七年級(jí)政治下冊(cè)單元調(diào)研測(cè)試題

　　學(xué)生政治考試都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)政治下冊(cè)單元調(diào)研測(cè)試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)政治下冊(cè)單元調(diào)研測(cè)試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2、5分，共50分)

　　1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌?！边@句話告訴我們( )

　　A沙子混合在一起比花崗石還堅(jiān)韌 B個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的

　　C個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)集體 D個(gè)人力量有限，集體力量是無(wú)窮的，團(tuán)結(jié)就是力量

　　2、1920年9月19日，在印度加爾各答叢林申，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。年長(zhǎng)的估計(jì)8歲，年幼的一歲半，分別取名卡瑪拉與阿瑪拉。她們不會(huì)說(shuō)話，發(fā)普獨(dú)特，不是人的聲音。不會(huì)用手，也不會(huì)直立行走，只能依靠?jī)墒?、兩手或兩腳、兩膝爬行。辛格牧師夫婦為使兩個(gè)狼孩轉(zhuǎn)變成人，做了各種各樣的嘗試。遺憾的是，回到人間的第11個(gè)月，阿瑪拉死去。大女孩卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死時(shí)還沒(méi)真正學(xué)會(huì)說(shuō)話，智力只相當(dāng)三四歲的孩子。這個(gè)事例說(shuō)明了( )

　　A每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì) B狼孩沒(méi)有接受教育，因此智力水平低下

　　C離開(kāi)社會(huì)，個(gè)人同樣也能生存和發(fā)展 D社會(huì)為每個(gè)人的生存和發(fā)展提供了充分條件

　　3、勞動(dòng)和社會(huì)保障部自2004年8月正式建立起新職業(yè)定期按季度發(fā)布制度以來(lái)，目前己經(jīng)發(fā)布了6批共64個(gè)新職業(yè)。據(jù)勞動(dòng)社保部新聞發(fā)言人信長(zhǎng)星介紹，截止目前，我國(guó)已有1939個(gè)職業(yè)。這說(shuō)明( )

　　①社會(huì)行業(yè)是多樣的;②工作職業(yè)是多樣的;③各行各業(yè)都是社會(huì)生活不可缺少的;④各行各業(yè)都是可以有所作為的;⑤各行各業(yè)是有高低貴賤、等級(jí)之分的;⑥社會(huì)工作是五彩繽紛的

　　A①②③④⑤ B①②④⑥ C①②③④⑥ D①②③④

　　4、“五一”黃金周期間，中國(guó)人的休閑活動(dòng)不再局限于旅游觀光，而是逐步形成六大主要休閑方式：觀光類、城郊類、度假類、商務(wù)類、運(yùn)動(dòng)類以及文化類休閑。這告訴我們( )

　　A社會(huì)生活需求是多樣的 B社會(huì)生活內(nèi)容是豐富的

　　C人們的文化享受是有選擇的 D社會(huì)生活是五彩繽紛的

　　5、乘車時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)，依次上車;參觀游覽時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物、文物古籍和花草樹(shù)木;觀看電影、戲劇時(shí)，不要高聲交談喧嘩。以上這些表明( )

　　A凡是社會(huì)公共場(chǎng)所，都有相應(yīng)的紀(jì)律和法律 B凡是社會(huì)公共場(chǎng)所，都有相應(yīng)的公共秩序

　　C社會(huì)公共秩序是靠強(qiáng)制命令來(lái)維持 D社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)客輿論來(lái)維持

　　6、我國(guó)憲法具有最高法律效力的原因是( )

　　A憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 B憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)

　　C憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 D憲法的制定和修改的程序比普通法律嚴(yán)格

　　7、刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+……=憲法的觀點(diǎn)是( )

　　A正確，因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定 B正確，因?yàn)閼椃ň哂凶罡叻尚Я?/p>

　　C錯(cuò)誤，因?yàn)閼椃ㄅc普通法律的內(nèi)容不同 D錯(cuò)誤，因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦蚋鼮閲?yán)格

　　8、孟子日：“徒善不足以為政，徒法不足以自行，制而用之存乎法，推而行之存乎人”。孟子的觀點(diǎn)對(duì)于我們理解依法治國(guó)的啟示是 ( )

　　①政府部門應(yīng)依法辦事;②司法部門應(yīng)公正司法;③國(guó)家應(yīng)以人為本;④老百姓應(yīng)自覺(jué)守法

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　9、有位詩(shī)人曾經(jīng)這樣吟唱“我是長(zhǎng)城的磚石，我是黃河、長(zhǎng)江的浪花，我是茫茫森林中的一棵樹(shù)……”詩(shī)人用吟唱來(lái)比喻個(gè)人在社會(huì)中的位置是( )

　　A、個(gè)人與社會(huì)毫無(wú)關(guān)系 B、個(gè)人是社會(huì)中的一員

　　C、離開(kāi)社會(huì)個(gè)人照樣能生存和發(fā)展 D、個(gè)人是自然界中的一員

　　10、隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，電視節(jié)目日益豐富多彩。新聞聯(lián)播、午間劇場(chǎng)、飲食之窗、今日說(shuō)法、百家講壇、探索與發(fā)現(xiàn)等，眾多的電視節(jié)目常令人目不暇接。這說(shuō)明 ( )

　?、偕鐣?huì)生活內(nèi)容是豐富多彩的;②人們的文化追求是完全不同的;③人們的興趣愛(ài)好是多種多樣的;④社會(huì)生活需求是多樣的

　　A②③④ B①③④ C①②③ D①②③④

　　11、社會(huì)有序運(yùn)行，需要多種規(guī)則。其中，最重要的是 ( )

　　A、法律 B、道德 C、紀(jì)律 D、習(xí)慣

　　12、俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。其中包含的道理是( )

　　A、只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造財(cái)富 B、團(tuán)結(jié)就是力量

　　C、個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)集體 D、個(gè)人是社會(huì)的一員

　　14、聞名世界的“飛人”喬丹率領(lǐng)公牛隊(duì)幾次奪得NBA總冠軍。有人說(shuō)是喬丹造就了公牛隊(duì)而喬丹卻說(shuō)是公牛隊(duì)造就了自己。 ( )

　　A.突出個(gè)人發(fā)展，必然損害集體發(fā)展 B.強(qiáng)調(diào)集體發(fā)展，必然阻礙個(gè)性發(fā)展

　　C.集體得到發(fā)展，必然實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展 D.個(gè)人發(fā)展與集體發(fā)展是相輔相成的

　　15、“寫有寫法，算有算法，書有書法，畫有畫法，站有站法，坐有坐法……”。這一段廣告詞中所蘊(yùn)涵的道理是 ( )

　　A.有序的社會(huì)需要特定的生活準(zhǔn)則 B.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓

　　C.法律是一種特殊行為規(guī)范 D.有序的社會(huì)就是法制社會(huì)

　　16、人們常說(shuō)“路有千千萬(wàn)萬(wàn)條，業(yè)有三百六十行，”對(duì)這句話的正確理解是( )

　　A社會(huì)行業(yè)是固定不變的 B社會(huì)行業(yè)和工作職業(yè)是多樣的

　　C各行各業(yè)都是社會(huì)生活不可缺少的 D各行各業(yè)都是有所作為的

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會(huì)中信息交流的重要渠道。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)代人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了不無(wú)與倫比的便捷，同時(shí)也給人們帶來(lái)了新的憂慮。據(jù)此回答17~18題。

　　17、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，既給我們帶來(lái)有利影響，也帶來(lái)了不利影響。其不利影響有 ( )

　　①便于我們進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò);②容易使我們上當(dāng)受騙;③幫助我們查閱資料，開(kāi)闊眼界 ④導(dǎo)致我們沉迷網(wǎng)絡(luò)，疏離社會(huì)。

　　A①② B③④ C①③ D②④

　　18、“上網(wǎng)”會(huì)給我們帶來(lái)諸多影響，這說(shuō)明 ( )

　　A、應(yīng)該禁止中學(xué)生“上網(wǎng)” B、網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的世界

　　C、社會(huì)環(huán)境是復(fù)雜的 D、網(wǎng)絡(luò)世界的復(fù)雜性是社會(huì)生活復(fù)雜多樣的一個(gè)縮影

　　19、“60年代在天上(太陽(yáng))，70年代在墻上(掛鐘)，80年代在手上(手表)，90年代在腰上(傳呼機(jī)、手機(jī))”是對(duì)20世紀(jì)我國(guó)老百姓看時(shí)間方式的生動(dòng)寫照。這反映了( )

　?、偃嗣裆钏皆诓粩嗵岣?②90年代以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)處于世界前列;③老百姓生活中用的方面的變化;④老百姓生活中行的方面的變化

　　A、①④ B、④③ C、①③ D、③④

　　20、法國(guó)大革命先驅(qū)者盧梭認(rèn)為：一切重大的法律“不是刻在大理石上或銅版上，而是銘記在公民的心中”。盧梭的上述觀點(diǎn)對(duì)我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的啟示是 ( )

　　A.人民群眾法律意識(shí)的形成，是依法治國(guó)的基礎(chǔ) B.法律都應(yīng)反映全體公民的利益

　　C.落實(shí)依法治國(guó)的關(guān)鍵是讓公民學(xué)習(xí)和了解法律 D.要讓公民銘記法律，才能更好遵守法律

　　二、請(qǐng)你連一連(每連正確一個(gè)得1分，共10分)

　　21、社會(huì)生活好比流行色，充滿了繽紛,和美麗;社會(huì)生活好比大染池，充滿著紛繁復(fù)雜;既有真、善、美，又有假、惡、丑。下列行為哪些該提倡，哪些該批評(píng)或禁止，請(qǐng)你用線連接起來(lái)。

　　A、弄虛作假

　　B、真誠(chéng)待人

　　C、損人利己

　　D、美化環(huán)境

　　E、鋪張浪費(fèi)

　　F、終身學(xué)習(xí)

　　G、貪污腐敗

　　H、拾金不昧

　　I、參加“手牽手”活動(dòng)

　　J、吸毒、看黃色錄像

　　三、簡(jiǎn)答題(6+4=10分)

　　22、如果把社會(huì)比作一盆水，每一個(gè)人都可以從里面取水來(lái)喝，但同時(shí)也要往里面添水。如果添的比取的多，社會(huì)就繁榮發(fā)展;如果只取而不添，那么社會(huì)就會(huì)貧乏，就會(huì)枯竭萎縮。

　　根據(jù)這段話，談?wù)勀銓?duì)“個(gè)人對(duì)社會(huì)責(zé)任” 的認(rèn)識(shí)。(10分)

　　23、改革開(kāi)放20多年未，我們社會(huì)各行各業(yè)都發(fā)生了深刻變化，其中許多新名詞的誕生無(wú)不記載著20多年變遷的軌跡，如股份制、承包、下崗、再就業(yè)、政治文明、寬帶網(wǎng)、MP3、U盤、數(shù)碼時(shí)代、超市等等?？吹竭@些新名詞，你從中發(fā)現(xiàn)了我們社會(huì)生活哪些方面的變化。(5分)

　　四、辨析題(共10分)

　　28、道德說(shuō)：“我能約束人們最基本的行為，對(duì)保證社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展十分重要?！狈烧f(shuō)：“我對(duì)全社會(huì)成員具有普遍約束力，對(duì)牙治國(guó)安邦來(lái)說(shuō)非常重要。”

　　據(jù)此有人認(rèn)為，在社會(huì)有序運(yùn)行中法律和道德同等重要，請(qǐng)對(duì)此加以辨析。

　　五、分析說(shuō)明題(8+7=15分)

　　24、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，上網(wǎng)的中學(xué)生越來(lái)越多。中學(xué)生小齊經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)。一天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生的網(wǎng)頁(yè)界面，他帶著好奇心打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，屏幕上的畫面不堪入目(不健康的信息)，嚇得他馬上關(guān)機(jī)?？僧?dāng)他再次上網(wǎng)時(shí)，又忍不住打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)頁(yè)。從此他一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，精神萎靡不振，老師家長(zhǎng)都非常著急。

　　(1) 現(xiàn)存假設(shè)你是小齊的好朋友，你肯定有辦法讓小齊重新振作起來(lái)，請(qǐng)你幫幫他。(4分)

　　(2) 作為青少年，我們?cè)鯓硬拍芎侠砝镁W(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，又能避免網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響對(duì)我們身心健康的損害呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。(4分)

　　25、材料一：憲法規(guī)定了我國(guó)的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、根本制度、國(guó)家性質(zhì)、根本任務(wù)等。刑法是規(guī)定什么行為是犯罪和犯罪應(yīng)當(dāng)受到什么處罰的法律?；橐龇ㄊ且?guī)定婚姻家庭關(guān)系的法律。

　　材料二：我國(guó)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等都在第一條里特別注明：“以憲法為依據(jù)” 或“依據(jù)憲法制定本法?！?/p>

　　材料三：我國(guó)現(xiàn)行的憲法規(guī)定、憲法的修改，由全國(guó)人大及其常委會(huì)或者五一以上的全國(guó)人大代表提儀，并由全國(guó)人大及其全體代表的三分之二以上多數(shù)通過(guò)。而普通法律，只需要全國(guó)人大代表投票過(guò)半數(shù)通過(guò)。

　　(1) 上述三則材料分別說(shuō)明了什么?(4分)

　　(2) 上述三則材料共同說(shuō)明了什么?(3分)

　　七年級(jí)政治下冊(cè)單元調(diào)研測(cè)試題參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2.5分，共50分)

　　1、D2、A3、C4、A5、B

　　6、A7、C8、D9、B10、D

　　11、A12、B13、C14、D15、A16、B

　　17、D18、D19、C20、A

　　二、請(qǐng)你連一連(每連正確一個(gè)得1分，共10分)：21、應(yīng)該提倡的行為：B D F H I 應(yīng)該批評(píng)的行為：A C E G J

　　三、簡(jiǎn)答題(10+5=15分)

　　22、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是一個(gè)辨證關(guān)系：(1分)社會(huì)為個(gè)人的生存和發(fā)展提供各種條件，個(gè)人的存在與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì);(2分)反過(guò)來(lái)社會(huì)的存在與發(fā)展也離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體，個(gè)人的努力又令促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。(2分)個(gè)人與社會(huì)相捕相成，只有相互促進(jìn)，才能和諧發(fā)展。(2分)因此，擺正個(gè)人與社會(huì)的位置，在要求社會(huì)給個(gè)人創(chuàng)造了條件的同時(shí)，反過(guò)來(lái)個(gè)人也應(yīng)給社會(huì)有所回報(bào)。這一層關(guān)系擺對(duì)了，個(gè)人在社會(huì)上就無(wú)往而不利。(3分)

　　23、從這些新名詞的變化，我們發(fā)現(xiàn)了社會(huì)生活中經(jīng)濟(jì)、政治、日常生活等方面發(fā)了深刻變化，取得了輝煌成就。這些變化不只限于物質(zhì)生活的變化，還反映了人們思想觀念的變化。

　　四、辨析題(共10分)

　　24、(1) 道德通過(guò)人們的信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論來(lái)約束人們的行為，對(duì)保證社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展起著很重要作用。(2) 法律則在維護(hù)國(guó)家、社會(huì)和人民的根本利益，打擊犯罪，保證社會(huì)生活的正常進(jìn)行等方面起著重要的作用。(3) 在社會(huì)的有序運(yùn)行和國(guó)家的治理中既要靠法律，也要靠道德，在不同的場(chǎng)合，兩者發(fā)揮著不同的作用。(4) 法律作為一種特殊的行為規(guī)范，對(duì)全社會(huì)成員具有普遍約束力，靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施，為治國(guó)安邦提供強(qiáng)有力的保證，對(duì)社會(huì)有序逆行有更為重要作用。

　　五、分析說(shuō)明題(8+7=15分)

　　25、(1)點(diǎn)撥：方法只要合情合理，符合社會(huì)公德即可。

　　(2)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不隨意泄露自己的個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德、法律，要有較強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。

　　26、(1) 材料一說(shuō)明了憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。而普通法只規(guī)定國(guó)家生活中的某一方面的問(wèn)題。材料二說(shuō)明憲法具有最高法律效力。材料三說(shuō)明憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。

　　(2) 三則材料共同說(shuō)明了憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。