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初一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  在新的學(xué)期馬上又將迎來(lái)期中考試,這是對(duì)大家一個(gè)學(xué)期上節(jié)點(diǎn)的檢測(cè),接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

  初一語(yǔ)文上冊(cè)期中試題:

  一、基礎(chǔ)題(24分)

  1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1)待到重陽(yáng)日, (《過(guò)故人莊》孟浩然)(1分)

  (2)水何澹澹, 。(《觀滄海》曹操)(1分)

  (3)李商隱的《夜雨寄北》中寫(xiě)想象的句子是: , 。(2分)

  (4)《泊秦淮》中作者諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治者不顧國(guó)家艱難,只顧自己享樂(lè)的句子是 , 。(2分)

  (5)請(qǐng)默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》:(4分)

  2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

  (1)秋天mèng mèi( )在牧羊女的眼里。

  (2)水藻真綠,把終年zhù xù( )的綠色全拿出來(lái)了。

  (3)我的心在shòu gǔ lín xún的胸腔里咚咚直跳。( )。

  (4)我從懸崖邊向下望,感到 tóu yūn mù xuàn( )。

  3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

  A.你不能自作主張把這本書(shū)送給別人。

  B.西湖沿岸,繁花似錦,綠柳如煙,湖光山色,令人心曠神怡。

  C.我們要變本加厲地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力取得優(yōu)良的成績(jī)。

  D.地震發(fā)生后,全國(guó)人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情,全力援助災(zāi)區(qū),眾志成城,顯示出中華民族巨大的凝聚力。

  4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下,登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍,這不僅相當(dāng)危險(xiǎn),而且很困難。 (刪除“在……下”)

  B.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。(在“自我保護(hù)”后面加“意識(shí)”)

  C.同學(xué)們寫(xiě)作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。(刪除“不要”)

  D.他負(fù)責(zé)收取的班費(fèi)沒(méi)差錯(cuò)一分錢(qián)。(把“沒(méi)差錯(cuò)一分錢(qián)”改為“沒(méi)出現(xiàn)一分錢(qián)的差錯(cuò)”)

  5.閱讀下面文字,補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)線句子句式相同、修辭手法一致、語(yǔ)意連貫的句子。(4分)

  善思則能“從無(wú)字處讀書(shū)”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私; , ;

  二、閱讀(46分)

  (一)課內(nèi)古文閱讀(10分)

  陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。” 友人慚,下車引之,元方入門(mén)不顧。 (《陳太丘與友期》)

  6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (3分)

  與友期行:( ) 去后乃至:( ) 下車引之:( )

  7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。(4分)

  (1)君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信。

  (2)友人慚,下車引之,元方入門(mén)不顧。

  8.選出對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)( )(3分)

  A.元方以客人的“無(wú)禮”“無(wú)信”對(duì)客人進(jìn)行責(zé)備,可見(jiàn)他是一個(gè)懂禮識(shí)義的孩子。

  B.文中最后寫(xiě)“元方入門(mén)不顧”,讓我們看到了一個(gè)明白事理、率真方正的兒童形象。

  C.客人認(rèn)為與朋友相約出行,過(guò)了時(shí)間才到,是一種失禮之舉,故一聽(tīng)到元方回答“待君久不至,已去”,他便主動(dòng)向元方承認(rèn)錯(cuò)誤,并想賠禮道歉。

  D.課文從另一個(gè)側(cè)面告誡人們做事要講誠(chéng)信,為人要方正。

  (二)課外古文閱讀(9分)

  虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行,獸見(jiàn)之皆走?;⒉恢芳憾咭玻詾槲泛?。

  9. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

  (1)虎求百獸而食之 食: (2)天帝使我長(zhǎng)百獸 使:

  (3)是逆天帝命也 逆:

  10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯劃?rùn)M線句子的意思。(3分)

  虎不知畏己而走也,以為畏狐也。

  11.從這則故事中概括一個(gè)成語(yǔ),并解釋這個(gè)成語(yǔ)的意思(3分)

  (三)課內(nèi)文段閱讀:《濟(jì)南的冬天》(10分)

 ?、賹?duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國(guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

 ?、谠O(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?

 ?、坌∩秸褲?jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹K麄円豢茨切┬∩?,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

 ?、茏蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

 ?、莨爬系臐?jì)南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。

 ?、弈撬?,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。

  12.品味語(yǔ)言表達(dá)的效果。(3分)

  一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒……

  13.第一段寫(xiě)濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶的地方呢?請(qǐng)簡(jiǎn)單分析。(4分)

  14.對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

  A.作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn),描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。

  B.文中描繪了如下幾幅圖畫(huà):陽(yáng)光下濟(jì)南全景;陽(yáng)光下的小山;薄雪覆蓋下的山;清亮的水色。

  C.文章側(cè)重寫(xiě)人的活動(dòng),從而突出“溫晴”的特點(diǎn)。

  D.作者巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語(yǔ)和確切的比喻、擬人,描繪出濟(jì)南冬天的景色,流露出自己的贊美之情。

  (四)課外文段閱讀: 《最后28個(gè)夢(mèng)想》(17分)

  那年,他28歲,卻患了晚期鼻咽癌,醫(yī)生說(shuō)他最多還有兩年時(shí)光。

  妻子抱著不到兩歲的兒子,哭得死去活來(lái)。他的心境也無(wú)比悲涼:“家里一貧如洗,我走了,妻子和兒子怎樣過(guò)呀?一定要在離世前,為他們做點(diǎn)什么……”他在病歷背面,寫(xiě)下了人生愿望:

  1、開(kāi)一家店,至少掙下10萬(wàn)元;

  2、解決妻兒以后的生活來(lái)源;

  3、陪愛(ài)好旅游的妻子游北京,去祖國(guó)的東南西北看一看;

  ………

  28、美美地睡一覺(jué),無(wú)牽無(wú)掛地離開(kāi)人世。

  一項(xiàng)項(xiàng)列下來(lái),竟有28個(gè)夢(mèng)想等著他去實(shí)現(xiàn)。他不顧醫(yī)生、妻子的勸告,停止了化療,開(kāi)始追逐第一個(gè)夢(mèng)想:開(kāi)店。

  沒(méi)有錢(qián)作為啟動(dòng)資金,他就在一家飯店前支起一個(gè)攤位,賣烤豆腐。這是小本買賣,每烤一塊豆腐掙5角錢(qián)。他每晚要烤400多塊,總是忙到次日凌晨1點(diǎn)多才收攤。過(guò)度勞累使他的身體狀況不斷惡化……就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月,他居然掙了6000多元!

  不久,他把攤位交給妹妹臨時(shí)打理,帶著妻子去北京游玩。

  從北京回來(lái)后,他的癌細(xì)胞向肺部抗散了。醫(yī)生主張通過(guò)手術(shù)切除癌變細(xì)胞,但風(fēng)險(xiǎn)較大。他堅(jiān)持做化療,因?yàn)槎嗷钜惶?,他或許就能多實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。

  在接受化療的間隙,他在城區(qū)奔走,尋找合適的門(mén)面,然后一口氣開(kāi)辦了5家簡(jiǎn)單裝修的連鎖烤豆腐店,每月能創(chuàng)利3萬(wàn)元,完全解決了妻兒以后的生活來(lái)源問(wèn)題。

  轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了,他還有19個(gè)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)。他拒絕了耗時(shí)的化療,開(kāi)始到處游歷。他的事業(yè)開(kāi)闊了,商業(yè)眼光也大大拓展。他把云南產(chǎn)的茶葉運(yùn)到家鄉(xiāng),開(kāi)了一家茶莊,生意十分興隆。每賣出一斤茶葉,他就能掙300多元。

  終于,醫(yī)生預(yù)言的死亡日期來(lái)臨了,他也完成了第27個(gè)夢(mèng)想。和妻子盤(pán)點(diǎn)時(shí)他發(fā)現(xiàn),他們的財(cái)產(chǎn)已達(dá)100多萬(wàn)元,他也遍游了祖國(guó)的名山大川!而他,只剩下最后一個(gè)愿望:什么都不做,什么都不想,美美地睡去。然而,醫(yī)生給他檢查時(shí),竟發(fā)現(xiàn)他的癌細(xì)胞完全消失了!醫(yī)生說(shuō),這是心情開(kāi)朗促使免疫力增強(qiáng)創(chuàng)造的奇跡。

  這個(gè)男人名叫劉飛躍,發(fā)病前是廣州一家公司的普通電焊工。誰(shuí)會(huì)想到,像他這樣的絕癥病人,竟會(huì)在短短兩年內(nèi),將普通人20年,甚至窮其一生都難以實(shí)現(xiàn)的諸多夢(mèng)想一一完成,這的確是有個(gè)了不起的奇跡!

  愛(ài),是一株散發(fā)著清香的紫羅蘭,它在芬芳別人的同時(shí),也美麗了自己!

  (選自《今日文摘》)

  15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。 (3分)

  16.對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

  A.劉飛躍用20年的時(shí)間完成了人生所有的愿望,并最終戰(zhàn)勝了自己的絕癥。

  B.劉飛躍心懷美好夢(mèng)想,這才有了奇跡的發(fā)生。

  C.文中最后一段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是總結(jié)全文,點(diǎn)明并深化中心。

  D.劉飛躍的事跡告訴我們:只要我們自己愿意給自己機(jī)會(huì)、愿意去立刻行動(dòng)、愿意讓自己實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想,那么我們將獲得無(wú)窮的力量。

  17.通讀全文,說(shuō)說(shuō)文中的他為什么能夠?qū)崿F(xiàn)27個(gè)夢(mèng)想? (3分)

  18.品味選文,談?wù)勀銓?duì)人生的感悟。 (4分)

  三、作文(50分)

  19.以“那一次,我 了”,寫(xiě)一篇以記事為主的作文,不少于500字。

  要求:①補(bǔ)充完整題目,如“感動(dòng)、后悔、成功”等。 ②思想內(nèi)容健康,有真情實(shí)感。③記事為主,注意交代清楚記敘的六個(gè)要素,把事件寫(xiě)清楚、完整,并且有重點(diǎn)。④書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。

  題目:

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