蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文單元試題
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文單元試題
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蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文單元試題一
一、拼一拼，寫一寫。(10分)xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨一辯，組詞語。(6分)
棒( ) 勵(lì)( )玲( )撼( )玩( )尊( )
捧( ) 歷( )鈴( )憾( )頑( )遵( )
三、寫出下列詞語的反義詞。(8分)
贏— 堅(jiān)硬— 勝— 浩瀚—
濃— 辛勤— 深— 珍貴—
四、改正句子里的錯(cuò)別字。(4分)
1、教室里灰復(fù)了往日的寧凈。 ( )
2、孩子們走過那坐山，翻過這坐山，背著書包結(jié)半回家。 ( )
3、站爭(zhēng)時(shí)期，我們的學(xué)習(xí)條件很堅(jiān)苦。 ( )
4、這節(jié)美術(shù)課，我們須要戴橡皮泥。 ( )
五、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
立即( jì jí) 枸杞(qǐ jǐ ) 甘蔗( zhé zhe )
臨時(shí)(lín línɡ) 花冠(ɡuān ɡuàn) 蟲卵(nuǎn luǎn)
六、按要求改寫句子。(10分)
1、孩子們尋找金鑰匙。 (擴(kuò)句)
2、這幅奇怪的畫吸引住了我。 (改成“把”字句)
3、我必須在天黑前走到那里。 (換種說法，意思不變)
4、寫一段話，用上表示先后順序的詞。
5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎? (改成陳述句)
七、修改病句。(8分)
1、他是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
2、海洋里魚類很多，有帶魚、黃魚、鯽魚等。
3、在植物園，我們看見美麗的鮮花和清脆的鳥叫聲。
4、全班同學(xué)都到齊了，就差冬冬一個(gè)人了。
八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(6分)
不是……而是…… 只要……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……
盡管……但是…… 如果……就…… 一邊……一邊……
1、( )醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，( )血庫中缺少能輸給這個(gè)女孩的血液。
2、小狐貍覺得很奇怪，( )想( )嘗了一顆葡萄。
3、孫臏告訴田忌，( )調(diào)換一下馬的出場(chǎng)順序，( )可以反敗為勝。
4、卞和獻(xiàn)給文王的那塊石頭( )一塊普通的石頭，( )一塊價(jià)值連城的寶玉。
5、( )隕石含有豐富的鐵和鎳，( )非常堅(jiān)硬。
6、( )小蝦吃飽了，( )會(huì)緊貼在缸壁上休息。
九、課文內(nèi)容我熟悉。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)(10分)
1、小小的禮物，( )，正如春雨綿綿，( )。
2、誰言寸草心，( )。
3、“松鼠( )的小面孔上，嵌著一對(duì)( )的小眼睛。身上( )的毛，( )得好像搽過油。一條( )的大尾巴總是( )，顯得格外( )。”這段話按照從( )到( )的順序，寫出了松鼠的( )。
4、在“智慧”這一單元中，我認(rèn)識(shí)了利用( )撈起鐵牛的( )和利用( )取火的( )，他們都是( )的人。
5、卞和悲痛的原因是( )。
6、文房四寶指的是( )。
7、我知道的石頭有( )、( )、( )。
8、發(fā)明大王愛迪生一生發(fā)明了( )、( )、( )等一千多種東西。談到成功的秘訣，他說：“( )。”
9、關(guān)于“書”的名人名言：( )。
10 、帶有“石”字的成語：( )、( )、( )。
十、閱讀短文，回答問題。(15分)
我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長(zhǎng)得很茁壯，綻開一朵朵金黃色的花，迎著驕陽怒放?；鸺t的石榴花散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著。菜地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。一派豐收景象。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一枝枝粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的樂曲。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴笑。這一切怎能不惹人喜愛?
冬天，一場(chǎng)大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。
這就是我家小園的四季，我愛小園的四季。
1、照樣子寫詞語。
綠油油 一排排 嘰嘰喳喳 翩翩起舞
2、這篇短文共有( )個(gè)自然段。請(qǐng)你用“¶”劃分段落。
3、第三自然段寫的是( )季小園的景色，共有( )句話，分別寫了這幾種植物：( )、( )、( )、( )、( )、( )，還寫了由這些植物引來的( )和( )。
4、找出文中的比喻句，寫在下面的橫線上。
5、給短文的中心句畫“~~~~~”。
6、這個(gè)小園最突出的特點(diǎn)是什么?作者是按什么順序?qū)懙?
十一、作文。(20分)
題目：一個(gè)讓我難忘(想念)的人
通過一兩件事說明你對(duì)他(她)難忘或想念的原因，表達(dá)你們之間的深情厚誼。注意把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文單元試題二
一、看拼音，寫詞語。(10分)
lǒngzhào dǎo yǔ xúnwèn hú tu xīng lúo qí bù
( ) ( ) ( ) ( ) shī zhǎn yù liào fú lǔ
xún lúo liú lián wàng fǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。(8分)
爆( ) 決( ) 疑( ) 挨 āi ( )
瀑( ) 絕( ) 凝( ) ái ( )
毫( ) 惶( ) 資( ) 都 dū ( )
豪( ) 煌( ) 姿( ) dōu( )
三、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(3分)
鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美的食物
1、這些鮮花多美呀!( )
2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。( )
3、楊梅熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗鮮。( )
四、給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子寫得更具體。(6分)
1、同學(xué)們( )地討論著( )的問題。
2、( )的翠鳥注視著( )的水面。
3、我( )地看，( )地畫。
五、選詞填空 。(6分)
鎮(zhèn)靜 安靜 平靜
1、夜深了，周圍( )了下來。
2、我們遇事要( )，不要慌張。
3、聽了媽媽的話，小紅的心情( )了許多。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明
1、他經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于( )了穩(wěn)壓儀。
2、考古工作者最近又( )了一座古墓。
3、當(dāng)他( )自己上當(dāng)時(shí)，那個(gè)騙子已溜走了
六、我會(huì)讀，我更會(huì)理，理好后請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。(5分)
( )我只好把鋼筆交給了老師。
( )我感到很高興。
( )我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。
( )到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。
( )老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1、東起( )，西到( ),萬里長(zhǎng)城譜寫了( ) 。北起( )，南到( ) ，京杭大運(yùn)河譜寫了( ) 。
2、白荷花在這些( )冒出來。有的 ( )。 有的( )，露出嫩黃色的( ) 。有的還是( )，看起來 ( )。
3、廬山的云霧( )。那些籠罩在山頭的云霧，就像是 ( );那些纏繞在半山的云霧，又像是 ( )。
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