高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案
高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是學習啦小編為大家整理的高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案，希望對大家有所幫助!
高一政治《社會主義市場經濟的基本特征》教案
教學目標
知識與技能目標
引導學生識記市場和市場經濟的基本含義以及幾種主要的市場，國家宏觀調控的手段，資本主義市場經濟的基本特征。理解以下知識： 在市場經濟條件下國家宏觀調控必要性。從市場經濟的一般特征，說明樹立正確的競爭觀念、法制觀念的必要性。社會主義市場經濟的基本特征。
初步運用所學知識分析以下問題 結合我國經濟建設偉大成就的事例，說明社會主義國家的宏觀調控能把人民的當前利益和長遠利益、局部利益和整體利益結合起來，更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長外，從而證實社會主義制度的優(yōu)越性。明確發(fā)展社會主義和市場經濟并不矛盾辯證關系。不斷提高學生分析和解決問題、理解問題的能力。
過程與方法
通過設疑、質疑、解疑的過程，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力-通過小組調查、問卷調查、師生互動、生生互動、研究性學習等方法，讓學生明確搞活經濟中華民族才能繁榮昌盛的觀點，從而培養(yǎng)學生市場經濟意識。
態(tài)度、情感、價值觀目標
市場經濟的特征之一是競爭性。通過本節(jié)的學習，要使學生樹立為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗 的志向。同時，通過對競爭與平等、競爭與法制、競爭與開放的關系的分析，引導學生樹立正確的競爭觀念。市場經濟是法制經濟。通過本節(jié)的學習，要使學生認識到，社會經濟生活中不僅自己要學法、懂法， 做守法公民，同時也要善于用法律武器維護自己的合法權益。
教學建議
關于“社會主義市場經濟的基本特征”的教材分析
一、本節(jié)要求掌握的基本概念：
1.資源的優(yōu)化配置;
2.市場;
3.市場經濟的一股特征
4.國家宏觀調控的含義、手段、主要任務。
二、本節(jié)的基本觀點：
1.市場經濟是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式;
2.國家宏觀調控的必要性。
三、本節(jié)的重點、難點：市場經濟的一般特征;在市場經濟條件下，國家宏觀調控的必要性。
四、對“市場經濟的一般特征”的講解，要注意對每一特征講解的側重點：
l.市場經濟平等性的含義、原因、要求;
2.市場經濟競爭性的含義、原因、作用;
3.市場經濟法制性的含義、原因。應如何貫徹落實?
4.市場經濟開放性的含義、原因。我們應怎么辦?
關于第二節(jié)的重點難點分析
(一)商品經濟與市場經濟的關系
1、從時間上講，商品經濟出現(xiàn)在先，市場經濟是商品經濟發(fā)展到相當階段的產物。商品經濟出現(xiàn)，必然出現(xiàn)商品市場，但只有商品經濟發(fā)展到社會化大生產階段，才出現(xiàn)以市場作為資源主要手段的市場經濟。
2、商品經濟側重強調的是經濟形態(tài)的性質，與之相對應的是自然經濟，而市場經濟側重強調的是實現(xiàn)資源配置的方式或手段，實質是以市場在資源配置中起基礎性作用的商品經濟，與之相對應的是傳統(tǒng)的計劃經濟。
3、商品經濟是市場經濟存在和發(fā)展的基礎，沒有商品經濟和商品經濟的發(fā)展，就不可能出現(xiàn)市場在資源配置中起基礎性作用的要求和方式，市場經濟又是商品經濟發(fā)展的趨勢和客觀要求，當商品經濟發(fā)展到社會化大生產的階段，必然要求以市場作為資源配置的主要方式，在這個意義上說，市場經濟就是社會化的商品經濟。
(二)市場的作用與價值規(guī)律的關系
1、商品經濟中的價值規(guī)律的作用及發(fā)生作用的表現(xiàn)形式與市場有著密切的聯(lián)系。市場是商品交換的場所，市場與商品交換活動在時間空間范圍上是一致的，沒有商品經濟就沒有市場，因而，價值規(guī)律也就是市場經濟運行的基本規(guī)律。
2、市場對資源的配置是通過價格波動的形式來實際的。通過市場價格的波動傳遞的信息，引發(fā)生產者和經營者的競爭，優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置、通過市場價格的波動傳遞的信息，協(xié)調生產與需求，實現(xiàn)資源的合理配置。
3、市場對資源的優(yōu)化配置，合理配置實質就是價值規(guī)律對生產資料與勞動力在社會生產各部門的分配的調節(jié)作用。而這一調節(jié)作用又是通過價值規(guī)律的刺激商品生產者提高勞動生產率作用，導致價值規(guī)律優(yōu)勝劣汰作用的結果來實現(xiàn)的。
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