怎么提高數(shù)學計算題的正確率，新課標2卷今年怎么考？
怎么提高數(shù)學計算題的正確率，新課標2卷今年怎么考？
導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦一起學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三數(shù)學學習方法文章《怎么提高數(shù)學計算題的正確率，新課標2卷今年怎么考？》供考生們參考。
高考數(shù)學|新課標2卷，2016會怎么考?
2016年，全國有26個省份使用全國卷，其中數(shù)學使用全國新課標2卷的有13個省，大部分是西部省市，所以2卷的難度要小于1卷，但是同學們也不要掉以輕心，150分的題目，占了高考的五分之一的分數(shù)呢!下面小數(shù)老師根據(jù)近5年新課標2卷的題型以及考點分布情況，幫大家分析一下，怎么在最后100天的時間里最大幅度的提高數(shù)學成績。
一、題型
最近三年新課標2卷共分為3個題型，其中選擇題12道，每題5分，共50分;填空題4道，每題5分，共20分;解答題又分為必答題和選做題，必答題5道，選做題有3道，只選擇1道就好。這里要注意的是，如果答題紙上3道題都有寫答案，那么只能按照第1道得分，不管你做對還是做錯，所以對于選做題，在沒有十足把握的時候，不要動手寫。
二、考點分值(下表來自學習寶)
從近5年新課標Ⅱ卷數(shù)學學科的分析可以看出：
1、高頻考點在立體幾何、三角函數(shù)、圓錐曲線、統(tǒng)計、數(shù)列等知識模塊，一般會考察1大1小2道題，其中圓錐曲線和數(shù)列的答題難度比較大，基本在最后兩道題中;
2、導數(shù)與函數(shù)、不等式、參數(shù)方程、平面幾何(直線與圓、幾何證明等)這些知識模塊考察也很多，其中導數(shù)是肯定要出答題的，參數(shù)方程，不等式，與平面幾何基本會出在選做題中，難度不是很大，小數(shù)老師建議大家可以集中攻擊一種題型;
3、復數(shù)、算法初步、線性規(guī)劃、向量、集合等考點基本上都只會出一道選擇或者填空題，難度不是很大。
三、學習技巧及應試技巧
開學就要進行復習了，此時復習要以專題形式進行，小數(shù)老師建議同學們準備一下以下的資料：
1，近五年高考題，
2，近三年本省重點市區(qū)的一模二模試卷，18套左右
3，其他模擬題
接下來的時間重點研究這23套題目，高考真題用來測試，模擬試卷用來復習
1，根據(jù)上面的考點分值分布以及自己的情況進行專題復習，難度比較大的也不要一直死磕，
2，先做題，規(guī)定時間，然后看答案，分析自己答案與正確答案的區(qū)別，然后針對自己的錯題分析老師的出題目的，考察知識方向，自己的錯誤原因等，最后一定要把錯題整理下來，再進行階段性復習;
3，大約半個月做一套高考題，檢查階段性復習成果!
如何提高數(shù)學計算題的正確率
計算題是小學數(shù)學的一個重要的題型，對于計算題如何提高計算題的正確率，減少不必要的額錯誤呢?
第一、要對計算引起足夠的重視
很多同學總以為計算題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比較扎實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或注意力不能集中，結(jié)果錯誤百出。其實，計算正確并不是一件很容易的事。例如計算一道像3754這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運算法則，經(jīng)過四次表內(nèi)乘法和四次一位數(shù)加法才能完成。至于計算一道分數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經(jīng)過數(shù)十次基本計算。在這個復雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。
第二、要按照計算的一般順序進行
首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求;其次，觀察題目特點，看看幾步運算，有無簡便算法;
再次，確定運算順序。在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進行計算(高年級動筆計算前要轉(zhuǎn)化數(shù)的形式，如帶分數(shù)化成假分數(shù)，小數(shù)與分數(shù)互化等)。
最后，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現(xiàn)象。
第三、要養(yǎng)成認真演算的好習慣。有些同學由于演算不認真而出現(xiàn)錯誤
?、贁?shù)據(jù)寫不清，辨認失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等容易認錯。
②打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現(xiàn)上下粘連，左右不分，再加上相同數(shù)位不對齊，既不便于檢查，又極易看錯數(shù)據(jù)。所以一定要養(yǎng)成有序排列豎式，認真書寫數(shù)字的良好習慣。
第四，不能盲目追求高速度。
計算又對又快是最理想的目標，但必須知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎(chǔ)的高速度是沒有任何價值的。所以，寧愿計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率。