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給期末的自己寫一封信優(yōu)秀模板

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給期末的自己寫一封信優(yōu)秀模板

  期末考試快到了,給自己寫一封信,為自己加油吧!下面學習啦小編整理了給期末的自己寫的一封信,歡迎大家閱讀。

  給期末的自己寫一封信篇一

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  在這新學期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節(jié)的快樂中走出,投入到緊張的學習生活之中,因此制定這個學習計劃。

  首先,應該先糾正自己的學習態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!

  在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎扎實了,才可以累計更多。數學,不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)及時完成,追求質量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。

  最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  新學期,新打算,也為新的目標努力。

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  給期末的自己寫一封信篇二

  馬虎的奇奇:

  你好!

  我和你是同一個人,我的名字也叫奇奇。每天清晨,我們一起上學;課間,我們一起游戲;傍晚,我們一起做作業(yè)。今天,我給你寫信,是因為你最近太粗心,導致好多次機會都與你擦肩而過。

  記得三年級時,你每次語文月考幾乎都是前三名,數學和英語也名列前茅。可是,最近你一反常態(tài),盡干一些粗心大意的事情。比如期末復習時,數學很好的你總是因為芝麻大小的錯誤丟掉分數:不是計算錯啦、看錯數啦,就是公式背亂啦,鬼知道你有多少種錯法呢!要知道小升初時,差一分和差十一分已經沒有任何區(qū)別了,那時你再后悔又有什么用呢?

  再想想今年的期末考試,本來卷子不是很難,由于你答題馬馬虎虎,竟把默寫了千百遍都沒有錯過的一道題答串了。煮熟的鴨子飛了,結果呢?基礎只得了六十三分,總分與九十分無緣。

  看到這兩個例子,你還不警醒嗎!你的疏忽大意,在生活中也鬧了不少笑話。那次,你用微波爐熱牛奶喝,插上插頭就去看電視了,等打開微波爐一看,頓時傻了眼:原來牛奶還沒放進去呢!哈哈哈~~~連我都想笑了!

  其實,改掉粗心大意的毛病并不難,只要你有足夠的毅力和信心。同時這也反映了一個問題:基礎知識不夠扎實。如果你能做到這些,我想,成功就離你不遠了。困難像彈簧,你弱它就強!我希望你能早日擺脫馬虎的糾纏,更上一層樓。

  就說到這兒吧!后會有期,再見!祝你學習進步,身體健康

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  給期末的自己寫一封信篇三

  昨天給同學們留了這樣一項作業(yè)“給學期末的自己寫的一封信”。同學們剛看到這樣的一項作業(yè)時,江老師發(fā)現(xiàn)有的同學臉上露出了迷茫的神情,有的同學臉上露出了不太明白的神色,有的同學似乎也不知應該從何寫起,有的同學也許第一次寫信,格式也不清楚,這些都很正常。對于二年級小朋友來說碰到新的事情,出現(xiàn)新的情況,江老師認為這些都是孩子成長路上的“鵝卵石”,我們不急,一件事一件事來慢慢學習。

  于是,江老師就面對全班同學一個問題一個問題地慢慢講解。首先江老師告訴大家為什么要大家自己給自己寫一封信,自己給學期末的自己寫這樣一封信。我們可以想象,當我們到了學期末,你希望自己的進步點在哪里?你對自己的預期目標在哪里,你對自己目標的要求是什么?這樣同學們就明確了自己的努力方向。

  當我們明白了自己的努力方向后,我們就來用學習書信的格式描述下來。在我們的傳統(tǒng)文化中,書信的格式是重要的。我在黑板上讓大家把書信格式記錄下來。首先稱呼“親愛的某某”頂格冒號,緊接著換行問好感嘆號。接著進入正文,首先表達出“本學期,你的進步很大。”肯定自己悅納自己,然后有哪些進步呢?可以詳細描寫,也可以略寫。最后是落款,你的好友:某某某,以及時間。

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2011080