二年級(jí)語文上冊(cè)期中試題帶答案
不好好學(xué)習(xí)的話到后來后悔的只會(huì)是自己的，下面小編就給大家分享看看二年級(jí)語文，歡迎大家參考哦
二年級(jí)語文上冊(cè)期中試題帶答案
一、字詞天地。(26分)
1.下面加點(diǎn)字的讀音都正確的一組是( )。(2分)
A.昆(kūn)蟲 河岸(nàn)
B.破壞(hài) 求救(qiú)
C.珍(zhēn)珠 表示(shì)
D.伙(huǒ)伴 豐收(sōu)
2.辨字組詞。(6分)
3.詞語搭配。(8分)
(1)填上合適的量詞。
一( )時(shí)鐘 一( )蝴蝶 一( )紅日 一( )星星
(2)填上合適的動(dòng)詞。
( )笑臉 ( )天空 ( )儀式 ( )肥料
(3)填上合適的修飾詞。
( )的眼睛 ( )的隊(duì)伍 ( )的原野 ( )的蜜蜂
( )地唱歌 ( )地高唱 ( )地轉(zhuǎn)動(dòng) ( )地吃著
4.詞語練習(xí)。(10分)
不( )不( ) ( )勢(shì)雄( ) ( )( )聞名
人( )人( ) 冉冉( )( ) 一( )( )際
(1)補(bǔ)充詞語。
(2)選一個(gè)詞語寫句子。
二、句子大觀園。(14分)
1.連詞成句。(8分)
(1)葉子 的 長(zhǎng)得 小柳樹 又細(xì)又長(zhǎng)
(2)立刻 廣場(chǎng)上 海洋 變成了 的 歡樂
(3)世界 這樣 為什么 神奇
(4)地質(zhì)學(xué)家 我國(guó) 是 著名的 李四光
2.照樣子,寫句子。(6分)
(1)我會(huì)讀書。我會(huì)寫字。
我既會(huì)讀書又會(huì)寫字。 我喜歡彈琴。我喜歡唱歌。
(2)到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。
到了 , 才 。
(3)三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里。(改成“被”字句)
三、我有一張巧嘴巴。(5分)
看到下面的情景,你想說點(diǎn)什么?
四、我會(huì)填一填。(10分)
1. ,報(bào)得三春暉。
2.時(shí)時(shí) ,把它吹得 , , 。
3. ,疑是銀河落九天。
4.水鄉(xiāng)什么多? ?！ ? ,白帆 。
五、課文精彩回顧。(9分)
牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘,野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘,蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨,夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。新
1.這段話選自《 》。 (2分)
2.文中描寫開花的詞句有 。(4分)
3.這段話按照 順序,依次介紹了 、 、 、 、
五種植物開花的時(shí)間。(3分)
六、閱讀短文,回答問題。(11分)
盲 人 摸 象
有一天,四個(gè)盲人坐在樹下乘涼。有個(gè)趕象的人走過來,大聲喊著:“象來了,讓開點(diǎn)!”其中一個(gè)盲人便提議說:“象是什么樣子的呢?咱們來摸一摸好嗎?”另外三個(gè)盲人齊聲說:“好,摸一摸就知道了。”
他們向趕象的人說了他們的想法。趕象的人同意了,把象拴在樹上,讓他們摸一摸。
第一個(gè)盲人摸了摸象的身子,就說:“我知道了,象就像一堵墻。”第二個(gè)盲人摸著象的牙,說道:“象和又圓又滑的棍子一樣。”第三個(gè)盲人摸著象的腿,就反駁他們說:“你們倆說得都不對(duì),象跟柱子差不多。”第四個(gè)盲人摸著象的尾巴,大聲叫起來:“你們都錯(cuò)了!象和粗繩子一模一樣。”
四個(gè)盲人你爭(zhēng)我辯,都認(rèn)為自己說得對(duì),誰也不服誰。這時(shí),趕象的人對(duì)他們說:“你們都沒有說對(duì)。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么樣子的。你們每個(gè)人只摸了象的一部分,怎么能說得對(duì)呢?”
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,涂上自己喜歡的顏色。(2分)
2.照樣子,寫詞語。(2分)
一模一樣
3.短文中的四個(gè)盲人分別摸到了大象的什么部位?(3分)
4.他們誰說得對(duì)?為什么?(4分)
七、看圖寫話。(25分)
仔細(xì)觀察圖片,這是什么季節(jié)?都有什么?把你看到的、想到的告訴大家。
參考答案
一、1.C 2.掛住 桂花 伙伴 消滅 明亮 高興 注意 來往 一些 批評(píng) 座位 坐下 3.(1)座 只 輪 顆 (2)綻開 指著 舉行 施上 (3)明亮 整齊 一望無際 辛勤 快樂 激動(dòng) 慢慢 不停 4.(1)聲 響 氣 壯 舉世 山 海 升起 望無 (2)我喜歡一望無際的草原,它讓我心胸開闊。
二、1.(1)小柳樹的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)。
(2)廣場(chǎng)上立刻變成了歡樂的海洋。
(3)世界為什么這樣神奇?
(4)李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
2.(1)我既喜歡彈琴又喜歡唱歌。
(2)晚上九點(diǎn)左右 曇花 含笑一現(xiàn)
(3)小樹被三個(gè)小伙伴栽進(jìn)坑里。
三、提示:圍繞“保護(hù)環(huán)境”來寫。
四、1.誰言寸草心 2.來一陣風(fēng) 如煙 如霧 如塵 3.飛流直下三千尺
4.船多 千只船 萬只駁 像云朵,飄滿湖面飄滿河
五、1.自然界的時(shí)鐘 2.打開喇叭、綻開笑臉、向你點(diǎn)頭、展現(xiàn)它的美貌、不聲不響地散發(fā)出它的香味 3.時(shí)間 牽?；ā∫八N薇 蒲公英 午時(shí)花 夜來香
六、1.zuò bù 2.大搖大擺 自言自語
3.他們分別摸到了大象的身子、牙、腿和尾巴。
4.他們都沒有說對(duì),因?yàn)樗麄冎幻搅舜笙蟮囊徊糠?而沒有摸遍大象的全身。
七、提示:從圖中果樹上結(jié)滿果子、紅色的高粱可以看出是秋季。
二年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷題
一、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。(10分)
1.在陽光的照射下,草地上就像鋪(pū pù)了一層晶(jīn jīng)瑩的珍珠一樣。
2.小妹妹的嘴(zhuǐ zuǐ)角微(wēi wiē)微向上翹著,顯得那么可愛。
3.他們幾個(gè)偷(tōu shū)偷地溜(liū liú)到葡萄架(jà jià)下做游戲(gé xì)。
4.我們漫步在林蔭下路上享(hēng xiǎng)受(ài shòu)著夏日的清涼。
二、看拼音,寫詞語。(8分)
1.wēn( )暖的水liú( )不斷地chōng( )擊著bèi( )部,舒服極了。
2.在lěng( )風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的寒號(hào)鳥,這才相xìn( )小松鼠的話是為了它好。
3.媽媽huái bào( )著小女兒pǎo( )了過來。
三、比一比,再組詞。(12分)
四、照樣子,寫詞語。(12分)
1.例:三言兩語(帶有數(shù)字的四字詞語)
、
2.例:日新月異(帶有日月的詞語)
、
3.例:金黃金黃(ABAB式的詞語)
、
五、選擇合適的詞語填空。(6分)
潔白 雪白
1.海浪撞擊著岸邊的石塊,迸出( )的浪花。
2.碩大( )的百合花在月色中搖曳。
可愛 心愛
3.這些活潑( )的孩子,整天唧唧喳喳說個(gè)不停。
六、照樣子,寫句子。(6分)
例:曇花就像亭亭玉立的美女。
1.月亮像 。
2. 像 。
七、連詞成句。(8分)
1.好朋友 三個(gè) 快活 手拉手 地 向前跑
2.小山羊 快樂 已經(jīng) 了 找到
八、閱讀短文。(26分)
(一)
蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,
把它送給自己的娃娃。
只要微風(fēng)輕輕一吹,
孩子們就紛紛出發(fā)。
蒼耳媽媽給孩子全身武裝,
穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動(dòng)物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆媽媽也有辦法,
它讓豆莢曬在太陽底下。
“啪”的一聲,豆莢炸開,
孩子們就蹦跳著離開媽媽。
1.用橫線畫出文中表示動(dòng)作的詞語。 (3分)
2.選文中寫到了哪幾種植物媽媽?他們的辦法分別是什么?(6分)
3.從選文中我懂得了( )。(4分)
A.植物最有辦法
B.只要認(rèn)真觀察自然就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)
C.蒲公英媽媽去的辦法最好
(二)狐貍和葡萄的故事
有一天,狐貍來到了一片大草原上,發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹。葡萄樹上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮、香氣撲鼻的葡萄。它想:這葡萄一定又甜又好吃!它看著葡萄,舌頭舔著嘴巴,直流口水。
狐貍想吃葡萄,它急忙伸手去抓?？墒?樹太高了,夠不著。于是,狐貍用盡力氣,跳了上去用手抓,還是沒夠著,只抓下了幾片葉子。它想:我要是能像貓一樣會(huì)爬樹就好了。狐貍又試了好幾次,還是沒夠著。旁邊的小兔啦,小鹿啦……都笑狐貍是個(gè)傻瓜。
狐貍累得汗流浹背,喘著粗氣說:“這葡萄還沒熟,一定很酸!一定是不好吃的。”說著它垂頭喪氣地回家了。它邊走邊回頭看一眼它心愛的葡萄,心里是酸酸的。他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的。”
1.根據(jù)詞義從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。(6分)
明亮澄澈。( )
汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。 ( )
安頓撫慰。用歡娛、希望、保證以及同情心減輕、安撫或鼓勵(lì)。( )
2.狐貍為什么垂頭喪氣地回家了呢? (4分)
3.這則寓言故事告訴我們的道理是( )。(3分)
A.狐貍很聰明
B.狐貍做事的時(shí)候知道動(dòng)腦筋
C.有些人能力小,做不成事,就借口說時(shí)機(jī)未成熟
九、看圖寫話。(20分)
仔細(xì)看圖,圖中畫的是什么?他們是什么關(guān)系?他們?cè)谡f什么?發(fā)揮想象,寫幾句話。
參考答案
一、1.pū jīng 2.zuǐ wēi
3.tōu liū jià xì 4.xiǎng shòu
二、溫 流 沖 背 2.冷 信 3.懷抱 跑
三、甲等 申請(qǐng) 未來 末尾 掛著 桂花 粗壯 組長(zhǎng) 鳳仙花 刮風(fēng) 說話 活動(dòng)
四、1.一心一意 三心二意
2.日月如梭 日積月累
3.碧藍(lán)碧藍(lán) 黝黑黝黑
五、1.雪白
2.潔白
3.可愛
六、1.大玉盤 2.太陽 個(gè)大火球
七、1.三個(gè)好朋友手拉手快活地向前跑。
2.小山羊已經(jīng)找到快樂了。
八、(一)1.吹 掛 走 曬 蹦 跳
2.蒲公英 準(zhǔn)備降落傘 蒼耳 渾身鎧甲 豌豆 曬在太陽底下
3.B (二)1.晶瑩 透亮 汗流浹背 安慰
2.因?yàn)樗鼪]有摘到葡萄。
3.C
九、提示:想象合理,語句要通順。
二年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷閱讀
一、讀一讀,連線。(8分)
懶 fēnɡ
蹦 pěnɡ
捧 lǎn
封 bènɡ
滾 ɡé
裹 ɡuǒ
稻 gǔn
隔 dào
二、看拼音,寫詞語。(8分)
三、比一比,再組詞。(16分)
四、給多音字組詞。(4分)
轉(zhuǎn) 當(dāng)
五、找出每組中意思不一樣的詞語,寫下來。(8分)
1.忽然 突然 自然 ( )
2.小心 專心 用心 ( )
3.刻苦 刻寫 用功 ( )
4.姓名 著名 出名 ( )
六、將相搭配的詞語連線。(8分)
火紅的 手掌 細(xì)細(xì)的 賀卡
小小的 楓葉 生活的 雨絲
親愛的 小鹿 美麗的 本領(lǐng)
機(jī)靈的 老師 可愛的 娃娃
七、照樣子,寫句子。(12分)
例:孩子,難道你能一輩子依賴我們嗎?
孩子,你不能一輩子依賴我們。
1.煮過的花籽怎么可能發(fā)芽、開花呢?
2.你怎么能跟媽媽頂嘴呢?
例:大雨下起來。
大雨嘩嘩地下起來。
3.吉吉摔到了地上。
4.我在小雨中走回家。
例:王冕看得出神,心想,要是能把它畫下來,那多好啊!
5. ,心想,要是 ,那多好啊!
例:影子一會(huì)兒跑在前面,一會(huì)兒跟在后面。
6. 一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.北京是我國(guó)的首都,北京的主要建筑物或名勝古跡有 、 、 、 等。
2.蘋果落地是因?yàn)椤 ?這是 發(fā)現(xiàn)的。
3.大雨過后, 照得滿湖生輝。湖里的 更 了,花瓣上清水滴滴, 上水珠 。
4.默寫古詩。
山 行
，
。
，
。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
流動(dòng)的畫(節(jié)選)
我連忙打開畫板,
邊吃橘子邊畫。
正要把橘皮扔出窗外,
我忽然看見——
“哦,媽媽,我知道啦!
窗外是祖國(guó)的畫,
千萬不能弄臟它!”
媽媽聽了點(diǎn)頭,
微笑浮上臉頰:
“祖國(guó)的畫中,
還有個(gè)懂事的娃娃!”
1. “我”忽然看見了什么?(3分)
2. “我”知道了什么,用“ ”在文中畫出相關(guān)內(nèi)容。(2分)
3.從選文中,你感受到了什么?(3分)
(二)課外閱讀。(8分)
月亮大還是星星大
大卡車經(jīng)過我們身邊的時(shí)候,看起來很大;當(dāng)它離我們遠(yuǎn)時(shí),看起來又像玩具卡車一樣小。這告訴我們:東西離我們近,看起來就大;東西離我們遠(yuǎn),看起來就小。
看天上的月亮、星星也是這個(gè)道理。
月亮看起來大,星星看起來小。其實(shí),有許多星星比月亮大得多。比如在銀河系的東岸,有一顆晶瑩的牽牛星,它比月亮大幾萬倍,要是把月亮比作一粒綠豆,那牽牛星就是很大的一座電影院。因?yàn)闋颗Ｐ请x地球遠(yuǎn),月亮離地球近,所以看起來牽牛星就比月亮小了。
1.月亮是不是一定比星星大?從短文中舉例說明。(2分)
2.為什么牽牛星看起來比月亮小?(2分)
3.讀了短文,你明白了什么道理?(2分)
4.你晚上觀察過天空嗎?請(qǐng)你把觀察到的寫下來。(2分)
十、寫留言條。(5分)
冬冬下午要去看電影,可能會(huì)晚一些回家,他應(yīng)當(dāng)怎樣給媽媽寫一張留言條呢?
期中檢測(cè)卷參考答案
一、懶—lǎn 蹦—bènɡ 捧—pěnɡ 封—fēnɡ 滾—gǔn
裹—ɡuǒ 稻—dào 隔—ɡé
二、1.父親 雜志 買了 鮮艷 2.蘋果 消滅
3.反復(fù) 彩筆
三、低頭 海底 買菜 賣東西 城市 誠(chéng)實(shí) 結(jié)果 潔白 附近 走進(jìn) 跳繩 挑水 眼睛 晴天 臉盆 一盒
四、轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)身 當(dāng)心 上當(dāng)
五、1.自然 2.小心 3.刻寫 4.姓名
六、火紅的—楓葉 小小的—手掌 親愛的—老師
機(jī)靈的—小鹿 細(xì)細(xì)的—雨絲 生活的—本領(lǐng)
美麗的—賀卡 可愛的—娃娃
七、1.煮過的花籽不可能發(fā)芽、開花?！?.你不能跟媽媽頂嘴?！?.吉吉重重地摔到了地上?！?.我在小雨中慢慢地走回家?！?.哥哥聽得入迷 自己也會(huì)唱這首歌 6.小貓釣魚的時(shí)候 捉蜻蜓 捉蝴蝶
八、1.故宮 天壇 長(zhǎng)城 頤和園
2.地球有吸引力 牛頓
3.夕陽 荷花 鮮艷 荷葉 滾來滾去
4.遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云生處有人家 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花
九、(一)1.“我”忽然看見了媽媽責(zé)備的目光。 2.窗外是祖國(guó)的畫,千萬不能弄臟它! 3.我感受到了祖國(guó)景色的美麗以及“我”和媽媽對(duì)祖國(guó)環(huán)境的愛護(hù)。面對(duì)美麗的畫面,我們要愛護(hù)它并為之付出實(shí)際行動(dòng)。
(二)1.不是。比如在銀河系的東岸,有一顆晶瑩的牽牛星,它比月亮大幾萬倍?！?.因?yàn)闋颗Ｐ请x地球遠(yuǎn),月亮離地球近,所以看起來牽牛星就比月亮小了?！?.東西離我們近,看起來就大;東西離我們遠(yuǎn),看起來就小。 4.提示:天氣不同,夜晚的天空也不同,根據(jù)自己觀察到的情況寫,言之有理即可。
十、提示:根據(jù)題中的提示來寫。
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