初三第一學(xué)期化學(xué)期中考試卷
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，今天小編就給大家分享一下九年級化學(xué)，有時間的一起學(xué)習(xí)哦
第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試卷
相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Al:27
第Ⅰ卷(選擇題，共36分)
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共36分)
1.下列屬于氧化物的是( )
A. 氯酸鉀 B. 臭氧 C. 過氧化氫 D. 高錳酸鉀
2.成語是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化涉及化學(xué)變化的是( )
A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔
3.請答題的同學(xué)深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是( )
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮氣 D. 二氧化碳
4.下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
B. 微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C. 結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
D. 守恒觀：10mL酒精加10mL水后變?yōu)?0mL
5.下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( )
A.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
B. 硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
C. 鐵絲在氧氣中燃燒——劇烈燃燒，火星四射
D. 紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧
6. 下列實驗操作錯誤的是( )
A. B. C. D.
7. 醫(yī)用酒精是指濃度為75%左右的乙醇。下列有關(guān)乙醇(CH3CH2OH)的說法正確的是( )
A.乙醇屬于氧化物
B.乙醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2：6：1
C.乙醇分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
8. 如右所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )
A.X是金屬元素
B.該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該粒子的核電荷數(shù)為18
D.該粒子可表示為X+
9. 對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是( )
A. 車胎在陽光下爆裂﹣﹣分子體積變大 B. 氧化汞受熱后分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可分
C. 聞到不遠(yuǎn)處的花香﹣﹣分子在不斷地運動 D. 鋼軌夏天縫隙變小﹣﹣原子之間間隔變
10.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實驗操作中，不合理的是( )
A. 酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
B. 用量筒量取液體時，視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處保持水平
C. 在實驗室里制取氧氣等氣體時，要檢查裝置的氣密性
D. 向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
11. 下列說法中正確的是( )
A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子的總稱
B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
12.2018年10月，我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，是完善城市功能、提升城市品位、促進(jìn)“綠富美”蒙陰建設(shè)的重要舉措。下列做法不符合這一舉措的是( )
A.加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量
B.實行垃圾分類和回收
C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D.出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車
13. 蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中不含( )
A. 氧元素 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧分子
14. 下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是( )
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1
C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃
D.由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
15.《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》已將PM2.5作為一般評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)。大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的( )
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物
16.只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 二氧化碳和氮氣 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況
B 硬水和軟水 加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
C 過氧化氫溶液和水 加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D 氧氣和空氣 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況
A. A B. B C. C D. D
17.甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，其中甲中加入少量的高錳酸鉀，乙不加任何物質(zhì)，均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實驗相符的是( )
A. B. C. D.
18. 下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是
A.該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的
B.一個Y和W分子中均有10個電子
C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為15：14
D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
第Ⅱ卷(非選擇題，共64分)
題號 一 二 三 四 總分
得分
閱卷人
相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Al:27
二.填空題(每個化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共33分)
19. 生活離不開水，我們可以從不同的角度認(rèn)識水。
(1)水是生命之源，其化學(xué)式是 。
(2)硬水中含有許多碳酸氫鈣，從微觀角度分析含有的金屬離子是 (填離子符號)。在水壺中加熱硬水會產(chǎn)生含有碳酸鈣等物質(zhì)的水垢，構(gòu)成碳酸鈣的陰離子 (填離子符號)。
(3)水在通電的條件下，會產(chǎn)生最理想的燃料是 (填化學(xué)式)，電解水的過程是電能轉(zhuǎn)化成 。
(4)明礬能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，氫氧化鋁的化學(xué)式為 。
20. 請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。
?、艔姆诸惤嵌龋嚎諝鈱儆?(填“混合物”或“純凈物”)。
?、茝奈⒂^角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
?、儆?ldquo;”可表示的微粒是 (填名稱)。
?、谕瑴赝瑝合拢瑲怏w的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標(biāo)號)。
?、菑淖兓嵌龋?/p>
已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是 (填標(biāo)號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.大力植樹造林，增加城市綠地面積
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
21.自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會了“用微觀眼光看世界”。
(1)若“”表示一個水分子，則“”表示 (填寫化學(xué)符號)，水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(2)水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列 (用圖中的字母表示)。結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中， 可分，而 不能再分，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 基本反應(yīng)類型為________;
22. 生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
(1)生活中常用 來鑒別軟水和硬水，通過 來降低水的硬度。
實驗室中常用 的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。
(2)市場上出售的凈水器，有些是利用 來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。
(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價為 。
23. 如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題：
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號);
(3)D中x= ;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
24. 甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)甲的化學(xué)式為________;
(2)由丙生成乙的化學(xué)方程式為_____ ___，基本反應(yīng)類型為________。
(3)從微觀的角度解釋甲、乙兩物質(zhì)性質(zhì)有差異的原因是________ .
三.實驗探究題(每個化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共19分)
25. 測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是__ ___，
反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____ __。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至______刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的______。
(3)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是______，該氣體______(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(4)若某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是_ ___ __(寫一條)。
26. 結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
(1)寫出儀器的名稱：①_______________，②_________________.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺 __________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________，基本反應(yīng)類型為________。
(3)若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (選序號).
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，若使用裝置E收集氨氣，則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)通入.
四.計算題(27題4分，28題8分，共12分)
27. 過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H4O3，請計算：
(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量 ;
(2)過氧乙酸中碳、氧元素的質(zhì)量比 ;
(3)38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程)
28. 工業(yè)上用電解氧化鋁得到鋁和氧氣，其化學(xué)方程式為：2Al2O3 4Al+3O2↑。試計算電解51t氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量是多少?同時生成多少噸氧氣?(寫出計算過程)
一、單選題(每小題2分，共36分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C C C A C B D B A D D C D C D A C B
二.填空題(化學(xué)方程式每個2分，其它每空1分，共33分)
19.(1)H2O (2)Ca2+、 CO32- (3)H2、化學(xué)能 (4)Al(OH)3
20. (1)混合物;(2) ①氮氣;②C ;(3) 木條熄滅;(4)BC。
21.(1)O;1：8(2)CAB;分子;原子;2H2O 2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)。
22.(1)肥皂水;煮沸;過濾; (2)活性炭;(3)+5價。
23. (1)3;(2) B;(3) 8;(4) MgCl2
24.(1) H2O2;(2) 2H2+O2 2H2O;化合反應(yīng);(3)分子構(gòu)成不同
三.實驗探究題(化學(xué)方程式每個2分，其它每空1分，共19分)
25. (1)發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量;4P+5O2 2P2O5; (2) 1;1/5;(3)氮氣;不支持;(4)氣密性不好等(答案合理即可)
26. (1) ①試管②集氣瓶; (2)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)(3) 2H2O2 2H2O+O2↑;①;(4)A;d
四.計算題(27題4分，28題8分，共12分)
27.(1)76;(2)1:2;(3)
28. 解：設(shè)電解51t氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量是x;同時生成氧氣質(zhì)量為y
2Al2O3 4Al+3O2↑
204 108 96
51t x y
答：最多可生產(chǎn)27t鋁.同時生成氧氣質(zhì)量為24t
九年級化學(xué)上冊期中考試化學(xué)式卷
一、選擇題(本題有12小題，每小題1分，共12分)
1.下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )
A. 衣服晾干 B. 雪糕融化 C. 輪胎爆裂 D. 牛奶變酸
考點： 化學(xué)變化和物理變化的判別.
專題： 結(jié)合課本知識的信息.
分析： 可以根據(jù)變化過程中是否有新物質(zhì)生成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.
解答： 解：A、衣服晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化;
B、雪糕融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化;
C、輪胎爆裂過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化;
D、牛奶變酸的過程中有顯酸性的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.
故選：D.
點評： 解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)變化的實質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
2.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( )
A. 單質(zhì) B. 原子 C. 離子 D. 元素
考點： 元素的概念;物質(zhì)的元素組成;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用;礦物質(zhì)與微量元素.
分析： 可以根據(jù)人們的習(xí)慣說法和相關(guān)化學(xué)知識進(jìn)行分析、解答.
解答： 解：因為這四種用品中，不只含有氟，鈣，碘，硒，鐵，還有其他的元素，而單質(zhì)的意思是由同種元素組成的純凈物，所以A選項錯誤.同時也不能說含有這些原子或元素，否則微觀宏觀的意思混淆，所以B，C錯誤，D正確.
故選：D.
點評： 本題主要考查了日常生活用品中的元素組成問題.
3.(1分)下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A. 冰水混合物 B. 潔凈的空氣 C. 二氧化碳 D. 鋁箔
考點： 純凈物和混合物的判別.
專題： 物質(zhì)的分類.
分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答： 解：A、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物;
B、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物;
C、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物;
D、鋁箔是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物.
故選：B.
點評： 潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物.
4.下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是( )
A. B. C. D.
考點： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析： 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子;進(jìn)行解答.
解答： 解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結(jié)構(gòu)示意圖，故A不符合題意;
B、質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子結(jié)構(gòu)示意圖，故B不符合題意;
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結(jié)構(gòu)示意圖，故C不符合題意;
D、質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，故D符合題意;
故選：D.
點評： 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
5.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( )
A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物
考點： 化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用.
專題： 生活實際型.
分析： 根據(jù)污染指數(shù)項目所包括的內(nèi)容進(jìn)行分析就可做好此題.
解答： 解：目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.氮氣不屬于污染指數(shù)項目.故選A
點評： 本題從世界矚目的“綠色奧運”入手，考查社會關(guān)心的問題，具有很好的現(xiàn)實性.
6.(1分)關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是( )
A. 氧氣可用于化工生產(chǎn)
B. 氧氣可用于煉鋼工業(yè)
C. 液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機(jī)的燃料
D. 氧氣可用于氣焊、氣割
考點： 氧氣的用途.
專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
分析： A、氧氣可以用于化工生產(chǎn);
B、根據(jù)氧氣支持燃燒的特點分析;
C、根據(jù)氧氣不燃燒的特點分析;
D、根據(jù)氧氣支持燃燒的特點分析.
解答： 解：A、化工生產(chǎn)中氧氣做氧化劑，故A正確;
B、因為氧氣能支持燃燒，可以用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，故B正確;
C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯誤;
D、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，故D正確.
故選：C.
點評： 解答本題要緊緊圍繞氧氣的性質(zhì)之一能支持燃燒方面進(jìn)行分析，判斷，只有這樣才能找到問題的答案.
7.(1分)如圖所示實驗操作，正確的是( )
A. B. C. D.
考點： 液體藥品的取用;給試管里的液體加熱.
專題： 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.
分析： A、根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作方法進(jìn)行分析判斷，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方滴加液體，不能伸入試管內(nèi);
B、根據(jù)給試管中液體加熱的正確方法分析，用酒精燈的外焰加熱，液體量不能超過試管容積的三分之一，大拇指不能按在試管夾的短柄上;
C、根據(jù)向試管中傾倒液體正確方法進(jìn)行分析判斷，取下瓶塞倒放在實驗臺上，標(biāo)簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口;
D、根據(jù)聞氣體氣味的正確方法分析，聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞.
解答： 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方滴加液體，不能伸入試管內(nèi)，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤;
B、給試管內(nèi)液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，液體量不能超過試管容積的三分之一，大拇指不能按在試管夾的短柄上，圖中沒有酒精燈外焰加熱，液體量超過了試管容積的三分之一，大拇指按在了短柄上，因此圖中操作錯誤;
C、傾倒液體藥品時，取下瓶塞倒放在實驗臺上，標(biāo)簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口，因此圖中操作正確;
D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，因此圖中操作錯誤.
故選：C.
點評： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
8.(1分)下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 鋁+氧氣 氧化鋁 B. 甲烷+氧氣 二氧化碳+水
C. 氫氣+氧氣 水 D. 紅磷+氧氣 五氧化二磷
考點： 氧化反應(yīng);化合反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題： 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析： 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
解答： 解：A、鋁+氧氣 氧化鋁中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng);鋁和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，錯誤;
B、甲烷+氧氣 二氧化碳+水中，反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng);甲烷和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確;
C、氫氣+氧氣 水中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng);氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，錯誤;
D、紅磷+氧氣 五氧化二磷中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng);紅磷和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，錯誤;
故選：B.
點評： 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.
9.(1分)用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是( )
A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣的速率慢
C. 放出氧氣的總量會減少 D. 放出氧氣的總量會減少且速率慢
考點： 催化劑的特點與催化作用.
專題： 課本知識同類信息.
分析： 根據(jù)催化劑的特點考慮本題在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只能改變反應(yīng)速度.
解答： 解：
催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，在雙氧水制取氧氣的實驗中，催化劑其加快反應(yīng)速率的作用.
故選：B.
點評： 通過回答本題知道了催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量.
10.(1分)下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是( )
A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒
B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并放出熱量
D. 紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體
考點： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
專題： 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.
分析： A、在通常情況下，紅磷不能燃燒;
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體;
C、木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體;
D、紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙.
解答： 解：A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷不能燃燒，錯誤;
B、硫在空氣中燃燒，不能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，錯誤;
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并放出熱量，正確;
D、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體，不能產(chǎn)生氣體，錯誤.
故選：C.
點評： 本題主要考查實驗現(xiàn)象方面的知識，解答時要注意生成物的顏色、狀態(tài)、火焰顏色等方面的內(nèi)容.
11.(1分)(2006•河南)在加壓條件下，25m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是( )
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運動
考點： 微粒觀點及模型圖的應(yīng)用.
分析： 微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小;微粒與微粒之間有間隙;都是不斷運動的.
解答： 解：25m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔，并且間隔較大.
故選C
點評： 本題主要考查了微觀粒子的特征方面的內(nèi)容.
初三九年級化學(xué)上冊期中試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5
一.選擇題：(每題只有一個正確答案)
1.下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是( )
a.沙里淘金 b.滴水成冰 c.鉆木取火 d. 木已成舟
2.如圖所示實驗操作正確的是 ( )
3.下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是( )
a.zn b.h2 c.2no d.mgcl2
4.了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是( )
a.凈化后的自來水 鋁合金 b.氮氣 煤
c.冰水混合物 液氧 d.石灰水 二氧化碳
5.下列各選項中，解釋與事實不吻合的是 ( )
選項 事實 解釋
a 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
b 酒精做溫度計的填充物 酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小
c 金剛石很堅硬，而石墨卻很軟 碳原子的排列不同
d 食物變質(zhì) 分子本身發(fā)生了變化
6. 在食鹽中加入碘酸鉀(kio3)可以補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價為( )
a. +1 b. +3 c. +5 d. +7
7.二甲醚(c2h6o)作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是( )
a.二甲醚的相對分子質(zhì)量為48 b.二甲醚屬于氧化物
c.二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
d.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1
8.下列排列順序不正確的是：
a.相對分子質(zhì)量：二氧化碳> 氮氣>氫氣
b.氯元素的化合價：kclo3> cl2> hcl
c.空氣中組成物質(zhì)的含量：氮氣>氧氣>稀有氣體
d.地殼中元素含量：al
9.下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是( )
鑒別物質(zhì) 實驗方法
a. 過氧化氫和蒸餾水 分別加入mno2，看是否有氣泡
b. 鐵和銅 看顏色
c、二氧化碳、氧氣和氮氣 將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
d. 活性炭和氧化銅 分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
10.元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是 ( )
a.質(zhì)子數(shù)為11 b.核外電子數(shù)為22.99
c.元素符號為na d.元素名稱為鈉
二.選擇題：(每題有1-2個正確答案)
11.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是( )
a.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為n2 b.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
c.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) d.該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律
12.在一個密閉容器中放入w、g、h、p四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) w g h p
反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 26 2 12
對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是( )
a.w待測值是13 b.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
c.p是生成物 d.物質(zhì)h是該反應(yīng)的催化劑
13.神舟七號飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼(c2h8n2)和四氧化二氮(n2o4)作常規(guī)推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：c2h8n2+2 n2o4=3x+2co2+4h2o，則x的化學(xué)式為( )
a.n2 b.h2 c.o2 d.co
14.在下列實驗操作(或措施)與理由的關(guān)系中，正確的是 ( )
a.做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑
b.探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量——耗盡氧氣
c.實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入沸石——加快蒸餾速度
d.實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到的氣體不純
15.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( )
a.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
b.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰1
c.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
d.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1︰2
三、填空題(本大題包括5小題，共26分)
16.(5分)按要求用正確的化學(xué)符號回答。
(1)2個氮原子 ;
(2)3個硫酸根離子 ;
(3)硝酸銀 ;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價 。
17.(6分)請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
?、佼?dāng)a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。
?、诋?dāng)a=8時，該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。
18.(5分)(1)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體 和 。
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬 于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。
(4)為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。
a.①② b.②③ c.①④ d.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 。
(6)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水
樣進(jìn)行 (填實驗操作)，除去水中的不溶性雜質(zhì);用 (填物質(zhì)名稱)除
去水中的少許臭味;用 (填物質(zhì)名稱)檢驗是硬水還是軟水。
四、簡答題(本題包括3小題，共 25分)
19.( 10分)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)加熱固體混合物制取氧氣_______________________________
(2)產(chǎn)生火星四射的反應(yīng) ___________________________
(3)有水參加的分解反應(yīng) ______________________________ ;
(4)有水生成的分解反應(yīng) ______________________________ ;
(5)有水生成的化合反應(yīng) ____________________________。
20.( 3分)(1)某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng) (填“符合”或“不符合”)，質(zhì)量守恒定律理由是 。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 (填序號) ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
21.(7分)a在常溫下是一種無色無味的液體，人類生活離不開它。它通過電解生成氣體b和氣體c，b能使帶火星的木條復(fù)燃，一種紅色粉末d在b中燃燒生成大量的白煙e，并放出大量的熱。當(dāng)b和c點燃時又生成a。是推斷它們是什么化學(xué)物質(zhì)(寫化學(xué)式)a b c d e
并寫出b和d反應(yīng)的化學(xué)方程式
五、實驗題(本大題包括2小題，共21分)
22.(4分)下面是實驗室常用的儀器
請回答下列的問題：
(1)可直接加熱的有__________ (填序號)。
(2)滴加少量液體用__________ (填序號)。
(3)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的__________ (填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
23. (17分)根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。
(1) 寫出編號①和②儀器的名稱：① ②
(2) 實驗室加熱kmno4制o2時，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為; ，可用裝置e收集氧氣的原因是 。實驗室制取h2時，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。已知mno2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(cl2)，則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。
(3) 有一名同學(xué)欲用f裝置收集h2，則h2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。另一同學(xué)欲用g裝置收集氧氣，則o2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。
(4)實驗室若用b裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應(yīng)加入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用f來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)入(選“a”或“b”) 。檢驗二氧化碳的方法是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
四、計算題(本大題包括2小題，共13分)
24.(3分) 食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，bht(化學(xué)式c13h30o)是一種抗氧化劑，
該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是 ，
c、h、o的原子個數(shù)比是 ，
碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確至0.1%)。
25.(7分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。
(2)計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，要求寫出完整的解題步驟。九年級化學(xué)上冊期中試卷答案
一、二： 1-5.cccdb 6-10.cddcd 11-15.ab、a、a、bd、c
三、16. (1)2n (2)3so4¬2- (3) agno3 (4)h2o (5) al2o3
17. (1)原子 離子 分子 (2)10 二 陰離子
18.(1)二氧化碳、氮氣
(2)過濾 混合物
(3)吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降
(4) d(5)略
(6)過濾 活性炭 肥皂水
四、19.略
20.(1)符合 生成氣體逸出
(2) ①②⑤
21.h2o o2 h2 p p2o5
化學(xué)方程式：略
五、22. (1) ⑥ (2) ④ (3)燒杯 (4)否
23. (1)① 長頸漏斗 ② 集氣瓶
(2) d 化學(xué)方程式略 氧氣不易溶于水 b或c a
(3) b c
(4)稀鹽酸 略 a 注入澄清石灰水 石灰水變渾濁，是二氧化碳 略
四、24.(1)202(2)13:30:1(3) 77.2%
25.(1)2.2 (2)解：設(shè)10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x caco3+2hcl== cacl2+ h2o + co2 ↑ (1分)
100 44
x 2.2g (1分)
= (1分)
x =5g (1分)
答：10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為5g。 (1分)
九年級化學(xué)上冊期中測試題及答案
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Si：28 Cl：35.5 Na：23
Mg：24 Al：27 Cu：64 Fe：56
一. 選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分，每小題只有一個選項符合題意，將它的編號填入下表對應(yīng)的空格中。)
1. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽油揮發(fā) B. 玻璃破碎 C. 空氣液化 D. 鋼鐵生銹
2. 下列物質(zhì)中所含氯元素化合價最高的是( )
A. HClO4 B. HCl C. C12 D. HClO
3. 新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚，是因為蒸餾水中含有較少的( )
A. 氧元素 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氫元素
4. 氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A. 氧氣具有可燃性
B. 氧氣能提供動植物呼吸
C. 氧氣能支持燃燒
D. 某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒
5. 在使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢易使人中毒，造成中毒的氣體是( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳
6. 空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注。下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是( )
A. SO2 CO NO2 B. CO2 HCl N2
C. CH4 CO2 H2 C. SO2 N2 O2
7. 汽車尾氣中主要含有NO、CO等氣體，為減輕污染，北京市對所有汽車均強(qiáng)制給汽車安裝三效催化凈化器，反應(yīng)為：2CO+2NO N2+2CO2，其中被氧化的物質(zhì)為( )
A. NO B. CO C. N2 D. CO2
8. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成
B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生
C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成
D. 硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體
9. 氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于( )
A. 金屬單質(zhì) B. 非金屬單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物
10. 月球土壤含有大量氦3原子，它可能成為未來核能的重要原料。氦3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子。氦3原子結(jié)構(gòu)示意圖是( )
11. 香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁(化學(xué)式C10H14N2)、焦油和一氧化碳等。下列說法中錯誤的是( )
A. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為無煙場所
B. 尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成
C. C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2
D. CO易與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低
12. 根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是( )
項目空氣A(甲烷)B(二氧化硫)(氨氣)(氯化氫)
0℃、101kPa時的密度
(g/L)1.290.722.860.771.63
20℃、101kPa時1體積
水中溶解氣體的體積/0.03340680500
13. 下列實驗操作錯誤的是( )
A. 點燃酒精燈 B. 檢查裝置的氣密性 C. 傾倒液體 D. 加熱液體
14. 撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具是( )
A. 高壓水槍 B. 液態(tài)二氧化碳滅火器 C. 干粉滅火器 D. 泡沫滅火器
15. 安全意識，是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一。下列實驗操作比較安全的是( )
A. 用鼻子直接嗅未知氣體的氣味
B. 用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C. 進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗
D. 先加熱盛有氧化銅的試管，后通入氫氣
16. 新的道路交通安全法已于2004年5月1日正式頒布實施，酒后駕車已成為一種違法行為。交警通常用一種酒精檢測儀檢查司機(jī)呼出的氣體中的酒精含量是否超標(biāo)，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4==2X+2CO2+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。則X的化學(xué)式應(yīng)為( )
A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2(SO4)3 D. CrS
17. 在由CO2和O2組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為( )
A. 2∶1 B. 1∶2 C. 11∶4 D. 11∶7
二. 選擇題(每小題有1~2個選項符合題意，請將它的編號填入下列的括號中。若只有一個選項符合題意，錯選、多選均不給分;若有兩個選項符合題意，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確給2分，但只要選錯一個就不給分。本題共5小題，10分。)
18. 近日，專家否認(rèn)了味精致癌的說法。實驗表明，味精在100℃時加熱半小時，只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉，其對人體的影響甚微。對此下列認(rèn)識正確的是( )
A. 谷氨酸鈉受熱不分解
B. 谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C. 大量食用味精有利于身體健康
D. 實驗是研究問題的一種有效方法
19. 將一個干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)細(xì)小的水珠;將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。由此可推斷蠟燭的組成為( )
A. 一定含有水和二氧化碳
B. 一定含有碳、氫、氧三種元素
C. 一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
D. 一定含有碳、氫兩種元素，肯定沒有氧元素
20. 除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是( )
A. 用燃著的木條點燃 B. 通過灼熱的木炭
C. 通過肥皂水 D. 通過灼熱的氧化銅
21. 由碳、氧兩種元素組成的氣體中，碳與氧的元素質(zhì)量比為3∶5，則該氣體組成可能是( )
A. 由CO或CO2單獨組成的純凈物
B. 由CO和CO2共同組成
C. 由CO和O2共同組成
D. 由CO2或O2共同組成
22. 下圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體，并能隨開隨用，隨關(guān)隨停。
下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是
選項選用的藥品制取的氣體
固體M液體N
A大理石稀硫酸二氧化碳
B鋅粒濃硫酸氫氣
C大理石稀鹽酸二氧化碳
D碳酸鈉稀硫酸二氧化碳
三. 填空題：(28分)
我們每時每刻都要接觸到化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)能加深我們對自身和自然的認(rèn)識。
23. (5分)用名稱或化學(xué)式填寫：
?、?空氣中含量最多的氣體____________;
?、?地殼里含量最多的金屬元素__________;
③ 煤氣的主要成分______________;
?、?石灰漿的主要成分___________;
?、?造成溫室效應(yīng)的主要氣體___________。
24.(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
?、?2個鐵離子___________;
② 3個氫氧根離子__________;
?、?氯化鈉中鈉顯+1價___________;
?、?保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是___________。
25. 下列物質(zhì)：⑴ 氖氣 ⑵ 液氧 ⑶ 空氣 ⑷ 鐵水 ⑸ 水煤氣 ⑹ 水銀 ⑺ 氯酸鉀與二氧化錳共熱后所得剩余固體 ⑻ 稀鹽酸 ⑼ 水。用序號按要求填寫：
屬混合物的是_____________ 屬化合物的是_____________
氧化物的是___________ 金屬單質(zhì)_____________
由原子直接構(gòu)成的是____________
26. 根據(jù)下列要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
?、?石灰石高溫鍛燒_____________________________________
② 敞口久置于空氣中的石灰水表面形成一層白膜，原因是_____________________
?、?白磷在空氣中發(fā)生自燃_____________________________________
27. 你想喝自制的汽水嗎?小雨同學(xué)為你提供了七喜汽水成分表(見下圖)。
(1)根據(jù)七喜汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：
白砂糖、果汁、食用香料、____________和___________。
(2)打開汽水瓶蓋，有大量氣體逸出。請你對該氣體的成分進(jìn)行探究，完成下表：
猜想與假設(shè)驗證方法及操作觀察到的現(xiàn)象結(jié)論(用化學(xué)方程式表示)
四. 推斷題：(8分)
28. 如上圖所示，已知：A、E是兩種金屬單質(zhì)，其中A在空氣中燃燒時，會發(fā)出耀眼的白光，同時生成一種白色固體。試寫出上述各步反應(yīng)的方程式，并寫出其基本反應(yīng)類型。
?、賍________________________________________________( )
?、赺________________________________________________( )
?、踎________________________________________________( )
五. 實驗題：(15分)
29. 化學(xué)實驗室中取用固體藥品時，粉末狀的用___________，塊狀的用_____________，取用一定體積液體藥品用___________，研碎固體用______________。
30. 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①_______________;②______________。
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的化學(xué)式是_________，棉花的作用是_____________，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是_______________________________。
(3)可以用B裝置制取的氣體有____________、____________等。請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式_________________________，制取該氣體時錐形瓶中放入的物質(zhì)是_________，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是___________，用D裝置收集該氣體時，氣體應(yīng)從__________(填a或b)管通入。
六. 計算題(本題共1小題，5分)
31. 取氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g放在大試管中加熱，過一段時間后，停止加熱，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為26.16g，然后繼續(xù)加熱，至不再有氣體放出為止，第二次收集到的氧氣為5.76g，求：(1)共收集到 多少克?(2)原混合物中有多少克 ?(3)第一次加熱后，有多少克 分解了?(4)第一次加熱后剩余的26.16g固體中含有幾種物質(zhì)?各多少克?
【參考答案】
一. 選擇題
1. D 2. A 3. C 4. A 5. C 6. A 7. B 8. C 9. C
10. D 11. C 12. A 13. A 14. B 15. C 16. C 17. C
二. 多選題
18. C 19. C 20. D 21. BC 22. C
三. 填空題
23. ① N2 ② Al ③ CO ④ ⑤ CO2
24. ① 2Fe2+ ② 3OH- ③ NaCl ④ H2O
25. 屬混合物的是⑶⑸⑺⑻;屬化合物的是⑼;氧化物的是⑼;
金屬單質(zhì)⑷⑹
由原子直接構(gòu)成的是⑴⑷⑹
26. ① CaCO3=====(高溫)CaO+CO2
② CO2+ ====CaCO3+H2O
?、?4P+5O2======(點燃)2P2O5
27.(1)檸檬酸、檸檬酸鈉
(2)該氣體可能是二氧化碳;把汽水產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;汽水中逸出的氣體是二氧化碳
四. 推斷題：
28. ① Mg+H2SO4(稀)==Mg SO4+H2(置換)
?、?H2+CuO====(△)Cu+H2O(置換)
?、跦2O====(通電)H2 +O2(分解)
?、?Mg+O2===(點燃) 2MgO(化合)
五. 實驗題：
29. 藥匙、鑷子、膠頭滴管、研缽
30.(1)① 酒精燈;② 鐵架臺。
(2)高錳酸鉀，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，收集到的氧氣不純。
(3)氫氣、二氧化碳。CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2，大理石，稀鹽酸，a。
六. 計算題
31.(1)9.6g (2)5.5g (3)9.8g
(4)二氧化錳5.5g;氯化鉀5.96g;氯酸鉀14.7g
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