人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷
人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷
想要提高語文成績(jī)，一定要多做一些語文試卷來鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嫘W(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。
人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷題目
第一部分：積累與運(yùn)用
一、讀拼音，這漢字(2分)
dàn( )生 電( ) niǔ diǎn( )禮 zhān( )仰
二、把下列詞句填寫完整，在句中用上恰當(dāng)?shù)脑~語，并選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話。
排山( )海 夜以( )日 ( )( )上升 原( )不動(dòng) 狂( )濫炸 情不自( )
(1)老師們?yōu)榱藢懡贪?、改作業(yè)，常常( )地工作，真是太辛苦了。
(2)你沒把地址給寫清楚，結(jié)果信件被( )地退了回來。
(3)在戰(zhàn)士們( )的喊殺聲中，敵人丟掉陣地狼狽逃竄了。
(4)到了嵖岈山，他( )地說：“這地方的山好奇啊!”
_______________________________________________________________________
三、選詞填空。
矗立 挺立 屹立 肅立
(1)天安門廣場(chǎng)上( )著人民英雄紀(jì)念碑。為人們解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的先烈們的
高大形象永遠(yuǎn)( )在億萬人民心中。
(2)在天安門廣場(chǎng)上( )著一根電動(dòng)旗桿，奏國(guó)歌，升國(guó)旗，三十萬人
一齊脫帽( )，一齊抬頭。
如果……就…… 只有……才…… 與其……不如…… 寧可……也不……
1、劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機(jī)密。
2、( )上課不認(rèn)真聽講，( )很難把學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高。
3、天才來自勤奮，( )刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，( )能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
4、( )坐在這里說空話，( )踏踏實(shí)實(shí)地去做。
四、把下列詞語組成4個(gè)意思不同的句子。
武漢 乘車 爺爺 去 和 奶奶 我
(1)_____________________________________________________________。
(2)_____________________________________________________________。
(3)_____________________________________________________________。
(4)_____________________________________________________________。
五、按要求寫句子。
(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮句)
_________________________________________________________________________
(2)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?(改為陳述句)
_________________________________________________________________________
(3)廣場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。(改為夸張句)
_________________________________________________________________________
(4)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。(修改病句)
__________________________________________________________________________
第二部分：閱讀與理解
(一) 默寫《長(zhǎng)征》，按要求回答問題。
______________ _______，_______ ___________。
______________ _______，________ __________。
________________ _____，__________ ________。
______________ ______，______________ ____。
1、全面概括全詩的詩句是：“___________________，__________________?！痹娭懈叨雀爬t軍長(zhǎng)征途中所遇到的艱難險(xiǎn)阻的詞語是“____________”，直接表明紅軍對(duì)這一切艱難險(xiǎn)阻所持的態(tài)度的詞語是“_____________”。
2、這首詩頷聯(lián)是緊承著首聯(lián)中的“______”來寫的，頸聯(lián)則是緊承著首聯(lián)中“_____”來寫。
3、詩中“_______ _”和“________ ”兩個(gè)形象的夸張和比喻，讓我們真切地感受到了紅軍戰(zhàn)士的那種蔑視一切艱難險(xiǎn)阻的革命的樂觀主義的豪情。
4、從詩的最后兩句中的“________”和“________”我們可以感受到紅軍翻越雪山之后的喜悅之情。
5、頸聯(lián)中的“暖”表達(dá)了______________________，“寒”字表達(dá)了__________________________。
6、除了詩中描寫的紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦之外，你還想到了哪些?請(qǐng)寫出來兩個(gè)。
__________________________________________________________________________
(二)閱讀語段，按要求做題。
《開國(guó)大典》(節(jié)選)
閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行一在這時(shí)候開始。游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”“中華人民共和國(guó)萬歲!”“中央人民政府萬歲!”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過正對(duì)天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲!”“毛主席萬歲!”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們?nèi)f歲!”
晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。
1、這兩段文字描寫的是___________________的場(chǎng)面。
2、“天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅?！边@是一個(gè)___________句，寫出了天安門廣場(chǎng)上_________________的景象。
3、除了課文中用到的“五顏六色”這個(gè)詞之外，由課文對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描寫，我還想到了其它更多的可以用來描繪當(dāng)時(shí)壯觀景象的詞語。
___________ __________ ____________
4、“兩股‘紅流’”指的是_____ ，“光明充滿了整個(gè)北京城”的意思是_____________ 。
5、從這兩段文字中，你能夠感受到什么?請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)感受。
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(三)閱讀短文，按要求做題。 毛澤東的親情觀
毛澤東曾把處理親情問題概括為三原則，即：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。毛澤東同志的這些原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋，無疑給世人留下了光輝典范。
毛澤東身體力行，率先垂范，在處理親情方面為世人作出了表率。其他不說，單說對(duì)待其愛子毛岸英的嚴(yán)教，就令人感概萬千。1946年初，毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別18年的父子團(tuán)聚，當(dāng)然是很高興的?？墒敲珴蓶|同志并沒有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說：“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了，還參加過蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是你還沒有上過中國(guó)這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國(guó)的情況了解得很少。缺乏實(shí)踐，這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師，在那里可以學(xué)到在外國(guó)學(xué)不到的許多有益的東西?！币痪盼辶隳昕姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，為了送毛岸英上前線，生怕彭老總不同意，備下家宴，為子求情報(bào)名。當(dāng)聽到愛子犧牲的消息時(shí)，毛澤東說 “誰叫他是毛澤東的兒子”。
親情是血濃于水的情，是最深厚的情結(jié)，人人都有親情。毛澤東同志為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人，他更需要親情，他更愛自己的親人，但是他更愛人民，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，他可以舍棄自己的一切，這是最偉大的親情觀。有什么比這更高尚，比這更動(dòng)人?
1、 從短文中找出下面詞語的近義詞。
解釋( ) 榜樣( ) 拋棄( ) 知道( )
2、將文中的反問句改成陳述句寫在下面。
____________________________________________________________________________________
3、毛澤東處理親情問題的三原則是什么?
__________________________________________ ____________________
4、短文寫了毛澤東對(duì)愛子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事?請(qǐng)用最簡(jiǎn)短的語句作以概括。
_____________________ ________________________________
5、讀了短文，你有什么感受和體會(huì)，請(qǐng)把你的感言寫在下面。
___________________________________________________ _____
第三部分：習(xí)作與實(shí)踐。(30分)
向你推薦_________________
提示：空線上可以填寫“一本書”“一篇文章”“一部電影”“一部電視劇”……先把題目補(bǔ)充完整再作文，注意要寫出內(nèi)容的簡(jiǎn)介及你認(rèn)為值得向別人推薦的理由。字?jǐn)?shù)要求不得少于500個(gè)，同時(shí)要注意書寫的工整和書面的干凈。劃出你認(rèn)為好的地方，并做批注。
把下列詞句填寫完整，在句中用上恰當(dāng)?shù)脑~語，并選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話。
看過“人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷”的人還看了：
2.小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試卷