初三畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科目中最重要的知識組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的初三畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，希望對大家有所幫助。

　　初三畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：對蠟燭及其燃燒的探究

　　探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ο灎T在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察,學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象.

　　實(shí)驗(yàn)用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀.

　　實(shí)驗(yàn)步驟與方法：

　　1.觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度;嗅其氣味.

　　現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體,無氣味,由白色的棉線和石蠟組成.

　　2.用小刀切下一塊石蠟,放入水槽,觀察其在水中的現(xiàn)象.

　　現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上,不溶于水.

　　結(jié)論：石蠟是一種密度比水小,不溶于水的固體.

　　3.點(diǎn)燃蠟燭,觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較.

　　現(xiàn)象：石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱.

　　燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心,外焰溫度最高,焰心最低.

　　結(jié)論：石蠟受熱會(huì)熔化,燃燒時(shí)形成炭黑.

　　4.干燥的燒杯罩在燭焰上方,觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻,取下燒杯,倒入少量石灰水.振蕩,觀察其現(xiàn)象.

　　現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠.取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變得渾濁.

　　結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì).

　　5.熄滅蠟燭,觀察其現(xiàn)象,用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生.

　　現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固,白色棉線燭心變黑,易碎.用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭會(huì)重新燃燒.

　　結(jié)論：石蠟遇冷凝固,燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑,棉線炭化,白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成,有可燃性.

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

　　蠟燭在空氣中能夠燃燒,在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì).

　　問題和建議：

　　蠟燭為什么能夠燃燒?蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒?像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化?

　　初三畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：制取氧氣加熱高錳酸鉀粉末

　　A方案：

　　1.實(shí)驗(yàn)原理:高錳酸鉀→ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

　　KMnO4→ K2MnO4+MnO2+O2↑

　　2.實(shí)驗(yàn)儀器:鐵架臺(tái),大試管,帶橡皮塞的導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,毛玻璃片, 火柴,酒精燈 .

　　藥品有:

　　3.實(shí)驗(yàn)藥品高錳酸鉀,木炭,澄清石灰水,細(xì)鐵絲.

　　步驟

　　4.實(shí)驗(yàn)步驟:

　　1).檢查裝置氣密性(怎樣檢查)

　　2).裝藥品(固體藥品怎么裝 )

　　3).固定鐵架臺(tái)(試管夾應(yīng)夾在試管什么部位,試管口應(yīng)怎樣)

　　4).集氣瓶裝滿水倒扣于水槽(這一準(zhǔn)備工作一定要提前做好,因?yàn)镸nO2具有催化作用,產(chǎn)物中生成的MnO2,它會(huì)加快反應(yīng)速率,如果不提前做好準(zhǔn)備,就會(huì)收不到足夠的氧氣)

　　5).加熱(首先應(yīng)怎樣 )

　　6).收集氣體(什么情況下開始收集 我們今天收集三瓶氧氣,其中兩瓶用排水法收集用來做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),另一瓶用向上排空氣法收集,用來驗(yàn)滿)

　　7).撤出導(dǎo)管,移開酒精燈(為什么要這樣做,不這樣做的后果是什么 )

　　.氧氣收集完了,首先我們來做氧氣的驗(yàn)滿實(shí)驗(yàn),那怎樣驗(yàn)滿氧氣

　　.用帶火星的木條放置集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿

　　B方案：

　　一.實(shí)驗(yàn)名稱

　　實(shí)驗(yàn)室制氧氣

　　二.實(shí)驗(yàn)器材.藥品

　　鐵架臺(tái)(帶鐵夾).試管.棉花.單孔橡膠塞.玻璃導(dǎo)管.橡皮管.集氣瓶.水槽.酒精燈.高錳酸鉀

　　三.實(shí)驗(yàn)裝置

　　把圖畫出來

　　四.實(shí)驗(yàn)原理

　　2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑

　　五.實(shí)驗(yàn)步驟

　　1.按照裝制圖裝好整套裝置

　　2.檢查裝置氣密性

　　3.若氣密性好則進(jìn)行下一步.否則改進(jìn)裝置直至不漏氣

　　4.在試管中加入適量的高錳酸鉀.并在管口放一團(tuán)棉花

　　5.將玻璃導(dǎo)管伸入水槽中

　　6.點(diǎn)燃酒精燈加熱試管

　　7.待到水槽中導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的速度變得均勻時(shí).便可用排水法收集氣體了

　　8.待集氣瓶中的水排盡.便可將導(dǎo)管移出水槽.然后熄滅酒精燈

　　9.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

　　六.實(shí)驗(yàn)誤差分析

　　如果實(shí)驗(yàn)失敗.分析原因.成功則不必

　　初三畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：探究二氧化碳的某種性質(zhì)

　　1 該同學(xué)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案是為了探究二氧化碳在水中的溶解度

　　2 注射器中氣體體積逐漸減小弧定崗剮瞢溉哥稅工粳 直到全部被氣體充滿

　　3 CO2易溶于水 (實(shí)際溶解度 一體積水溶解兩體積CO2)

　　為了探究CO2能不能溶于水。現(xiàn)象:依舊是五十對五十。結(jié)論:不通溶于水。

　　我感覺是水溶性

　　有點(diǎn)不明白為何用膠塞

　　如果用別的還好理解點(diǎn)

　　為了探究二氧化碳在水中的溶解性

　　2) 注射器里體積減小至約50ml左右。

　　3)常溫常壓下，CO2的溶解度大約1：1，體積比

　　該同學(xué)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案是為了探究二氧化碳在水中的溶解度

　　2.注射器中氣體體積逐漸減小，直到全部為液體，此時(shí)體積為原體積的50%

　　3.CO2能溶于水(實(shí)際溶解度1：1)