如何進行高中語文的學習
如何進行高中語文的學習
對于高中生來說，要如何進行語文學習呢?下面是學習啦小編收集整理的語文的學習方法以供大家學習。
進行高中語文學習的方法一：
1)多讀書。也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。
2)多練習協(xié)作，可以通過寫日記的方法。不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。
3)多注意觀察。會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
4)語文的習題訓練。并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法
語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”：
理解：
語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會寫成“備”、“被”，“渭城朝雨 輕塵”，“輕塵”會寫成“清晨”，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產(chǎn)生這種錯誤的。為什么現(xiàn)在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。
識記：
在教學中發(fā)現(xiàn)學生前學后忘，學期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”，我們現(xiàn)在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這 一原因，這是積累知識的好辦法。
運用：
俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來。現(xiàn)在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構(gòu)思布局，學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。
學語文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語文學習的規(guī)律，運用“理解、識記、運用”的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能力是會逐步提高的。
個人經(jīng)驗是多看看文學作品，自然會有感覺的，這種東西不能急功近利，應該準備長期培養(yǎng)，我主要指的是閱讀和作文，像應試教育試卷中的那些基礎知識多讀文學作品固然會有提高，但重點還是要多做題加強記憶。
進行高中語文學習的方法二：
上課易走神、注意力不集中，成了很多學生和家長頭疼的問題。晨報-易思“在線學法導師”針對注意力分散的不同原因，推出四大招教你全身心投入學習，時刻保持巔峰學習狀態(tài)。
解決問題
課前不預習，上課聽不懂，容易走神;課前預習充分，自我感覺全懂了，容易分心。對前者，課前做好預習工作，哪些地方懂了、哪些地方不懂，學會帶著問題去聽課，注意力就容易集中。對后者，不妨認真聽聽老師講課，檢驗是真的全都懂了，還是只懂了個大概。此外，有經(jīng)驗的教師授課時往往強調(diào)難懂、易出錯的地方，或用順口溜等概括知識。課堂上教師幾分鐘的點撥，往往勝過學生課后幾十分鐘、甚至幾小時摸索，要充分利用教師資源，做到課上問題決不拖到課后。
集中注意力
學習時心里煩躁容易分心，越緊張越不易集中注意力。此時先別忙著學習，停下來慢慢自我放松?？梢蕴稍诖采匣蜃谝巫由?，閉眼，自然呼吸，然后做3到5次深呼吸，同時配合握拳、咬牙、繃緊全身肌肉，把注意力集中在雙腳上，默念“我的腳越來越沉重了”，體驗從腳到全身的沉重感。堅持一段時間后，就能隨時進入放松狀態(tài)，把注意力集中在當前學習中。此外，學生平時可制作自我肯定清單。用“我上課的時候能迅速集中注意力!”等具體明確、可操作的語言，寫出自己在不同場合集中注意力的表現(xiàn)。并在每天起床后、臨睡前用肯定有力地語氣大聲朗讀，進行自我暗示;也可以把聲音錄下來，經(jīng)常聆聽。
平常心態(tài)
有學生抱怨，上課時老喜歡轉(zhuǎn)筆、做作業(yè)時總會不自覺地動來動去，不知不覺就走神。學生要學會為自己營造良好的學習環(huán)境，如整理好書桌再看書，把零食、耳塞等容易引起分心的東西放到視野之外，或者選擇干擾少的場合看書。此外，也要有意識地訓練自己在有干擾環(huán)境中集中注意力的能力，努力就能做到“人亂我不亂，境亂心不亂。”
合理休息
有些學生為了多學習，中午、課間都不休息，晚上還要開夜車，結(jié)果第二天上課昏昏欲睡。其實只有身體好，學習時精力才會充沛。學生應該合理安排作息時間，盡量不熬夜。每周保持鍛煉身體10-12小時。此外，家長要做好后勤保障。注意學生膳食合理搭配，特別是注意早餐營養(yǎng)，多吃雞蛋、牛奶和水果，培養(yǎng)學生不偏食和挑食的習慣。
進行高中語文學習的方法三：
牢記“讀、摘、背、悟、寫、練”六字訣
讀 首先是讀課文及讀本中與課文相關的文章。語文學科選編的文章有其代表性，編者從各個時代各種題材選擇內(nèi)容，由淺入深讓同學們從不同層面接觸語文，提升語文的閱讀能力和鑒賞能力。讀本是課本的組成部分，要充分利用起來。此外，同學們還必須廣泛閱讀課外書籍，尤其是名著。讀書要有計劃，一學期安排利用周末和假期閱讀2-3本名著，積水成淵，積少成多，兩三年累積下來就有十本之多。當然，還可根據(jù)個人喜好有選擇的閱讀，擴展知識面，增長見識。讀書又可分為精讀和略讀，精讀文章可邊讀邊評、邊抄邊背。對待經(jīng)典文章和名著就要采取精讀的方式，通過反復閱讀，反復評注，達到對文章不斷深入的理解和掌握。
摘 摘就是摘抄。要求每個同學準備2-3個本子，作為知識本和雜記摘抄本。知識本是用來記錄語文基礎知識的，也可用于課堂記錄和知識點整理。針對高考，同學們可從現(xiàn)在動手整理課文中生活中發(fā)現(xiàn)的重要字詞音節(jié)、易錯標點句子、重要文化常識、有用的寫作知識等，建立一個屬于你自己的個性化的知識體系，以備他日所用。雜記摘抄本的內(nèi)容就很豐富了，從妙辭佳句到精美文章、從歷史掌故到民間俚語都可大量的摘抄于內(nèi)。此外，也可記錄你的生活所感、作讀書筆記等。閱讀摘抄都是為寫作服務的，儲存豐富的素材才能對寫作有幫助。
背 首先強調(diào)背課文和記常用文言實詞虛詞。對于要求背誦篇目一篇也不能馬虎，而文言實詞虛詞記憶則多多益善。然后，可多記些名言警句、精彩文段、名人典故等，增加知識儲備。把別人作品中優(yōu)秀之處背熟了才能最終吸收為自己的東西，才能為自己的文章增加亮點。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦背出。記住的東西還要經(jīng)常復習運用，不是一勞永逸的。這里結(jié)合科學實驗結(jié)論給大家提出注意事項：
對首次記憶的新內(nèi)容，一定要“不惜千金買寶刀”。心理學表明：10分鐘能記住的東西，要再有5分鐘，變換著方式(默想、默寫、誦念等)去記憶，效果最佳。許多同學，記憶新知識時，只是達到了一種臨界狀態(tài)，就自以為記住了。這樣的記憶量，十分鐘后就消失40%，實在得不償失。 反復記憶才能相對克服遺忘。對較復雜、深奧信息的記憶，不可能一勞永逸。心理實驗證明：凡自己默誦的東西，三小時后遺忘10%，三天后遺忘25-30%，時隔越長，遺忘率越高。因此請同學們，必須結(jié)合實際，科學安排復記。首記可在講課當天晚自習;二輪記憶在臨新課前一天自習，或其它時間;三輪則在課前幾分鐘，用過電影的方式再現(xiàn)。事實證明，各輪復記的時間，一次比一次短，絕對可行。
悟 學習過程中多問幾個“為什么”，獨立思考或向老師請教，當日所學當日吸收。對于生活要善于觀察，用心思考，“世事洞明皆學問”。善于向別人學習，借鑒吸收他人的優(yōu)點長處。
寫 生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發(fā)的，是屬于自己內(nèi)心的真實情感。時時動手寫點東西是個好習慣，長期堅持寫作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時也可以幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風，寫作文自然不成問題。此外，閱讀了他人作品最終要求內(nèi)化為自己的東西，因此，寫作是讀摘的延續(xù)，可以加強你對所積素材的記憶。有些同學基礎不好，寫作困難，那就從最基本的字句開始，逐字逐句地寫，句子通順明白了才能構(gòu)建段落篇章。總之，從基礎做起，不斷訓練自己，久而久之就能取得成效。每位同學應準備一本字典，以便能隨手翻閱，不寫錯別字。此外，這里提一點小要求，請同學們一定要習慣用鋼筆書寫，保證字跡清楚、卷面整潔。這些雖然是習慣細節(jié)問題，但可能對你產(chǎn)生較大影響，不可忽視。
練 這里的練指的是平時練習和周練。練的內(nèi)容主要是做一些語文基礎知識方面的題目。因為語文基礎知識內(nèi)容龐雜，有的知識也比較細碎，只有通過練習，才能鞏固提高，才可查漏補缺。因此要求大家在練習中認真對待，規(guī)范答題，及時整理筆記。
語文學習要講究方法，希望大家牢記六字訣，結(jié)合個人情況培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，踏踏實實為語文學習打下扎實的基礎。只有基礎打好了，才能為后期的學習提供源源不斷的動力。最后，祝愿大家在高中階段能學有所得、學有所成。
進行高中語文學習的方法四：
雖然學習不是生活的全部，但是如果連學習都學不好，我們還能做什么呢?曾與許多學習優(yōu)秀的人交談，問他們怎樣才能學好。他們眾說紛紜，但有一點是統(tǒng)一的，那就是要提高學習效率。我把他們的建議總結(jié)成7各方面，這7個方面正是提高學習效率的關鍵。如果誰能完全掌握這7個關鍵，那么成為第一名是很簡單的事。
1.承擔學習的義務
許多人都有終生學習的觀念，但是我們很少有人能真正讓學習成為生活中一件有規(guī)律的、重要的組成部分。承擔學習的義務意味著你必須明確知道自己想學什么，怎樣達到，用多長時間。請寫下你的目標和你的計劃，并在每周特定的時間回顧他們，看看你這一周的努力是否讓你更接近你的目標，而不是遠離它。這好比一艘船在不斷修正它的航向一樣，區(qū)別是我們這艘船代表我們的人生。
2.為學習確定的特定的時間
其實我們時刻都在學習，只是我們并沒有注意到。但是要想提高效率，我們必須集中精力在特定的時間學習。最好是在相同的時間，相同的地點，學習同類的科目，這樣我們的大腦會在此時更加興奮，有助于我們提高學習效率。還要避免外界的干擾如手機鈴聲，周圍人的談話等等，選擇一個安靜的學習環(huán)境也是一個重要的因素。博華一般都是去圖書館自修室，那里很安靜，學習氛圍也很好。
3.分類存放學習材料
我曾喜歡把所有東西都放在一塊，這樣會使得我再次尋找需要的材料變得很難。不要跟我一樣犯這個錯誤。最好把不同類的別的學習材料放在幾個特定的地方。這樣下次尋找時會方便很多。
4.重復，重復，再重復
這個已經(jīng)老生常談了。我們通過建立和維持聯(lián)系來記憶東西。想要真正掌握某一門課程或者技能就要不停的重復。不停訓練直到長期記憶的形成。就像騎自行車一樣，一旦你學會了，我想你這輩子都不會忘記。學習知識也是這樣，一定要完全掌握，而竅門就是重復。當然，這件事可不能粗心大意，純粹機械式的重復是沒有效果的。你需要全神貫注，發(fā)揮你的想象力和激情。這樣重復不再是一件枯燥的事，而變成了一件有趣的事，你可以溫故知新，獲得更多。
5.不要做得太多
多線工作和處理過多的信息是高效學習的敵人。人類的大腦是個神奇的器官，但是它卻不能同時做這么多事情?？茖W研究表明：一心二用對大腦是有害的。如果你想取得好的學習成績，你必須學會怎樣安排優(yōu)先的事情。這也是以前談過的設置目標的關鍵部分。你要決定什么是目前最重要的事。
6.善待你的身體和大腦
學習不光是腦力活動，它也是一項體力活動。我們每晚需要足夠的睡眠，對于成人來說7~8個小時的睡眠是最佳的時間。只有這樣才能保證我們的大腦功能正常。有氧運動可以讓血液充滿大腦所需的氧氣。所以，如果你想高效學習，充足的睡眠和適當?shù)腻憻捠潜夭豢缮俚摹?/p>
7.學會放松
千萬不要為某一門考試而突擊學習，在壓力下學習是最低效的。事實上，過多的壓力會破壞你大腦中的海馬體——大腦長期記憶的關鍵部分。如果你覺得自己越來越記不住東西了，說明長期的壓力已經(jīng)破壞了你的海馬體。生活與學習并不是什么巨大的無極的目標，它們僅僅是學習和生活。放松，你會更加高效。
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