2017高考生物科學專業(yè)解讀
2017高考生物科學專業(yè)解讀
生物科學這個專業(yè)名稱是什么意思?生物科學到底學的是什么?將來干什么?本科階段有多少院校開設了這個專業(yè)?以下是學習啦小編為您整理的關于2017高考生物科學專業(yè)解讀的相關資料，希望對您的學習有所幫助。
2017高考生物科學專業(yè)解讀
一、專業(yè)解析
生命科學是21世紀最活躍的學科之一
什么是生物科學?
生命科學(生物科學)是自然科學的一個分支學科，從本質(zhì)上說，生命科學是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動規(guī)律和生命本質(zhì)的科學。生命科學與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P。目前人類面臨的一系列重大問題，很大程度上將依賴于生命科學、生物技術(shù)的進步與發(fā)展。近十年，以計算機科學及信息技術(shù)、生命科學及生物技術(shù)為代表的高科技迅猛發(fā)展，生命科學已發(fā)展成為21世紀最活躍的學科之一，生命科學對人類經(jīng)濟、科技、政治和社會發(fā)展的作用將是全方位的。
浙江大學生命科學學院傅承新教授說：“生物科學研究對象是整個自然界所有生物，研究它們的發(fā)生、生長發(fā)育、發(fā)展及絕滅。這當中有兩個研究熱點，一個是微觀世界，從分子到細胞結(jié)構(gòu)內(nèi)部的生命現(xiàn)象，比如研究人類疾病的分子機制，植物光合作用的機理等;另一個是宏觀世界，研究生物和生物的關系、生物和環(huán)境的關系，研究自然界中的幾百萬種生物是怎么來的?它們?nèi)绾芜M化?物種和物種之間的關系，物種和環(huán)境之間的關系。這是我們通常說的生物多樣性的保護和利用。我們要搞清自然界生物的基本規(guī)律，保護地球的生物多樣性，以此來保護我們的環(huán)境，使人類能夠可持續(xù)發(fā)展。”
具體到高考時報考的專業(yè)，在教育部《專業(yè)目錄》的理學門類下設有生物科學類，其中又包含了4個專業(yè)：生物科學、生物技術(shù)、生物信息學、生態(tài)學。本文主要介紹生物科學專業(yè)。
相近專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程
生物科學、生物技術(shù)、生物工程(在工學門類下)，三者是什么關系呢?傅承新教授說：“三者可以看作是從基礎研究到應用開發(fā)研究的上游、中游和下游的關系。生物科學的研究重點在探索自然的規(guī)律、揭示生命的本質(zhì)和奧秘，是最基礎的學科;生物技術(shù)可以說是利用生物科學揭示的規(guī)律、機制和途徑，去創(chuàng)造怎樣利用生物、改造生物的手段和技術(shù)，如我們常提到的轉(zhuǎn)基因技術(shù)、分子育種技術(shù)、器官移植技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物制藥等都是利用前人揭示的生物基本規(guī)律和生命本質(zhì)基礎上創(chuàng)造出來的;而生物工程是如何把這些技術(shù)通過工藝、工程的設計，使之實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商品化，供人類利用。當然，三者的界限也不是很絕對的，互相是交叉的。因為生物工程也需要研究一些與生物技術(shù)有關的問題，一些生物科學畢業(yè)后的學生也去了與生物技術(shù)有關的行業(yè)，很多生物技術(shù)畢業(yè)的學生也會到生物科學各二級學科去深造，這些情況都存在。”
易混淆專業(yè)：生物醫(yī)學工程
從名稱上看，生物醫(yī)學工程和生物科學很像，但專業(yè)內(nèi)涵卻有很大差別。雖然也要學習生物方面的課程，但生物醫(yī)學工程專業(yè)屬于工學門類下的生物醫(yī)學工程類，其著眼點是從事現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的研究和開發(fā)，比如研究醫(yī)療儀器設備等。
生物醫(yī)學工程是醫(yī)學與現(xiàn)代科技相結(jié)合的交叉學科，是我國21世紀優(yōu)先發(fā)展、重點支持的朝陽學科之一。專業(yè)著眼培養(yǎng)具有扎實的計算機、電子技術(shù)、寬廣的醫(yī)學知識的復合型科學研究與技術(shù)開發(fā)的專門人才，畢業(yè)生具備從事現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的研究和開發(fā)的能力。
學生在校期間，學習醫(yī)學、計算機、信息技術(shù)和電子工程四大類課程。包括生理與解剖、高級語言程序設計、數(shù)字信號處理、微型計算機原理、醫(yī)學電子、醫(yī)學圖像處理等。
學生畢業(yè)后可去醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生部門從事醫(yī)療設備管理、質(zhì)量監(jiān)督工作;去醫(yī)療企業(yè)和IT類電子企業(yè)從事產(chǎn)品的研發(fā)、市場銷售和技術(shù)支持工作;去高校、研究所從事科學研究和教學工作。
生物科學學什么?
理論與實踐并重，野外實踐必不可少。
除了公共基礎課外，生物科學專業(yè)學生的主要必修課程有：
普通生物學及實驗、生物化學及實驗、分子生物學及實驗、細胞生物學及實驗、微生物學及實驗、遺傳學及實驗、基因工程綜合實驗、細胞、遺傳與發(fā)育生物學綜合實驗等。
各校還會開設各類選修課程：如動物生理學及實驗、生物物理學、生物物理實驗技術(shù)、發(fā)育生物學、免疫學、神經(jīng)生物學、生物信息學、藥物藥理學導論、生物統(tǒng)計學基礎、重大疾病的分子機制等。
生物專業(yè)學生做實驗的機會是非常多的。當你第一次穿上白大褂做實驗的時候，很可能呢一種莊重感、使命感和責任感油然而生，仿佛自己變成了一名專業(yè)的生物研究人員。
小提示：和醫(yī)學專業(yè)類似，生物專業(yè)也需要做動物解剖實驗，同學們要有心理準備哦!
由于生物技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎是生命科學發(fā)展的前沿，為了把握前沿學科的發(fā)展動向，一些頂尖高校本科教學中比較強調(diào)課程的英文(或雙語化)教學，強化學生學習國際最新科研成果的能力。
在理論學習之外，學校都會安排野外實踐活動。學生們會在老師的帶領下去郊區(qū)或深山認識、觀察各種有趣的動植物，采集制作標本等。
二、專業(yè)與就業(yè)
“生物專業(yè)不好就業(yè)”是誤解
社會上有一種誤解——“生物專業(yè)不好就業(yè)”。有的媒體在報道專業(yè)就業(yè)情況時，說生物科學或生物技術(shù)的就業(yè)在倒數(shù)幾位。其實，陽光高考平臺的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示生物科學近幾年的全國就業(yè)率在85%-90%，屬于較高水平。當然，學校之間也存在差異。包括北大、清華、浙大在內(nèi)的985高校的生物科學的就業(yè)情況是很好的。浙大畢業(yè)生60%-70%將繼續(xù)讀研，其中大概30%選擇去國外去攻讀。其余的30%-40%學生選擇就業(yè)。清華生命科學學院2014屆本科畢業(yè)生78人，其中境外深造31人，本校讀研36人，就業(yè)11人;就業(yè)主要方向包括化工、醫(yī)藥、金融、教育行業(yè)等。
“生物專業(yè)不好就業(yè)”的印象，可能來自于國內(nèi)生物“對口”的就業(yè)崗位不好找。即使讀到博士畢業(yè)，進入高?；蜓芯繖C構(gòu)的機會也很有限。本科生如果選擇直接就業(yè)，很可能要去醫(yī)藥企業(yè)或轉(zhuǎn)行。有的年輕人認為畢業(yè)到企業(yè)公司工作就覺得掉價，實際上杭州、上海、北京等很多跨國的和國內(nèi)有名的生物醫(yī)藥企業(yè)都需要優(yōu)秀的生物學人才，將來企業(yè)才是創(chuàng)新的主體，那里有年輕人可以施展才華的空間和平臺。
考研去向
該專業(yè)畢業(yè)生，考研時選擇較熱門的專業(yè)有：生物化學與分子生物學、植物學、學科教學(生物)、細胞生物學等。
生物科學這個專業(yè)是整個生命科學的基礎，學生本科畢業(yè)除了在生物科學、生物技術(shù)和生態(tài)學科繼續(xù)深造、探索生物的本質(zhì)外，還可以到醫(yī)學和農(nóng)學學科繼續(xù)深造。醫(yī)學的基礎研究很歡迎具有生物科學背景的學生，農(nóng)學的各基礎學科也同樣。也就是說可以從學習基礎科學——生物學開始，去進一步探究應用科學的問題。
三、報考指南
298所高校開設生物科學專業(yè)
目前，國內(nèi)設置生物科學專業(yè)的高校有298所。開設生物科學專業(yè)的院校，各具特色，有的以生化、植物為主，有的以微生物學為主，有的側(cè)重于制糖、發(fā)酵，有的側(cè)重于病原理、人體學等。師范院校一般以培養(yǎng)生物學教師為主要目的，但隨著大學生就業(yè)市場的開放，一些實力較強的師范院校也開始著手培養(yǎng)科研技術(shù)人才。
北京大學生命科學學院的前身是創(chuàng)辦于1925年的北京大學生物學系，是我國高等學校中最早建立的生物學系之一。新中國成立后集中了北大、燕大、清華三所大學生物學人材的精英，形成了北京大學生物學系，1993年又在原生物系的基礎上建立生命科學學院。數(shù)十年來，北京大學生命科學學院為國家培養(yǎng)了5000多名生物科學工作者，其中有27人成為中國科學院院士或中國工程院院士。學院以生物科學專業(yè)招生，3年級開始按學生的志愿和成績分為生物科學和生物技術(shù)2個專業(yè)，學制均為四年。
清華大學生命科學學院(以下簡稱生命學院)的前身為清華大學生物系，創(chuàng)立于1926年，曾為我國培養(yǎng)了一大批知名的生物學家，中科院生物學部的院士中有30余位曾就讀于清華大學或在清華大學工作過。1952年全國高校院系調(diào)整時并入其它院校。1984年復系，2009年9月更名為生命科學學院?，F(xiàn)已發(fā)展成為我國生物科學與技術(shù)領域重要的科學研究與高級人才培養(yǎng)基地之一。從2010年起，學院每年將從二，三年級的本科生中選拔15-20人成立“清華學堂生命科學實驗班”，為對于生命科學具有強烈興趣并立志在生命科學研究領域有所成就的學生提供一個因材施教的獨特的學習的平臺。通過靈活的課程設置、富有挑戰(zhàn)性的科研實踐，優(yōu)秀科學家的指導，及多種渠道的國際化交流等手段，力爭使其培養(yǎng)成未來生命科學領域的杰出研究人才。
招生時，有的高校使用生物科學的專業(yè)名稱，還有的按“生物科學類”進行大類招生，浙江大學則按“理科試驗班類”進行招生，請考生選擇專業(yè)時注意，避免遺漏。
報考建議：要有作為終身職業(yè)的打算
生命科學由于現(xiàn)在需要解決和可以解決的問題都很多，所以在未來一段時間內(nèi)仍舊會是現(xiàn)代科學發(fā)展的核心之一。但是由于生命科學所帶動的下游產(chǎn)業(yè)有限，同時這些產(chǎn)業(yè)都具有投資規(guī)模大、風險較高的特點，使得本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要還是從事科研工作。對于從事生命科學研究的人來說以下的特點是很重要的：首先是較好的動手能力，其次是足夠的耐心和細心。對于基本還是試驗科學的生命科學來說，做出漂亮的試驗結(jié)果是一切研究的前提;做實驗就要面對失敗，而且是經(jīng)常性的失敗，從這些失敗中找到蛛絲馬跡依靠的就是細心與耐心。由于學科的特點，十年左右的求學生涯和此后的職業(yè)生涯你都要依賴細心與耐性，無法堅持就前功盡棄，所以選擇生命科學還要有把它作為終身職業(yè)的打算。
生物專業(yè)對數(shù)理化的要求還是比較高的，部分學生在這類基礎課程的學習上有可能會遇到困難。大一的時候尤其需要刻苦努力，打好基礎。
如果你非常喜歡生命科學但是沒能進入生物系，那也沒有關系。生命科學比起其他理學學科的發(fā)展時間相對較短，而且由于試驗積累還不夠，因此它的理論性相對不是太強，課程也是以描述性的知識為主。通過在大學一些專業(yè)性課程的輔修，你完全可以在研究生階段或者以后的職業(yè)生涯中進入生命科學領域，而且由于你不同的專業(yè)背景也許會開拓出另一個美麗的前景，這樣的例子已經(jīng)是不勝枚舉了。
需要注意的是，生物科學專業(yè)不招收色盲和色弱的考生。
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