蘇教版初三下冊語文第五單元練習(xí)試題及答案
作為學(xué)生的我們,應(yīng)該為即將到來的語文考試做出什么樣的準備呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初三下冊語文第五單元練習(xí)試題以供大家閱讀。
蘇教版初三下冊語文第五單元練習(xí)試題
第一部分(共 24分)
1.根據(jù)拼音,在括號中填寫恰當?shù)脑~語。(3分)
這就是魯迅心中fù zú( )的故鄉(xiāng),溫暖的故鄉(xiāng),ānyì( )和春光無限的故鄉(xiāng)。即便在冰雪襲來之時,也掩不住處子一樣明媚的xiàoyè( )。這樣的土地和氣候,能夠xiāoróng( )一切堅冰,讓人的情意繾綣,醉眼ménglóng( )。
2.找出下列詞語中的錯別字并改正。(4分)
褪盡 醇厚 洗練 灼灼 嬉鬧 篷勃
周而復(fù)始 別出新裁 水到曲成 混然一體
錯別字
改 正
3.下列詞語的解釋不全正確的一組是( )(3分)
A.笑靨(笑臉) 醇厚(純正濃厚) 沉郁(低落憂郁)
B.朔方(北方) 博識(學(xué)識豐富) 冗長(文章蕪雜累贅,拉得很長)
C.天宇(天空) 凝思(集中精神思考) 處子(沒有成婚的男子)
D.契合(符合,吻合) 須臾(極短的時間) 繾綣(形容情投意合,難舍難分)
4.下列對名著內(nèi)容的表述不正確的一項是( )(3分)
A.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集,《從百草園到三味書屋》《五猖會》《父親的病》《藤野先生》等都是其中的作品。
B.“龜兔賽跑”“狐假虎威”“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”等趣味故事全都出自《伊索寓言》一書,它們既散發(fā)著濃郁的生活氣息,又閃爍著人性智慧的光芒。
C.保爾•柯察金雙目失明卻不碌碌無為,他克服種種困難頑強地進行寫作,在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》,他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義。
D.簡•愛身份低微,相貌平平,她以真摯的情感和高尚的品德贏得了羅切斯特的尊敬和愛戀;但她熱忱而又剛烈,在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)。
5.學(xué)校正開展“傳統(tǒng)文化伴我成長”的語文實踐系列活動,請你參與,并完成相關(guān)任務(wù)。(8分)
【活動一】文化論壇?;顒又?,大家對就古代經(jīng)典的一番講話展開了熱議。請閱讀下面材料,結(jié)合自己的理解,說說“去中國化”將會帶來怎樣的后果。(2分)
新聞鏈接:2014年9月9日,在北師大參觀時說:“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉,‘去中國化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,成為中華民族文化的基因?!?/p>
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【活動二】謎語擂臺。團委組織猜謎語擂臺賽,你看到了下面的四個謎面,請選擇其中的兩個,猜出謎底。(2分)
圖1 圖2 圖3 圖4
圖_____,謎底______________;圖_____,謎底______________
【活動三】精品點評。閱讀下面材料,根據(jù)畫線文字,簡要說說你在表達技巧上學(xué)到了什么。(2分)
在央視《星光大道》的一期節(jié)目中,面對最后一關(guān)的兩位選手,嘉賓__點評說:“我想作一下比較,3號的歌就像老家東北小燒一樣,喝下以后渾身發(fā)熱;6號的歌跟你老家山西杏花村汾酒一樣,剛?cè)肟跁r挺綿的,但是后勁兒挺大。如果說3號是‘亂石穿空,驚濤拍岸’,6號就是‘洞庭波涌連天雪,長島人歌動地詩’?!?/p>
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【活動四】建言獻策。請你就如何更好地傳承傳統(tǒng)文化這個話題,向?qū)W校李校長提一條建議,你會怎么說呢?(2分)
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6.默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作者或篇名。(3分)
(1)自古逢秋悲寂寥, 。(劉禹錫《秋詞》)
(2)學(xué)而不思則罔; 。(《論語》)
(3)楊花落盡子規(guī)啼, 。( 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(4) ,禪房花木深。(常建《 》)
第二部分(共36分)
(一)閱讀下列語段,回答后面的問題。(10分)
暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
7.“暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花?!弊髡哂谩氨涞摹薄皥杂驳摹薄盃N爛的”修飾“雪花”,強調(diào)了什么?(3分)
8.第一段描寫的色彩有 、 、 、 。這些描寫運用了映襯的手法。(4分)
9.下列對寫雪地塑羅漢的作用分析不正確的一項是( )(3分)
A.寫出了兒童的活潑可愛而又天真幼稚,以暗示“南國的雪”之喻意。
B.從動態(tài)的角度寫出了南國的雪滋潤美艷的特點。
C.揭示了南國的雪互相粘結(jié)、容易融化的缺點。
D.呼應(yīng)上文“青春的消息”,表達了作者在如嚴冬的政治環(huán)境中對溫暖光明的春天的向往。
(二)閱讀下面的文字,回答問題。(13分)
消失的故鄉(xiāng)
謝 冕
①這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地,我在那里度過難忘的童年和少年時光,可是如今,我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路:它變得讓我辨認不出來了。通常,人們在說“認不出”某地時,總暗含著“變化真大”的那分歡喜,我不是,我只是失望和遺憾。
?、谖艺J不出我熟悉的城市了,不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓,也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華,而是,我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。
?、畚壹液竺婺且黄妨窒Я?,那迎著南國凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅,也不是悲哀,我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。
④為了不迷路,那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井,母親總在井臺上忙碌,她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺上邊,幾棵茂密的龍眼樹,春天總開著米粒般的小花,樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
?、菽抢矧暄阎L滿水草的河渠,有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市,而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹,便是一條由西式樓房組成的街巷,紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行,是一座遍植高大檸檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下,透過林間迷蒙的霧氣望去,那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。
?、弈抢镉幸蛔烫?,有繪著宗教故事的彩色的窗欞,窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切,如今只在我的想象中活著,與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我,而我,又似是只擁有一個依稀的夢。
⑦我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路,從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處,我可以望見閩江的帆影,聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué),有人就在那渡口送我,那一聲汽笛至今尚在耳畔響著,悠長而纏綿,不知是惆悵還是傷感??墒牵墒?,我再也找不到那通往江邊的路、石階和汽笛的聲音了!
?、噙@城市被閩江所切割,閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍,那里誕生過林則徐和嚴復(fù),也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處,埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊,閩江深情地拍打著南臺島,那是一座放大了的鼓浪嶼,那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福,卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。
⑨我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名城,也是重要的港口之一?;浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融會進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中,經(jīng)歷近百年的共生并存,造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài),也構(gòu)成了我童年的夢境。然而,那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣,清除花園和草坪,用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面?!綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝,草坪和樹林騰出的地方,聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài),留給我此刻面對的無邊的消失。
?、馕以谖沂煜さ墓枢l(xiāng)迷了路,我迷失了我早年的夢幻,包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。
(選自謝冕隨筆集《流向遠方的水》)
10.綜觀全文,面對“消失的故鄉(xiāng)”,作者表達了_________、_________的情感。(2分)
11.閱讀第③~⑦段文字,將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫完整。(2分)
故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有:老家屋后的梅林,迎著風(fēng)霜綻放的梅花;媽媽洗菜、洗衣的水井, ① , ② ;長滿水草的河渠, ③ ;充滿歐陸風(fēng)情的街巷、教堂;“我”北上求學(xué)時走過的通向江邊的石階道, ④ 等。
12.根據(jù)第⑨段的內(nèi)容,簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(3分)
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13.本文語言富有意蘊,請從A、B兩句中任選一句,自選角度,作簡要點評。(3分)
【A】井臺上邊,幾棵茂密的龍眼樹,春天總開著米粒般的小花,樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝,草坪和樹林騰出的地方,聳起了那些刻板的房屋。
我選______句。點評:___________________________________________________________
14.城市的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突,對此,你有何感想或思考?
(3分)
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