的范長春……這些普普通通的子女用自己的實(shí)際行動譜寫了一個個孝敬父母的動人故事。“萬善孝為先”,請你運(yùn)用教材有關(guān)知識回答:21教育網(wǎng)

  (1)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(4分)

  (2)在日常生活中,我們應(yīng)該如何孝敬父母?(4分)

  (3)當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時,你是如何與父母溝通的?(4分)

  36.閱讀材料,回答問題(12分)“中國未成年人網(wǎng)脈工程”于2012年4月發(fā)布的調(diào)查報告顯示:①家長和孩子對互聯(lián)網(wǎng)的評價仍有較大差異.家長對于孩子上網(wǎng)的態(tài)度依然保守;②約占70%的未成年人經(jīng)常在社交網(wǎng)站公布個人信息,如姓名、年齡、手機(jī)號等;③有72.7%的未成年人在上網(wǎng)時遇到過不良信息。

  (1)家長和孩子的觀念為什么會存在差異?(4分)

  (2)當(dāng)家長和孩子產(chǎn)生矛盾時,作為孩子,應(yīng)該怎么做?(4分)

  (3)分別針對材料②和③回答:未成年人在上網(wǎng)時應(yīng)核怎樣保護(hù)自己?(4分)

  四、論述題

  37.“看著父母平安,我才能安心讀書 。”遼寧中醫(yī)大學(xué)王冬雪的養(yǎng)母于2012年年末突患腦出血住院手術(shù),緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷,為了照顧養(yǎng)父母,王冬雪把他們帶到學(xué)校,邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)。她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話。

  閱讀材料回答問題:

  (1)王冬雪向我們傳遞了哪些正能量? (答出4點(diǎn),4分)

  (2)王冬雪自覺承擔(dān)責(zé)任的行為對個人成長有何意義?(4分)

  中考政治與父母交往復(fù)習(xí)試題答案

  1.B

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,要親近父母,跨越代溝:溝通是雙方的事 ,我們做子女的要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。學(xué)會遇事與父母商量:商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法,這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。所以選擇B。

  考點(diǎn):本題考查與父母交往的技巧。

  2.B

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,面對逆反心理,我們要積極的克服,否則會對自己造成不利的影響,正確的做法是,①有問題和父母協(xié)商解決②理解父母,設(shè)身處地地為父母著想,不要一味埋怨;④學(xué)會合理溝通,如主動與父母聊聊。所以選擇B。

  考點(diǎn):本題考查如何克服逆反心理。

  3.A

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),和材料分析,我們知道,中國的養(yǎng)老模式是“反哺式”的,尊重孝敬老人是子女的義務(wù);孝道作為一種傳統(tǒng)美德,一直是維持社會倫理的重要支柱。關(guān)注老人是全社會的責(zé)任,養(yǎng)老問題由社會保障體系解決是一種趨勢。而③中國的養(yǎng)老模式是“接力式”的,每代人只哺育孩子——這種說法是錯誤的,所以選擇A。

  考點(diǎn):本題考查中國的養(yǎng)老模式,孝道,關(guān)注老人等知識點(diǎn)。

  4.A

  【解析】

  試題分析:父母把子女看成自己生命的一部分,關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對于子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活上無微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們,教給我們基本的生活技能,還從思想品德上關(guān)懷、教育我們,引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo),教我們?nèi)绾巫鋈?。父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的??梢姡?ldquo;望子成龍”體現(xiàn)出中華民族歷來重視家庭教育。所以選擇A。

  考點(diǎn):本題考查家庭教育的表現(xiàn)。

  5.B

  【解析】

  試題分析:家庭:由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 核心家庭由一對夫婦(包括其未婚子女)組成的家庭。兩者的區(qū)別就在于已婚子女和未婚子女。結(jié)合材料分析,可以看出,應(yīng)該選擇B。

  考點(diǎn):本題考查正確認(rèn)識核心家庭

  6.C

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,家庭:由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭;②因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭。再結(jié)合材料分析,隨著世界文化交流范圍的不斷擴(kuò)大,中西文化不斷地撞擊與融合,大家互相取長補(bǔ)短,都在不斷地調(diào)整自己的家庭模式,使家庭的發(fā)展更為和諧。所以,選擇C。

  考點(diǎn):本題考查和諧的家庭模式

  7.D

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,在我國,家庭組織形式有核心(父母+未婚子女)、主干(祖父母/外祖父母+父母+子女)、單親、聯(lián)合家庭,家庭結(jié)構(gòu)的類型:即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。結(jié)合我們國家的實(shí)際情況,應(yīng)該選擇D。

  考點(diǎn):本題考查占據(jù)主要地位的家庭組織形式。

  8.C

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),和我們的生活實(shí)際,我們知道,我們來到世間的第一所學(xué)校、——是家庭;第一任教師——父母??梢?,家庭、父母對我們成長的重要性,本題屬于常識類問題,不難回答,所以選擇C。

  考點(diǎn):本題考查家庭、父母對我們成長的重要性

  9.C

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,父母對子女的愛是世界上最偉大,最無私的愛,這 種愛體現(xiàn)在生活的方方面面,材料中的父母的做法是對我們愛的表現(xiàn),所以,作為子女的我們應(yīng)該.用和平的態(tài)度,耐心地做出解釋,不能據(jù)理力爭,和父母慪氣,不理睬父母,所以選擇C。

  考點(diǎn):本題考查正確處理與父母的矛盾。

  10.D

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,孝敬父母就要——①孝敬父母就是要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是我國代代相傳的美德④孝敬父母要從小事做起并落實(shí)到行動上。而③孝敬父母就是要對父母百依百 順、言聽計從——這種說法是錯誤的,所以選擇D。

  考點(diǎn):本題考查正確理解孝敬父母

  11.A

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,父母對子女的愛是世界上最偉大,最無私的愛,這種愛體現(xiàn)在生活的方方面面,比如材料中的每天晚上七點(diǎn)半爸爸都準(zhǔn)時把家里電視關(guān)掉,媽媽每隔一小時都會走進(jìn)我的書房提醒我學(xué)習(xí)、喝水......——這都是父母的愛的表現(xiàn),所以作為子女,我們應(yīng)該,多一份對父母的理解和尊重。所以選擇A。

  考點(diǎn):本題考查子女應(yīng)該理解和尊重父母。

  12.C

  【解析】

  試題分析:結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,父母對子女的愛是世界上最偉大,最無私的愛,子女是父母永遠(yuǎn)的牽掛,所以“兒行千里母擔(dān)憂”這句話——說明了母親對兒女的深深關(guān)愛之情,ABD選項的說法與題意不符,所以選擇C。

  考點(diǎn):本題考查父母對子女的愛。

  13.D

  【解析】

  試題分析:對于父母的誤解,我們可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改缸鞒鼋忉專荒懿扇№斪驳膽B(tài)度,也不能不理不睬。故①②選項正確,且符合題意。③④選項觀點(diǎn)錯誤,這樣的做法不利于與父母的交流、溝通,也是對父母的不尊重。所以答案選D。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)會與父母交流、溝通的相關(guān)知識。

  14.A

  【解析】

  試題分析:為了給孩子成長提供良好的環(huán)境,孟母不辭辛苦多次搬家,體現(xiàn)了母愛的無私,也反映了我們的健康成長離不開父母的親情呵護(hù),故①④選項正確,且符合題意。②③選項觀點(diǎn)錯誤,父母是我們的第一任教師,父母對我們的疼愛不應(yīng)是一味的溺愛,想要什么就給什么。所以答案選A。

  考點(diǎn):本題考查孝敬父母的原因的相關(guān)知識。

  15.C

  【解析】

  試題分析:兒女讓自己的母親給自己做些好吃的,美其名曰說是給自己的母親過“母親節(jié)”,體現(xiàn)了子女沒有真正盡到孝敬父母的義務(wù),故C選項正確,且符合題意。A選項觀點(diǎn)錯誤,B、D選項與題目無關(guān)。所以答案選C。

  考點(diǎn):本題考查孝敬父母的相關(guān)知識。

  16.B

  【解析】

  試題分析:作為子女要理解自己的 父母,學(xué)會與父母進(jìn)行交流和溝通,學(xué)會用商量的口吻與父母交流,不能采取頂撞的態(tài)度,能體現(xiàn)“有話好好說”的是②③④,故B選項正確,且符合題意。①選項說法錯誤。所以答案選B。

  考點(diǎn):本題考查與父母交流的方式的相關(guān)知識。

  17.B

  【解析】

  試題分析:“有時還會采取故意作對的方式,讓父母很不高興”體現(xiàn)了進(jìn)入青春期后容易出現(xiàn)逆反心理,影響自己與父母的交流、溝通,給自己帶來不良的后果,故B選項正確,且符合題意。A選項觀點(diǎn)錯誤,逆反心理是正?,F(xiàn)象,但要想辦法加以解決。C、D選項不符合題意。所以答案選B。

  考點(diǎn):本題考查逆反心理的影響的相關(guān)知識。

  18.C

  【解析】

  試題分析:此題考查的是如何孝敬父母?!?常回家看看》體現(xiàn)了孝敬父母要做到不僅從物質(zhì)上給予贍養(yǎng),還要從精神上給予扶助。在選項中②③④都符合題意;①不僅不符題意,孝敬不是盲從,父母也是人,也會犯錯,有錯及時指出才是真正的孝敬。故答案是C

  考點(diǎn):如何孝敬父母

  19.C

  【解析】

  試題分析:此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識。根據(jù)教材知識,孝敬父母不僅要在物質(zhì)方面,還要給予父母精神慰藉,我們年齡小,但是可以為父母做家務(wù)等,所以錯誤的選項是C

  考點(diǎn):孝敬父母的表現(xiàn)

  20.D

  【解析】

  試題分析:進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,和父母發(fā)生矛盾時,對此不能否認(rèn)、不能漠視、但也不能夸大,④觀點(diǎn)錯誤,積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。認(rèn)真的和父母談一談自己的感受和看法,告訴父母這樣做是違法的,尋求老師的幫助,做父母的思想工作,把含④的答案排除,正確答案為D。

  考點(diǎn):本題考查怎樣正確處理與父母之間的矛盾。

  21.B

  【解析】

  試題分析:劉楨不僅要照料癱瘓的父親,還要種菜做家務(wù),做到了孝敬父母,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,不是只有貧困的孩子才懂得孝敬父母,A觀點(diǎn)錯誤,未成年人也應(yīng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任,C觀點(diǎn)錯誤,劉楨的遭遇值得同情,挫折具有兩面性,說她的童年生活非常不幸的觀點(diǎn)是錯誤的,本題應(yīng)選擇B答案。

  考點(diǎn):本題考查孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  22.A

  【小題2】B

  【解析】

  22.試題分析:父母為家庭作出了貢獻(xiàn),為我們付出了很多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?,理?yīng)受到我們的孝敬。我國有孝的傳統(tǒng),我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)《弟子規(guī)》,做中華孝子是為了弘揚(yáng)孝敬父母的社會風(fēng)尚,而不是讓父母承擔(dān)起撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任,也不是為了提倡古文,廢棄白話文,B、D觀點(diǎn)錯誤,傳統(tǒng)文化應(yīng)該批判的繼承,C觀點(diǎn)錯誤, C觀點(diǎn)錯誤,本題正確答案為A。

  【小題2】試題分析:父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。孝敬人父母既是為人的基本,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會,孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范?!兜茏右?guī)》中說:“孝悌為本”、“入則孝,出則悌”,這里體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德是孝敬父母,所以本題選擇B答案。

  考點(diǎn):本題考查我們要弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

  23.D

  【解析】

  試題分析:與父母討論學(xué)習(xí)和生活中的問題,我不同意他們的觀點(diǎn)時便會頂起嘴來——這種做法會傷害父母的心,作為子女的我們,應(yīng)該應(yīng)虛心聽取父母的意見,不應(yīng)該和父母頂嘴。所以選擇D。

  考點(diǎn):本題考 查青春期的心理問題。

  24.B

  【解析】

  試題分析:讓學(xué)生體驗孕婦的艱辛是為了體會父母的不容易,從而培養(yǎng)以“孝敬”回報父母的感恩心理,同時也會更加珍惜自己的生命,所以②③④是正確的,①是錯誤的,這樣做不是為了鍛煉身體,排除,故選B。

  考點(diǎn):本題考查孝敬父母的原因。

  25.A

  【解析】

  試題分析:我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因,代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。子女與父母是兩代人,生活經(jīng)歷不同,這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面,會有比較大的差異。 所以本題觀點(diǎn)正確。

  考點(diǎn):本題考查父母與子女之間的“代溝”產(chǎn)生的原因。

  26.(1)從父母對子女的愛、對家庭和社會的貢獻(xiàn)來看,從父母與子女的分歧常常出于愛子女、為子女好來看,這句話有道理。父母對子女的愛是無私的、永恒的、不求回報的愛,這個意義上說,父母是偉大、神圣而無可挑剔的。

  (2)在現(xiàn)實(shí)生活中,父母并不是圣人,他們的教育方法、為人做事也會有錯誤。從這個意義上看,這句話又是片面的、不對的。

  【解析】

  試題分析:辨析題即分辨分析,分辨觀點(diǎn)正確錯誤,并分析理由。首先這種觀點(diǎn)是錯誤的,我們的父母不是圣人,他們的觀念有時滯后,在家庭教育方面,他們也難免有誤區(qū)。但從父母對子女的愛、對家庭和社會的貢獻(xiàn)來看,從父母與子女的分歧常常出于愛子女、為子女好來看,這句話有道理。父母對子女的愛是無私的、永恒的、不求回報的愛,這個意義上說,父母是偉大、神圣而無可挑剔的。

  考點(diǎn):本題考查怎樣正確對待父母的教育。

  27.F

  【解析】

  試題分析:此題旨在考查學(xué)生對誰在對我負(fù)責(zé)的認(rèn)識。根據(jù)教材知識,誰在對我負(fù)責(zé),首先是自己對自己負(fù)責(zé),誰對自己不負(fù)責(zé)任,誰就要對這種不負(fù)責(zé)所造成的后果負(fù)責(zé)。所以題文中的觀點(diǎn)是錯誤的。

  考點(diǎn):誰在對我負(fù)責(zé)

  28.B

  【解析】

  試題分析:解決“代溝”需要父母與子女之間相互理解、相互溝通,彼此換位思考,父母也有錯誤的時候,因此不能完全順從,題干是錯誤的。

  考點(diǎn):本題主要考查解決“代溝”問題。

  29.A

  【解析】

  試題分析:孝敬父母是做人的本分,是做人的良知,是道德的基本要求,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù),因此題干是正確的。

  考點(diǎn):本題主要考查孝敬父母。

  30.B

  【解析】

  試題分析:這句話是不完整的,正確的說法是家庭保護(hù)是要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù),尊重未成年人受教育的權(quán)利,所以這句話是錯誤的,應(yīng)寫B(tài)。

  考點(diǎn):本題考查法律護(hù)我成長。

  31.B

  【解析】

  試題分析:代溝是兩代人之間年齡差異造成的,需要通過理解和溝通來逐步的緩解,所以題干是錯誤的。

  考點(diǎn):本題主要考查代溝。

  32.A

  【解析】

  試題分析:根據(jù)教材知識,尊老愛幼,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。題文中“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的含義體現(xiàn)了尊老愛幼,所以體現(xiàn)是正確的。

  考點(diǎn):本題主要考查正確認(rèn)識尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

  33.B

  【解析】

  試題分析:父母與子女之間出現(xiàn)代溝是正常的,但是跨越代溝的正確方式是理解與溝通,積極主動地與父母溝通交流,父母也有可能有做的不對的地方,因此不能完全絕對的服從父母,所以題干是錯誤的。

  考點(diǎn):本題主要考查跨越“代溝”。

  34.A

  【解析】

  試題分析:主要的寓意是父母越來越老,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?,理?yīng)得到我們的照顧和回報,而我們已經(jīng)長 大成人,應(yīng)該學(xué)會孝敬、感恩父母。所以題干是正確的。

  考點(diǎn):本題主要考查孝敬父母。

  35.(1)①父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。

 ?、诟改笇ψ优膼凼鞘澜缟献顭o私、最偉大的愛。

  ③孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德.④在現(xiàn)代社會,孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。(4分)

  (2)①聽從父母的正確教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人。

 ?、隗w諒父母和家庭的困難,不向父母提過分的要求。

 ?、塾H近、關(guān)心和幫助父母,主動承擔(dān)家務(wù)勞動。

 ?、茉谖镔|(zhì)上贍養(yǎng)父母,在精神上關(guān)心父母。(4分)

  (3)①要認(rèn)識自己的變化和特點(diǎn),主動與父母溝通,讓父母了解我們的變化,理解我們的愿望。

  ②客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別,從內(nèi)心尊重父母,愉快地接受父母正確的意見、建議。

 ?、哿私飧改傅男量?、困難,體驗父母的情緒和需要,關(guān)心父母的身體和心理狀況,給予父母更多的精神安慰。

 ?、苷{(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理。

 ?、萃咨铺幚碜鹬馗改?、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系(4分)(至少寫出四點(diǎn))

  【解析】

  試題分析:(1)根據(jù)教材知識,父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理.父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?,理?yīng)受到我們的孝敬。孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德.在現(xiàn)代社會,孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。

  (2)聽從父母的正確教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人。體諒父母和家庭的困難,不向父母提過分的要求。親近、關(guān)心和幫助父母,主動承擔(dān)家務(wù)勞動。在 物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,在精神上關(guān)心父母。

  (3)要認(rèn)識自己的變化和特點(diǎn),主動與父母溝通,讓父母了解我們的變化,理解我們的愿望??陀^地看待自己與父母在知識和能力上的差別,從內(nèi)心尊重父母,愉快地接受父母正確的意見、建議。了解父母的辛苦、困難,體驗父母的情緒和需要,關(guān)心父母的身體和心理狀況,給予父母更多的精神安慰。調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理。妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。

  考點(diǎn):

  (1)本問考查孝敬父母的原因。

  (2)本問考查怎樣孝敬父母。

  (3)本問考查當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時,如何與父母溝通。

  36.(1)因為孩子與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同,對社會規(guī)范的熟悉程度不同。(4分)

  (2)①要冷靜下來,心平氣和地與家長溝通,通過溝通辨明是非,尋求最佳結(jié)果。②要尊重理解父母,學(xué)會換位思考。(4分)

  (3)①要學(xué)會給自己的隱私上把鎖,在上網(wǎng)時不輕易泄露個人的信息。②在上網(wǎng)時要提高自己的辨別覺察不良信息的能力,提高自己的抗誘惑能力。(4分)

  【解析】

  試題分析:(1)一個人的觀念往往是與個人的閱歷、社會地位、知識水平、成長環(huán)境、生活環(huán)境等息息相關(guān)的,而孩子與父母因為年齡的差距造成成長環(huán)境、知識水平、思想觀念、行為方式、人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗等方面的不同,因而造成很多觀念都存在很大的差異。

  (2)本題實(shí)質(zhì)是問如何與父母建立和諧的親子關(guān)系。產(chǎn)生矛盾時,只有努力化解矛盾,才能建立和諧的關(guān)系;如要冷靜下來,心平氣和地與家長溝通,通過溝通辨明是非,尋求最佳結(jié)果。要尊重理解父母,學(xué)會換位思考。

  (3)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利也有害。因此未成年人要做好自我保護(hù)。在上網(wǎng)時要學(xué)會給自己的隱私上把鎖,在上網(wǎng)時不輕易泄露個人的信息。在 上網(wǎng)時要提高自己的辨別覺察不良信息的能力,提高自己的抗誘惑能力。

  考點(diǎn):(1)本題主要考查正確認(rèn)識子女與父母的差異。

  (2)正確處理子女與父母的矛盾的做法。

  (3)未成年人自我保護(hù)的做法。

  37.(1)孝敬父母、自覺承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)精神、自立自強(qiáng)、意志堅強(qiáng)等等。(寫出四個點(diǎn))

  (2)對于人成長來說,自覺承擔(dān)責(zé)任是我們自尊自信的具體 表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。

  【解析】

  試題分析:(1)此題旨在考查學(xué)生的綜合分析能力。對于社會中的先進(jìn)人物,要結(jié)合其先進(jìn)事跡,從材料中提取關(guān)鍵信息,找到與教材知識的結(jié)合點(diǎn)。題文中王冬雪的行為可以從孝敬父母、責(zé)任、自立自強(qiáng)等角度回答。注意 看分答題。

  (2)此題旨在考查學(xué)生對承擔(dān)責(zé)任意義的認(rèn)識。根據(jù)教材知識,承擔(dān)責(zé)任對個人成長的意義,從“三個是”回答即可。

  考點(diǎn):責(zé)任、奉獻(xiàn)、孝敬父母、自立自強(qiáng);承擔(dān)責(zé)任對個人成長的意義

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