七年級生物上學(xué)期重要知識點(diǎn)總結(jié)
七年級生物上學(xué)期重要知識點(diǎn)總結(jié)
學(xué)習(xí)要講究方法和策略，七年級的生物重要知識點(diǎn)，你總結(jié)出來了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級生物上學(xué)期重要知識點(diǎn)總結(jié)，希望對大家有幫助!
生物重要知識點(diǎn)總結(jié)一
一、 生物區(qū)別于非生物要看生命現(xiàn)象：1.新陳代謝2.生長發(fā)育3.繁殖4.遺傳變異5.應(yīng)激性
病毒是個(gè)特殊的例子：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是自我復(fù)制，寄生生活，所以是生物。
二、 新陳代謝是其他各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
三、 探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對照裝置并且變量唯一。巴斯德最成功的地方是他動(dòng)手設(shè)計(jì)了曲頸瓶。
四、 顯微鏡的考點(diǎn)：
?、儆傻捅剁R換高倍鏡時(shí)視野變暗，物象變大，視野中的數(shù)目增多。
?、陲@微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。③對光時(shí)用低倍的物鏡和遮光器上的大光圈對準(zhǔn)通光孔
?、苡^察裝片時(shí)：鏡筒下降時(shí)，操作者的眼睛注視物鏡，目的避免壓碎玻片標(biāo)本。
?、菰陲@微鏡視野中看到一個(gè)污點(diǎn)，你推測它可能存在的位置是目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本。先轉(zhuǎn)目再移片
⑥物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭的長度越長。目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭的長度越短。
五、 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。
動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
六、 細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制。然后是細(xì)胞核一分為二，再然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份。
七、 細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了組織。例如：“麻雀雖小，五臟俱全”生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)主要是由于細(xì)胞分化的結(jié)果。
八、 動(dòng)物體比植物體多的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織 器官 植物體。
九、 鳥冬天換上白色的羽毛，大大減少了被捕食的機(jī)會(huì)，有的時(shí)候冬季少雪或遲下雪，這種情況下，雷鳥換上白色的羽毛反而容易被捕食，這說明①生物適應(yīng)環(huán)境②適應(yīng)的相對性。
十、 俗話說：大樹底下好乘涼，即植物多的地方，空氣清新濕潤。這種現(xiàn)象說明生物影響環(huán)境。
十一、影響生物生活的因素是非生物因素和生物因素。例如1、菊花在秋天開放，說明影響生物的因素是光照時(shí)間(非生物因素)。2、草盛豆苗稀，影響生物生活的因素是：生物因素。
十二1、生長在水中的睡蓮，其根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，以滿足呼吸的需要。說明生物適應(yīng)環(huán)境。2、冬青冬天郁郁蔥蔥，而其它樹的葉子都已經(jīng)掉落，這都是生物適應(yīng)環(huán)境的例子。
3、生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。
十三、藻類植物無根莖葉的分化，其中水綿是多細(xì)胞的藻類;衣藻是單細(xì)胞;大氣中90%的氧氣是由藻類植物提供的。 (水綿葉綠體成帶狀)
十四、蕨類植物的地上部分是葉，有根莖葉的分化，有了輸導(dǎo)組織，生殖方式是孢子生殖。
十五、種子植物包括裸子植物和被子植物。1、主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被;2、裸子植物的種子是裸露的。3、松、衫、柏、銀杏是屬于裸子植物，但卷柏是屬于蕨類植物。4、被子植物又叫做綠色開花植物，有根、莖、葉(營養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(生殖器官)六大器官。
十六、1、保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體。2、葉片結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈。
3、氣孔的開關(guān)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制，氣孔主要分布在下表皮。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是半月形。
4、氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物與外界進(jìn)行氣體交換的窗口。
5、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況的影響。
十七、蒸騰作用的意義:1、蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分;2、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖葉等器官。3、還能使植物體有效的散熱降溫。例如：小麥結(jié)果時(shí)，根系吸收的水分主要用于蒸騰作用。移栽植物時(shí)一般要摘掉幾個(gè)葉片或選擇陰天、傍晚時(shí)移栽，目的是降低蒸騰作用。
十八、光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量(把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能)。而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量，作用是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。例如：新鮮的蘋果需要用保鮮袋包裝起來，目的是降低呼吸作用。
十九、地球上所有生物能量的最終來源是太陽能。例如牛吃的是草，擠出來的是奶，牛奶里有機(jī)物中的能量最終來源于太陽能。兔子吃草，狼吃兔子，狼體內(nèi)的有機(jī)物中的能量最終來源于太陽能。
生物重要知識點(diǎn)總結(jié)二
二十、動(dòng)物類別 代表動(dòng)物 運(yùn)動(dòng) 呼吸 體溫 其他
環(huán)節(jié)動(dòng)物 蚯蚓 剛毛和肌肉 濕潤的體壁 變
溫 如何區(qū)分蚯蚓的前后端?
節(jié)肢動(dòng)物 蝗蟲 足和翅 氣門(氣管) 外骨骼的作用?
魚類 鯽魚 鰭 鰓 側(cè)線的作用
鳥類 家鴿 翼和足 肺 恒溫 雙重呼吸?氣囊的作用?
哺乳類 家兔 足 肺 特有結(jié)構(gòu)膈，胎生哺乳
二十一、鳥：1、嗉囊：暫時(shí)貯存和軟化食物2、肌胃：充分研磨和初步消化食物3、小腸：徹底消化。
二十二、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括：骨、骨連結(jié)、骨骼肌。關(guān)節(jié)的組成：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊。
關(guān)節(jié)既牢固(關(guān)節(jié)囊及里外的韌帶)，又靈活(關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液)。 雙手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。雙臂自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
二十二、根據(jù)獲得的途徑，可以分為先天性行為(如蜜蜂采集花蜜、育雛期的母雞照顧小貓、繁殖期的小鳥給金魚喂食)和學(xué)習(xí)行為又叫后天性行為(如黑熊表演投籃球)。
二十三、動(dòng)物在生物圈中的作用：1、動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)的循環(huán)。2、動(dòng)物的活動(dòng)影響植物的繁衍生息。3、動(dòng)物對于維持生物圈的生物種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定起著十分重要的作用。
二十四、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。它們是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。病毒營養(yǎng)方式：寄生。繁殖方式：自我復(fù)制。
二十五、細(xì)菌結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核。特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛、莢膜。營養(yǎng)方式：異養(yǎng)，分腐生和寄生兩種。繁殖方式：分裂繁殖。
當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓的休眠體，叫做芽孢。
二十六、真菌結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
種類 ①單細(xì)胞真菌：如酵母菌。②多細(xì)胞真菌：如霉菌、曲霉、蘑菇，由菌絲構(gòu)成。
營養(yǎng)方式：異養(yǎng) 繁殖方式：大部分真菌孢子生殖
例題1、在一個(gè)裝片盒里，有一張細(xì)菌和一張酵母菌的永久裝片的標(biāo)簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標(biāo)簽?zāi)? 答：是否有成形的細(xì)胞核。
2、生物圈中處理垃圾的“清潔工”主要是什么? 腐生的細(xì)菌和真菌。
二十七、細(xì)菌真菌在生物圈的作用是：促進(jìn)生物圈中的碳的循環(huán)和氮的循環(huán)。
二十八、生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性，把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種。
例題：1、A圖黑影表示 ，放一晝夜的目的是 。
2、B圖是在植物葉片正反面均用黑紙蓋住，其目的是 。
3、D圖實(shí)驗(yàn)過程的目的是 。
4、F在葉片上滴加的是__________。
5、在G圖上哪一部位變成了藍(lán)色? 變藍(lán)的原因是 。