簡單學(xué)習(xí)三嚴三實心得體會3篇
“三嚴三實”專題教育不是一個活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，因為它就是樸素而恒定持久的對官員的基本要求，是新形勢下黨性黨風(fēng)教育的深刻創(chuàng)新，它需要永遠的學(xué)習(xí)，分分鐘、件件事的落實，需要貫徹到行政架構(gòu)的主干頂梁部分，需要賴此穩(wěn)大廈，固江山，從思想深處綁定“執(zhí)政為民”觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的崇高價值追求。以下是小編提供的簡單學(xué)習(xí)三嚴三實的心得體會，歡迎大家閱讀。
簡單學(xué)習(xí)三嚴三實心得體會一：
習(xí)在安徽代表團參加審議時關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國、全軍、全黨，上至黨政機關(guān)、下至基層百姓，都引起了熱烈反響。大家認為，關(guān)于“既要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又需謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。
當前，我國的經(jīng)濟高速發(fā)展、國際地位迅速提升，但面臨的國內(nèi)外政治形勢也是錯綜復(fù)雜，受到的誘惑也是接踵而來，稍有不慎就會落入萬丈深淵。面對百姓雪亮的眼睛、媒體公眾的監(jiān)督，社會輿論的壓力，黨政發(fā)展的要求，現(xiàn)在必須堅持改進作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴三實”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進一步升華，也是其具體方法。
要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
簡單學(xué)習(xí)三嚴三實心得體會二
：在肯定安徽工作后指出，安徽要深化改革，擴大開放，銳意進取，在全面建成小康社會征程上邁出更大步伐。要積極深化農(nóng)村改革，把握正確方向，尊重農(nóng)民意愿，堅持試點先行，處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系，確保農(nóng)村改革健康順利進行。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
簡單學(xué)習(xí)三嚴三實心得體會三：
治吏之風(fēng)起云涌，果真是“一直在路上”，“縣處級以上”，擺明了這就是要求“高官”的，針對著掌握了相對較大實權(quán)的人，體現(xiàn)了新一代領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴治吏的堅定決心，堅持導(dǎo)向，持續(xù)用力，永不停歇，永不松勁。
這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是黨中央對各級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的又一項新要求。其出處，源自去年兩會下團參與審議，在安徽代表團提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。而今，這一重要講話，用專題教育的方式具體落實，力爭為新形勢下的黨建事業(yè)積累寶貴經(jīng)驗。
如果說，之前的作風(fēng)整治幾板斧，重點是沖著現(xiàn)象行為去的，對那些冒頭的貪腐、懈怠、不作為等行為現(xiàn)象進行鞭韃懲戒，此“三嚴三實”專題教育，則可理解為是根上的觀念綁定，前者有效地解決了“不敢”的問題，而后者，則立誓要解決“不想”“不能”的問題，它讓那些之前以形式主義應(yīng)付、對特權(quán)思想還抱有留戀幻想的某些頑劣官員，絕了念想，舉步維艱。藉此持之以恒，標本兼治，從本質(zhì)上對制度機制補漏，這將是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，全面推進黨的建設(shè)的偉大工程。
借當下一個免費來襲的美劇的劇名《權(quán)力的游戲》，我們或可這樣說，此專題教育就是針對“權(quán)力的游戲”而強勢植入“游戲的規(guī)則”，這規(guī)則效果要落實到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，要讓官場政治生態(tài)煥然一新，要促使各級領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)顯著變化，將“立黨為公、執(zhí)政為民”進行到底。
“三嚴三實”專題教育不是一個活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，因為它就是樸素而恒定持久的對官員的基本要求，是新形勢下黨性黨風(fēng)教育的深刻創(chuàng)新，它需要永遠的學(xué)習(xí)，分分鐘、件件事的落實，需要貫徹到行政架構(gòu)的主干頂梁部分，需要賴此穩(wěn)大廈，固江山，從思想深處綁定“執(zhí)政為民”觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的崇高價值追求。
三嚴是主觀意識上的，而三實，你得體現(xiàn)在效果上，唯有三嚴，始有三實，前者又是后者的前提，實不實，時代有桿枰，人心有桿枰，忽悠政績，以權(quán)謀私，玩不下去了。
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