小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷
學(xué)生在做題時(shí)，不僅拓展了聽(tīng)力、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文的視野，更是提升了對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷題目
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
déng xián zhù shù liù lǎn chàn dòng
míng lǎng chén shè bì jìng quē fà
二、多音字組詞。(6分)
juǎn( ) qiáng( ) xīng( )
卷 強(qiáng) 興
juàn( ) qiǎng( ) xíng( )
三、查字典。(4分)
1、“盛氣凌人”的“凌”字，用音序法先查大寫(xiě)字母---------;用部首查字法查---------部，除部首外再查--------畫(huà)。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰;②欺凌、侵犯、欺壓;③升、高出;④迫近。在“盛氣凌人”這個(gè)詞中應(yīng)取第-------種解釋。
2、“危峰兀立”的“危”字共---------畫(huà)。第五畫(huà)的筆畫(huà)名稱(chēng)是--------，用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母--------。“危”的解釋有：①不安全;②損害;③高的，陡的。在“危峰兀立”一詞中料到選-------種。
四、補(bǔ)充下列成語(yǔ)，再按要求分類(lèi)。(10分)
崇山( )嶺 和顏( )色 笑( )顏開(kāi) 柳( )花明
( )竽充數(shù) 昂首挺( ) ( )假虎威 不( )之地
掩耳( )鈴 ( )苗助長(zhǎng) 南( )北轍 失落( )
驚濤( )浪 得意( )( )
1、描寫(xiě)自然景物的詞：---------------------------------------------------------
2、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞：---------------------------------------------------------
3、出自古代故事的詞：---------------------------------------------------------
五、在下面的句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)
1、( )我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛( )容易患近視。
2、李剛( )刻苦學(xué)習(xí)，( )成績(jī)優(yōu)良。
3、( )這件事過(guò)了許多年，( )我仍然記得清清楚楚。
4、老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，( )關(guān)心我們的生活。
六、認(rèn)真讀下面的句子，正確的在括號(hào)里打“√”，有毛病的在句子上修改。(5分)
1、學(xué)生亂花零用錢(qián)的現(xiàn)有了明顯的改觀(guān)。 ( )
3、他的書(shū)桌上整整齊齊地放著課本、練習(xí)本、報(bào)紙、雜志等書(shū)籍。( )
4、說(shuō)話(huà)不禮貌的人是不文明的行為。 ( )
5、老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生關(guān)心老師。 ( )
七、下面句子運(yùn)用哪一種修辭方法，把答案填在括號(hào)里。(4分)
比喻 夸張 擬人 排比
1、那猛虎大吼一聲，直震得山搖地動(dòng)。( )
2、藍(lán)色的天山飄著像一塊一塊紅綢子的浮云。( )
3、天空中的星星快活地眨著眼睛。( )
4、一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員。( )
八、把下面錯(cuò)亂的句子，按一定的順序重新排列。(6分)
( )種子說(shuō)：“老媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”
( )經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
( )一顆草的種子落到巖縫里來(lái)。
( )巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!
( )陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。
九、聯(lián)系下文，完成練習(xí)。
1、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不馬上向四面八方望一望呢?有多少省市用過(guò)這里的木材呀 大至礦井 鐵路 小至柱 桌椅 有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺安全沒(méi)有關(guān)系呢 所以，興安嶺越看越可愛(ài)!興安嶺的可愛(ài)，就在于它美得并不空洞，它的千山一碧，萬(wàn)古長(zhǎng)青，又恰好與廣廈、良材聯(lián)系起來(lái)。它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，叫人心中感到親切，舒服。
(1)把文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上去。(1分)
(2)給下列詞語(yǔ)中的“一”字選擇正確的解釋。(3分)
“一”字的意思有：①全、滿(mǎn);②同一;③表示動(dòng)作是短暫的;④專(zhuān)一。
望一望( ) 千山一碧( ) 結(jié)為一體( )
(3)用“～～～”畫(huà)出這段話(huà)的中心句。(1分)
(4)文中“美得并不空洞”指明的是(2分)------------------------
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2、黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇!”我們懷著滿(mǎn)腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被殲滅?？纯磿r(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
(1)指出文中破折號(hào)的作用。(1分)
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(2)解釋詞語(yǔ)。(2分)
漫山遍野：-----------------------------------------------------------------------
滿(mǎn)腔怒火：-----------------------------------------------------------------------
(3)“才”字說(shuō)明了什么?為什么“從沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束才20分鐘”?(2分)
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(4)“我”永遠(yuǎn)忘不了的是什么?(2分)-------------------------------
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十、閱讀短文，完成練習(xí)。
桃樹(shù)爺爺
桃樹(shù)爺爺是個(gè)說(shuō)故事的能手，一輩子走南闖北的，閱歷多，肚子里什么故事兒都掏得出來(lái)，樹(shù)邊上有一片桃樹(shù)林子，林子里有兩間小房，刷著白粉墻，桃樹(shù)爺爺就住在這兒，專(zhuān)經(jīng)營(yíng)合作社里的果木。就為這個(gè)，孩子們叫他桃樹(shù)爺爺。
桃樹(shù)爺爺有件時(shí)刻不離身的愛(ài)物，那就是支笛子，不知爺爺做伴了多久，桃樹(shù)爺爺吹笛子也真吹得好，不但會(huì)用嘴吹，還會(huì)用鼻孔吹。一吹起來(lái)引得孩子們成群打伙地圍著他轉(zhuǎn)。
孩子們最著迷的還是桃樹(shù)爺爺滿(mǎn)肚子的故事。春天，桃花盛開(kāi)，紅艷艷的，簡(jiǎn)直是半空落下來(lái)的一片彩云。你常常會(huì)看到老人家坐在桃樹(shù)底下，身邊圍著群孩子，眼睛直豎豎地盯著桃樹(shù)爺爺?shù)淖欤螒{那些做娘的喊破嗓子，叫孩子們回家吃飯，孩子們也不開(kāi)腔。到了冬天，日短夜長(zhǎng)，一到晚上桃樹(shù)爺爺?shù)臒峥桓鼞偃?，差不多擠滿(mǎn)了聽(tīng)故事的孩子，要不是爺爺催他們?cè)琰c(diǎn)回去睡覺(jué)，聽(tīng)到天亮也不煩。
這一天傍晚，天陰下來(lái)，一會(huì)掉了雪花，飄飄搖搖的，雪花全陣比一陣密，桃樹(shù)爺爺心想：“下雪了，不會(huì)有人來(lái)了。”早早關(guān)上門(mén)，從灶里掏了一瓦盆棒子火，端到炕上，也不點(diǎn)燈，守著火盆烤火，剛抽了半袋煙，門(mén)“嘩”地推開(kāi)“撲騰撲騰”跳進(jìn)兩個(gè)小黑影。桃樹(shù)爺爺一聽(tīng)，聽(tīng)出是小滿(mǎn)和小牛，卻故意不言聲。
小滿(mǎn)問(wèn)：“桃樹(shù)爺爺，你睡了么?”
桃樹(shù)爺爺“呼、呼”打起很響的鼾聲來(lái)。
小牛悄悄地說(shuō)：“是睡了，咱們走吧。”
小滿(mǎn)說(shuō)：“沒(méi)睡，沒(méi)睡，睡了還抽抽煙?”一面爬上炕，湊到爺爺?shù)难矍耙豢淳托ζ饋?lái)，“我說(shuō)沒(méi)睡，眼還睜著呢。”
爺爺說(shuō)：“沒(méi)睡也不給你們講故事。”
小滿(mǎn)拉著老人的胳臂搖晃說(shuō)：“你講一個(gè)吧，講一個(gè)我們就走。”
爺爺：“好好，別纏我，我講一個(gè)，”又吩咐小牛說(shuō)：”你點(diǎn)個(gè)亮，別摸黑瞎說(shuō)話(huà)。“
小牛點(diǎn)上油燈，桃樹(shù)爺爺想了想說(shuō)：“一家子，有個(gè)媽媽和小孩子……
小滿(mǎn)怕是編派他趕緊問(wèn) 孩子叫什么
桃樹(shù)爺爺笑著說(shuō) 你不用怕 反正不叫小滿(mǎn) 人家叫百歲 就聽(tīng)我說(shuō)小百歲千里尋父的故事吧
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)
(1)任憑：------------------------------------------------------------------------
(2)閱歷：------------------------------------------------------------------------
2、給短文最后兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、回答問(wèn)題。(2分)
(1)孩子們?yōu)槭裁炊冀腥颂覙?shù)爺爺?
(2)孩子們?yōu)槭裁凑靽覙?shù)爺爺轉(zhuǎn)?
4、寫(xiě)出句子含義。(2分)
(1)桃花盛開(kāi)，紅艷艷的，簡(jiǎn)直是天空中落下來(lái)的一片彩云。
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(2)一到晚上桃樹(shù)爺爺?shù)臒峥焕砀鼞偃恕?/p>
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5、給短文用“||”分段，并寫(xiě)出段意。(6分)
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十一、作文。(25分)
題目：一件難忘的小事。
要求：選擇一件你難忘的小事。中心要明確，有條理，有真情實(shí)感。
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