小升初語文知識點(diǎn):近義詞總結(jié)與漢語拼音
小升初語文知識點(diǎn):近義詞總結(jié)與漢語拼音
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小升初語文知識點(diǎn):漢語拼音
1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說來,一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母,聲母后面的音節(jié)叫韻母。
聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調(diào),叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。
調(diào)號是標(biāo)記聲調(diào)的符號。用ˉˊˇˋ表示。
下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則:有a不放過,無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后,單個(gè)韻母不用說,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去,輕聲不標(biāo)就空著。
2、字母表和大寫字母字母表:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依據(jù)字母的排列可以用來排列音序,方便查字典,音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。
3、變調(diào)
在普通話里,有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化,而與單字聲調(diào)不同,這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。
以表說明:陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前
在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中,后面BB二字均念陰平聲。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)
4、輕聲和兒化
(1)輕聲:漢語的每個(gè)音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音切在一定的場合里失去原調(diào),變成一種既輕又短的調(diào)子,這叫輕聲。輕聲并不是獨(dú)立的聲調(diào),而是從四種聲調(diào)變化而來的。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào),要念得又輕又短。
(2)兒化:在普通話里,韻母不能與聲母相拼,它除了自成音節(jié)之外,兒還可以從目前一個(gè)字音里的韻母結(jié)合起來,并使這個(gè)韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?,這種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié),一般用兩個(gè)漢字表示,用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切,只需在原來的音節(jié)之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
5、啊的語音變化
語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊,因?yàn)檎f話時(shí)不受語音的影響,所以仍念a音,為啊,你來啦!但是作為語氣詞的啊,用在句末時(shí),受前一個(gè)音節(jié)末尾的音素的影響,會發(fā)生音變現(xiàn)象。
小升初語文復(fù)習(xí)(漢字)
小學(xué)階段要求學(xué)會二千五百個(gè)常用字,能夠讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,大部分會用,要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首,學(xué)會三種查字方法,并能熟練地查字典;能區(qū)別形近字,音近字,同音字及課本中出現(xiàn)的多音字,改正詞句中的錯(cuò)別字。
小升初語文知識點(diǎn):近義詞總結(jié)
1 [猜測 推測]猜測側(cè)重于主觀猜想;推測側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。
2 [才能 才華 才干 才智]“才能”表現(xiàn)在實(shí)踐活動方面,如“辦事才能”;又表現(xiàn)在思維活動方面,如文藝創(chuàng)作才能。“才干”指辦事和實(shí)踐活動能力,常用于較重要的實(shí)踐活動方面。如“指揮才干”。“才華”指表現(xiàn)于外的才智和能力,如“才華橫溢”,多用于藝術(shù)活動,科學(xué)文化等方面。“才智”多指創(chuàng)造、發(fā)明、判斷等才能,如“聰明才智”多用于思維活動方面。
3 [財(cái)物·財(cái)務(wù)]二者都與財(cái)有關(guān),都是名詞。不同的是:“財(cái)物”指錢財(cái)和物資,如“老人死后,留下了很多財(cái)物”;“財(cái)務(wù)”指機(jī)關(guān)、企業(yè)、團(tuán)體等單位中,有關(guān)財(cái)產(chǎn)的管理或經(jīng)營以及現(xiàn)金的出納、保管、計(jì)算等事務(wù),如“建立健全財(cái)務(wù)制度”。
4 [采用 采取 采納]“采用”重在于“用”,采其可用的。“采取”重在“取”從許多可用的事物中,選擇最合適的,運(yùn)用范圍比其他兩詞廣。“采納”著重于接受意見,建議,要求等。
5 [殘敗·慘敗]二者所指對象不同。“殘敗”指殘缺衰敗,多用于物件,如“這里有一堵殘敗的墻壁”。“慘敗”指慘重的失敗,多用于事情,如“敵人遭到了慘敗”。
6 [殘酷·慘苦]“殘酷”指兇殘冷酷,如“濫施殘酷的暴行”。“慘苦”指凄慘痛苦,如“這幾年,他們的生活真夠慘苦”。
7 [倉促 倉皇]“倉促”指時(shí)間匆促,行動忙亂。“倉皇”多指心里害怕,神色慌張,舉止失措。
8 [草擬 起草]“草擬”指粗略地?cái)M出草案,多指各種計(jì)劃、工程設(shè)計(jì)、論文提綱的擬定;“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬稿。