三年級上冊語文課內(nèi)閱讀題及答案

三年級上冊語文課內(nèi)閱讀題及答案

　　小學(xué)語文的課文學(xué)習(xí)非常重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的三年級上冊語文課內(nèi)閱讀題及答案，供大家復(fù)習(xí)時參考學(xué)習(xí)!

　　三年級上冊語文課內(nèi)閱讀題及答案

　　讀課文片段，完成練習(xí)。

　　1、上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。

　?、胚@句話從樹枝不搖了、鳥兒不叫了、蝴蝶停在花朵上 三個方面寫出窗外十分安靜。

　?、菩W(xué)生們在教室里上課，窗外有好多山里的朋友，它們是鳥兒、蝴蝶和猴子，它們在 好奇地聽著同學(xué)們讀課文。

　?、窃谕婚g教室里學(xué)習(xí)的小學(xué)生們，他們可能是傣族、景頗、族、阿昌族、納西族或白族的小朋友，大家都是一家人。 ⑷摘錄這句話里表示動作的詞( 學(xué)習(xí)、讀 、 搖、 叫、停、跑、 聽 )

　　2、 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色 的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　⑴我知道，草地的顏色會變，這是因為：蒲公英的花像我們的手掌，可以 張開，也會合上。

　?、圃绯?，蒲公英的花是綠色的，草地是綠色的;中午，花朵張開，草地是金色的;傍晚，花朵合攏，草地是綠色的。

　　3、公園里有一棵高大的白樺樹□，樹上有三只灰雀：□兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的?！跛鼈冊跇渲﹂g來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

　　⑴在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

　?、颇阆矚g灰雀嗎?這段話中是怎樣描寫灰雀的?讀一讀，寫一寫。 灰雀生活的地方：( 白樺樹 ) 灰雀的數(shù)量：( 3 只 ) 灰雀的顏色：( 粉紅 深紅 ) 灰雀的活動：( 來回跳動 歌唱 ) 灰雀的聲音：( 婉轉(zhuǎn) ) 灰雀給人的感覺：( 惹人喜愛 )

　　5、男孩說：“沒„„我沒看見。” 我從“„„”里體會到男孩沒有勇氣講出真相，想說不敢說。 “一定會飛回來!”男孩肯定地說。 我從“一定”和“!”里推測出男孩當(dāng)時想決心改正錯誤，把灰雀放回來。

　　9、“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。” 從帶點詞里你看出了什么?( 高爾基非常關(guān)愛下一代少年兒童 )。

　　8、后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考(查察)了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從(搖遙)遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過(近進)一步的考(查察)，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，(振震)驚 了全世界。

　?、艅澣ダㄌ柪锊磺‘?dāng)?shù)淖帧?/p>

　　⑵“這一研究成果”具體指什么? 答：具體指在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。

　?、菑倪@段話中，你感受到李四光身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的好品質(zhì)? 答：我感受到李四光愛動腦筋，熱愛科學(xué)。

　　9、讀一讀，填一填。

　　⑴獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 詩中的“異客”的名字叫(游客 )，“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷( 九 )月(九 )日的( 重陽 )節(jié)。

　　⑵知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 “挑”是( 撥弄 )的意思，“促織”就是( 蟋蟀 )。 《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》，這兩首詩歌抒發(fā)了詩人在秋天思念( 家鄉(xiāng) )、思念(親人 )的思想感情。前者是( 宋 )代詩人( 葉紹翁 )所作。后者是一首寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是(唐)代著名詩人(蘇軾 )，詩中寫了詩人正獨自一人在長安，恰逢( 重陽 )佳節(jié)，詩人倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。詩句“( 獨在異鄉(xiāng)為異客 )，(每逢佳節(jié)倍思親 )。”是千古傳誦的名句。

　　10、填空，連一連。 ◆(聰明)在于學(xué)習(xí)，天才在于( 積累)。 列寧 ◆世上( 無難事 )，只要(肯登攀 )。 毛澤東 ◆為( 中華)之崛起而( 讀書 )。 周恩來 ◆任何成就都是( 刻苦勞動 )的結(jié)果。 宋慶齡 ◆書籍是( 人類 )進步的( 階梯 )。 高爾基 我還搜集了別的名人名言：(不少于3 條) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　11、冬天快要來了，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。

　?、耪諛幼?，寫一寫。 銜樹枝 找松果 ( 擦窗戶)(寫作業(yè) )( 洗衣服 )

　?、菩游飩兪窃趺礈?zhǔn)備過冬的?請你連一連。 小喜鵲 準(zhǔn)備糧食 小青蛙 造房子 小松鼠 挖洞

　　12、填一填，寫一寫。

　?、挪煌氖挛餅槭裁撮_花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與( 溫度)、( 濕度 )、( 光照 )有著密切的關(guān)系。 請用“因為„„所以„„”來說說這句話。 因為我認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績越來越好。

　　⑵聽說蜜蜂有( 辨認(rèn))的能力，( 無論)飛到哪里，它(總是 )可以飛回原處。蜜蜂的這種能力靠的不是( 超常的記憶力 )，而是(無法解釋的本能)。 請你用“不是„„而是„„”寫一句話。 好成績不是靠運氣的，而是靠刻苦學(xué)習(xí)的。

　　13、選擇正確的答案，將序號填在括號里。

　?、胚B英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具” 里觀看新世界里的“居民”。 “玩具”、“居民”分別是指( ② )。 ①放大鏡;微生物 ②一架簡單的顯微鏡;微生物 ③一架簡單的顯微鏡;細(xì)微的東西

　　⑵列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。 列文虎克玩出了大名堂，是說他( ③ )。 ①做成一一架簡單的顯微鏡 ②最早發(fā)現(xiàn)了微生物 ③做成一一架簡單的顯微鏡;最早發(fā)現(xiàn)了微生物

　　⑶“小人國”、“玩具”、“居民”加上引號表示( ① )。 ①這三個詞語有特殊含義 ②這三個詞語寫的意思是真的 ③這三個詞語是別人說的話

　　14、曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露(lòu lù)宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——” 老人見這位風(fēng)塵仆(pú pǔ)仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?” 孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的。”

　?、胚x擇正確的讀音打上“√”。

　?、茖懗鼋x詞。 特地——特意 拜訪——訪問

　　⑶解釋下面詞語的意思。 風(fēng)餐露宿—— 日夜兼程——

　?、葟奈闹械牡谝痪湓?，你感受到了什么?文中能看出孔子是一個 刻苦求學(xué) 的人。

　?、赡隳軐懗隹鬃拥囊痪涿詥?(至少兩句) ___溫故而知新。 ___三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　15、《風(fēng)箏》一文寫了( 做風(fēng)箏 )——( 放風(fēng)箏 )——( 找風(fēng)箏 )的過程。

　　16、《秋天的雨》一文抓住了植物的( 生長 )，果實的( 氣味 )。小動物的( 準(zhǔn)備過冬 )，樹木的(枯黃 )來寫秋雨的。

　　17、《花鐘》一文，植物開花的時間與(溫度 )( 濕度 )( 光照 )有關(guān)。還與(昆蟲活動時間 )有關(guān)。

　　18、有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 ⑴找出段話中的近義詞。 ( 漸漸 )—(緩緩 )—(慢慢 )( 漆黑 )—( 黑暗 ) ⑵找出這段話中的反義詞。 ( 輕 )—( 重 )( 上升 )—( 下降 ) ( 清 )—( 濁 )

　　19、這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著( 精美的 )圖案：有的刻著兩條(相互纏繞的龍 )，嘴里吐出( 美麗的水花 );有的刻著兩條( 兩條飛龍 )，前爪( 相互抵著 )，各自( 回首遙望 );還有的刻著( 雙龍戲珠 )。所有的龍似乎都在游動，真像( 活了一樣 )。

　　⑴按原文填空。

　?、朴?ldquo;————”畫出這段話的中心句。 ⑶這個中心句在這里起總起全文的作用。

　　20.《望天門山》的作者是(唐)代詩人(李白)。“楚江”是指( 長江 )。這首詩主要描繪的是(天門山)的景色。 《飲湖上初晴后雨》作者是(宋)代詩人( 蘇軾 )。“瀲滟”的意思是( 波光閃動的樣子 )，：“空蒙”的意思是( 云霧迷茫的樣子 )。“山色空蒙雨亦奇”的“奇” 是( 奇妙)的意思。這首詩主要描繪的是( 西湖)的湖光山色。兩首詩表達了作者( 熱愛與贊美大自然 )的感情。

　　21.魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

　　⑴這段話主要寫出了魚的( 數(shù)量 )和( 種類 )多。

　　⑵我從( 成群結(jié)隊 )、( 各種各樣 )、( 數(shù)不清 )等詞句中看出魚的數(shù)量多。

　?、怯?ldquo;——”劃出描寫魚種類多的句子。

　?、冗@段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。 正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 或：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。

　?、蓪@段話中畫“﹋﹋”句子的分析，正確的是：( ② )

　?、?西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。

　　② 這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。

　　22.讀句子，按要求填空。

　　⑴我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹„„幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 這句話把( 小興安嶺 )比做( 綠色的海洋 )。 這里的省略號表示( 還有很多樹木，不一一列舉 )。 “綠色的海洋”指(小興安嶺)，說明(小興安嶺的樹木很多 )。

　?、扑鼈冇械母┫律碜雍人?，有的側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。 “它們”指的是( 小鹿 )，“側(cè)著腦袋”，寫出了小鹿的( 活潑可愛 )。

　?、窍奶?，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。 這段話中描寫樹木長得茂盛的詞語有：蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實實 “早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。”“浸”說明小興安嶺的霧 又多又濃 。

　　23.《矛和盾的集合》中，矛的優(yōu)點是( 進攻 )，盾的優(yōu)點是( 自衛(wèi) )。發(fā)明家把矛和盾的優(yōu)點( 合二為一 )，發(fā)明了( 坦克)。這說明(誰善于把別人的長處集于一身，誰就是勝利者 ) 的道理。 ⑴對方的矛如雨點般向他刺來。

　?、儆挈c般是形容矛的攻勢( A )。 A.密集 B.弱 C.速度快 D.聲音響 ②學(xué)學(xué)說說。 解放軍的子彈如雨點般射向敵人。 小貓的眼睛如寶石般閃閃發(fā)光。

　?、频聡^一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里!

　?、儆?ldquo;——”畫出描寫德國兵害怕樣子的詞句。

　　②形容德國兵逃跑速度很快的詞句是( 一下子退了十公里 )。

　　24.他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 ⑴用“○”圈出這句話中描寫動作的詞語。(放 蓋 踩 撒)

　?、谱x了這句話，我覺得科利亞( 做事細(xì)心，愛動腦筋 )。

　　25.從陶罐和鐵罐的對話中，我們可以看出鐵罐( 驕傲自大 )，陶罐( 謙虛有禮 )。這個故事告訴我們一個道理：( 人人都有自己的長處和短處，要正視自己的短處，多看別人的長處，揚長避短。 )。 科利亞找到了木匣子，也懂得了( 時間一天一天過去，人一天一天長大，步子也在漸漸變大 )的道理。 《獅子和鹿》故事告訴我們：( 不要光圖美麗的外表，更要講實用 )。

　　26. 《掌聲》一文中英子開始是一個( 自卑 )的孩子，后來變成了一個( 活潑開朗 ) 的孩子。

　?、耪n文中同學(xué)們給了英子( 兩 )次掌聲，第一次掌聲是對英子的( 鼓勵 );第 二次掌聲是對英子的( 夸獎 )。

　?、谱x讀想想填填。

　　A.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。 從這句話我們可以看出此時英子內(nèi)心非常( 痛苦 )。

　　B.上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。 英子為什么會這樣呢?她是為自己的殘疾感到( 自卑 )。

　　C、就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。 這兩次掌聲使英子的心情非常( 感動 )。

　　27.《一次成功的實驗》中的瓶子代表( 井口 )，三個系著繩子的小鉛錘代表(三個人 )，因為井口很窄，所以一次只能上來一個人。以前多次失敗了，那是因為( 只顧自己，沒有合作 )。這次實驗成功了，是因為(他們先人后己、團結(jié)合作 )。

　　28.理解下面的句子，并填空。

　　⑴讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個孩子來分享，他 們怎么可能買到很多很好的禮物呢? 這句話主要寫因為( 我家里并不寬裕 )，所以“我”擔(dān)心( 不能買到很多很好的禮物 )。從中可以看出“我”是個( 善良，有愛心 )的人。

　　⑵只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。透過塑料袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買了一些棒棒糖 ——那種五十美分一大把的棒棒糖!我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么? 金吉婭沉默不語是因為( 只買了一大把棒棒糖 )。“我”生氣是因為( 她到底用這二十美元做了什么? )。

　　29.學(xué)習(xí)了第八單元的四篇課文，我認(rèn)識了( 開朗自強 )的英子;( 善良，有愛心 ) 的金吉婭;(說話算數(shù)或有誠信)的查理;還有( 熱情主動 )的( 杰西 )„„ 從他們身上我感受到了愛的力量。

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