寫給不聽話孩子的信滿分模板
寫給不聽話孩子的信滿分模板
處于叛逆期的孩子，他們不聽父母的話。家長們也是可以通過寫信的方式和他們進(jìn)行溝通的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給不聽話孩子的信，供你參考。
寫給不聽話孩子的信篇一
親愛的孩子：
最近爸爸媽媽和你的關(guān)系有些僵，可能當(dāng)面我們也講不好，所以爸爸媽媽學(xué)著寫這一封信，請你耐心看完，有些什么想法，比如我們寫得不對的地方，或者你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做，希望你能告訴我們，寫一封信給我們也行。
今天我們在網(wǎng)上看到了一些家長與他們的青春期孩子溝通的方法，我們感到后悔和自責(zé)，原來我們與你的關(guān)系變成現(xiàn)在，主要責(zé)任是我們。你快15歲了，進(jìn)入青春期，這是所有孩子必須經(jīng)過的成長過程，你的反應(yīng)是絕大部份孩子都會(huì)有的，現(xiàn)在需要是我們要學(xué)習(xí)如何去適應(yīng)你的成長，如何去與你溝通。
孩子，我們盡最大努力照顧和培養(yǎng)你。我們希望你今后有愉快幸福的一生。我們是平常人，自認(rèn)為不是那種非常優(yōu)秀的家長，我們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也是從空白開始學(xué)習(xí)，隨著你的成長而提高，有時(shí)我們的水平還落后于你的成長速度，你還記得嗎，比如你小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期，開始變得貪玩，拿家里的錢去買校門口的玩具，甚至有一天早上不肯上學(xué)，從校門口跑到旁邊的樓頂上。這些變化，讓我們措手不及。所以，在關(guān)照和教育的過程中，肯定會(huì)犯了一些錯(cuò)誤。我們有脾氣，有時(shí)還很固執(zhí)、尤其是爸爸，他成長的家庭子女眾多，爺爺奶奶忙于糊口，根本無暇家庭教育，爸爸從小學(xué)開始住校，基本沒有家庭教育的一點(diǎn)借鑒。我們有時(shí)也會(huì)在堅(jiān)持我們認(rèn)為是正確的同時(shí)，在感情上傷到了你，我們請你原諒，我們向你道歉。
現(xiàn)在我們也正在學(xué)習(xí)如何與青春期的孩子溝通，我們一定會(huì)改進(jìn)與你的溝通方式。每當(dāng)我們看到一些孩子(就象羽桐)和他們的爸爸媽媽親親熱熱，我們就非常羨慕，就回想你小時(shí)候的美好時(shí)光?，F(xiàn)在希望我們能亡羊補(bǔ)牢。希望你也理解我們，看到我們的改變，讓我們重新成為幸福和睦的一家人。
爸爸會(huì)盡力改掉易怒的脾氣。我們也希望你也學(xué)會(huì)盡量控制你的脾氣，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。媽媽也多次提醒你一定要學(xué)會(huì)控制你的怒氣，否則我們非常擔(dān)心這樣今后會(huì)讓你吃虧。這樣的例子社會(huì)上舉不勝舉，包括你的舅舅也吃過和老師斗氣的虧，受到本可以避免的處分，差點(diǎn)不能入黨不能當(dāng)高校老師。
說到學(xué)習(xí)，其實(shí)我們也很矛盾，中國的教育體制如今就是這樣，我們非常反感但無力改變，心痛你學(xué)習(xí)的辛苦，但還是要硬著心腸催逼你，讓你聽了就很煩，我們自已也覺得啰嗦。就象一個(gè)家長說過，“我給你一個(gè)快樂的童年，誰給你一個(gè)幸福的人生!”，誠然，憑你的聰明，考上一所一般的大學(xué)是不難的，但我們看到那些來媽媽單位來應(yīng)聘的大學(xué)生，就算是三峽大學(xué)這所中等水平大學(xué)的畢業(yè)生，50多人競爭一個(gè)月薪只1200元的崗位，被用人單位象選白菜一樣挑肥選瘦地挑來挑去，我們就替他們心酸。生活不易啊。同時(shí)我們也看到好大學(xué)畢業(yè)的有能力的人，過著穩(wěn)定、體面、有前途的生活。有時(shí)我們也無可奈何地自我安慰：每個(gè)人過什么樣的人生是命中注定。但是你是我們最親最愛的孩子，我們多么希
望你今后的生活是后者而不是前者。所以在學(xué)習(xí)上我們恨不得將所有的好經(jīng)驗(yàn)教給你，替你找出學(xué)習(xí)中的不足讓你去修正改進(jìn)，有些學(xué)習(xí)上的事情反復(fù)講，現(xiàn)在想是有些啰嗦，希望你能體諒我們的心情，不過我們現(xiàn)在也在改正，你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的事情我們知道你嫌我們講得太多，我們現(xiàn)在講得少了，不是不愿意講了，而是忍著不敢講了(雖然我們心里還是著急)。好多生活上的細(xì)節(jié)我們也管得少了，也應(yīng)該少管了。希望你在逐漸脫離父母管教的同時(shí)，在學(xué)習(xí)上生活上加強(qiáng)自我管束自我控制自我提高的能力，這是我們最最愿意看到的事情。
你說我們愛批評(píng)你，其實(shí)不是的，你從小聰明可愛就一直是我們的驕傲，現(xiàn)在長得高高壯壯，是個(gè)帥小伙啦，爸爸多次自豪地說我們兒子身材真不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，游戲玩得好，手眼協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，這點(diǎn)象舅舅媽媽。腦子靈活，知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，特別是理科，這是遺傳了爸爸媽媽兩家的聰明基因，像大伯舅舅爸爸幺叔叔。爸爸媽媽太含蓄，這些優(yōu)點(diǎn)都沒說出口，但心里甜。你也說過，我們每在表揚(yáng)后面要接一個(gè)“但是”，提出缺點(diǎn)。是的，這是我們的不對，總想著優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)存在不用過多表揚(yáng)，不足要提出來幫你改正，忽略了你的感受。所以今后我們會(huì)注意，但你要知道的是，我們是真的以你為榮。
還有一點(diǎn)是，雖然青春期的孩子逐漸追求獨(dú)立，不愿受父母約束，但親情和感情是不應(yīng)該減少的，你看，外公外婆是一手帶大你的人，他們最愛的人是你，小時(shí)候你和他們特別是外婆是多么親近和親熱，外婆原來最愛把你舉在胸前逗你玩，抱著胖胖的你歨得比我們還快，現(xiàn)在背都那么駝，真是老了，外公70歲了，外婆66歲了。現(xiàn)在呢，和他們在一起時(shí)，你好象無視他們的存在，很少主動(dòng)和他們說話，更別提關(guān)心他們了，甚至外公外婆還有些怕你，想和你多說說話你不太愿意理，也不敢管你，怕你發(fā)脾氣，砸東西。外婆說就怕你和爸爸發(fā)生爭執(zhí)，心里非常緊張。我們想到這些好內(nèi)疚，他們是我們的爸爸媽媽，年紀(jì)大了，應(yīng)該安享晚年了，和我們住在一起還擔(dān)驚受怕。這個(gè)星期天，外公沒有幫你提被子上宿舍，你有些不高興，覺得被子不重，你想想，爺爺70歲了，空手上樓都吃力，支氣管炎的老毛病經(jīng)?？妊l(fā)作，冬天尤其要注意，過年前舅舅回來的時(shí)候還在醫(yī)院打針。他是不能和你這個(gè)壯小伙比的。所以今后希望你能多關(guān)心他們，多替他們著想，讓他們高高興興。
其實(shí)我們還有很多話想跟你說，媽媽寫這封信的時(shí)候都有些激動(dòng)，爸爸看了也眼乏淚光，這真是我們的心里話，有感而發(fā)，希望你看完能有所觸動(dòng)。如果你不反對，今后我們再跟你寫寫信，慢慢談吧。
愛你的爸爸媽媽
寫給不聽話孩子的信篇二
寫給叛逆孩子的話
對于青春期的叛逆，我們每個(gè)人或許都曾經(jīng)經(jīng)歷過，只是身為家長的我們已經(jīng)無法真正地理解一個(gè)孩子的感受了。一篇描寫少年讓我深受感動(dòng)，其實(shí)，叛逆并不是什么大不了的問題，每個(gè)人都回有叛逆的傾向。對于一個(gè)人的成長來說，它也不過是暫時(shí)的，而且只有經(jīng)過了這暫時(shí)的痛苦，才會(huì)慢慢成熟，真正地理解父母的用心。
曾經(jīng)讀過一篇題為《少年》的文章，講的是一個(gè)剛滿十七歲的孩子雖還是稚氣滿臉，但壯碩的身體已儼然是個(gè)大人。母親只及他肩頭的高度，父親也開始對他仰視。叛逆，已經(jīng)成為他和父母溝通的方式。終于有一天，父親和少年傾心交談，詢問他不再乖巧的原因。
少年說：我已經(jīng)長大，不再是你們操控的棋子，我需要有自己的生活。我需要尋找自我……
父親嘆了口氣：你打算怎么尋找呢?
“一個(gè)行囊，一個(gè)指南針。我需要離開你們的遮蔽，去尋找自己的坐標(biāo)……”
“那你去吧，孩子。我和你媽媽在這里等你的好消息。”父親給了少年500元錢。少年從此離家。開始了他尋找青春和自我的旅程。
少年去了離家很遠(yuǎn)的一個(gè)城市。在那里再也沒有老師和父母煩心的嘮叨。當(dāng)然，也沒有了父母片刻不離的噓寒問暖。
在那個(gè)光怪陸離的都市，500元錢像一杯水倒進(jìn)沙漠里一樣，很快就滲透沒了。看著日漸干癟的錢包，少年想到了放棄，但一想到回家可能會(huì)受到的嘲笑，只好把淚水吞進(jìn)了肚里。
城市很華麗，但少年很難找到她的入口。他的成長與這個(gè)城市的喧鬧無關(guān)。為了生存，這個(gè)在家連自己衣服都很少洗的少年，開始去一些小店打工。勞累一天，只為能擁有一頓熱飯和一個(gè)可以遮蔽風(fēng)雨的住所——這些他曾經(jīng)唾手可得而又沒有絲毫珍惜過的東西，在那個(gè)離家遙遠(yuǎn)的城市，伴隨了少年叛逆的成長。
春去秋來，一年很快要過去了。少年在飯店刷過盤子，在大公司做過保安，在酒店做過門童，在夜市里做過擺攤的小販……少年的雙手終于在疲于奔命的生活中漸漸長滿老繭。少年的心也隨著日出日落，懂得了以前父母生活的不易和他們對自己惴惴的愛心。
終于，在新年即將到來的時(shí)候，少年撥通了那個(gè)熟記于心的號(hào)碼。電話那端，是父親激動(dòng)的聲音和母親喜悅的啜泣……
父親說，如果找到了你要的東西就回來吧。
在掛斷電話的那一剎那，少年淚流滿面。不久，他登上了回家的火車。在行囊中，多了兩件買給爸媽的內(nèi)衣，包裝得樸實(shí)而美麗。這是一個(gè)懂事了的兒子，他用自己的雙手為父母換來的新年禮物……
故事到了這里，就結(jié)束了。但少年的成長仍在繼續(xù)，這只是他成長過程中的一個(gè)階段。雖然短暫，卻是最為關(guān)鍵的一個(gè)階段。從叛逆到理解，心才真正長大了。
為什么要叛逆?因?yàn)楹⒆涌释怀扇说氖澜缯J(rèn)同，渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經(jīng)長大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。
隨著年齡的增長，孩子的身心發(fā)生著巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動(dòng)。這時(shí)候的家長一定要結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的態(tài)度面對自己的孩子。
一般人都承認(rèn)孩子的叛逆是人生必經(jīng)的過程，就好像毛毛蟲不經(jīng)過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶。然而，對待自己孩子的叛逆，家長們大多不能像對待毛毛蟲那樣寬容：能夠同情他的掙扎，期待他的成長。反而覺得萬分苦惱，深怕這種叛逆，不只是打破成人慣有的權(quán)威，更能打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面對叛逆的孩子怎么辦”的問題。
其實(shí)，所有的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。孩子所面對的，除了他本身就有的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所刻意營建的各種限制。在從前，他無法意識(shí)這種束縛與限制，就是意識(shí)到了也無力反抗。隨著年齡的增長，他們漸漸能夠清晰地看待這個(gè)世界，一個(gè)新的自我在迷蒙中躍躍欲試。然而，成人的限制是那么的嚴(yán)密和牢不可摧，而成長的力量又還不足以掙脫自身生理、心理和知識(shí)的束縛，這時(shí)候的孩子正承受著蛻變之苦，體會(huì)著前所未有的迷茫，所以就會(huì)產(chǎn)生種種叛逆的舉動(dòng)，目的只是想以此來顯示自我的存在。
在我們指控孩子叛逆的同時(shí)，我們也正好暴露了這叛逆的根源——過度呵護(hù)所演變的壓制。正是這種看似善意的溫柔的束縛，讓正在成長中的孩子無所適從。所以在指責(zé)孩子不聽話的同時(shí)也應(yīng)該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。
要知道，叛逆并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤，也不是什么無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而不是讓他們遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家庭。所以，在這特殊的時(shí)期家長要做的就是觀察孩子，了解孩子的真實(shí)想法。然后站在孩子的角度去幫助他們。
家有青春期的孩子，許多父母都回感到煩惱無窮，因?yàn)楹⒆哟罅?，各種問題也會(huì)接踵而至。這時(shí)，他們有了自己的想法，不再什么都聽父母的，有時(shí)甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事。使許多父母對自己的孩子經(jīng)常感到又氣又恨。
在這個(gè)階段來臨之前，作為父母，如果想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話，那么，十有八-九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)，因?yàn)闀r(shí)代在變化，孩子在成長，他們的叛逆始終是有根源的。而“關(guān)心、理解”，則是找到問題的根源，回答“怎么辦”的開始。
所以，面對成長中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對所謂的叛逆。因?yàn)?ldquo;強(qiáng)權(quán)”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。
我有一位學(xué)生的家長，在這方面堪稱楷模。她有一個(gè)19歲的女兒，母親和女兒說得最多的一句話，就是“我們是朋友”。“我一直覺得，女兒和我是處在平等地位的，相互信任，經(jīng)常交流。”她說，“從小到大，女兒有什么開心的、不開心的事情都會(huì)告訴自己，包括學(xué)習(xí)、和同學(xué)交往等各個(gè)方面，甚至連有男生追求她，她都會(huì)告訴我。”
她告訴我，和女兒平時(shí)的溝通是平等的，有時(shí)候因意見分歧有所爭執(zhí)，若事后想想是自己不對，錯(cuò)誤地批評(píng)了女兒，便會(huì)主動(dòng)向女兒承認(rèn)錯(cuò)誤。
孩子提出自己的要求時(shí)，她從不會(huì)不經(jīng)思索地拒絕。即使是非?；闹嚨囊?，也會(huì)再慎重考慮之后，把它“當(dāng)做一回事”的給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。
不僅如此，這位家長還在許多事情上都征求孩子的意見，即使孩子提出的意見很糟糕，也會(huì)認(rèn)真傾聽并與她討論。就算是非常必要的要求，也會(huì)用“我希望…”或“我建議...”至少要在“形式上”給他留下可以自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、思考、省悟的空間。而不是生硬地將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。
這位母親實(shí)際上是在施行一種前衛(wèi)的教育理念，那就是像對待成人那樣對待孩子，讓他們感受被尊重的感覺，除非在某些情況下他們自動(dòng)愿意充當(dāng)小孩。這樣的父母對孩子表示永遠(yuǎn)的支持與肯定，特別是在孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，更是會(huì)給予改正的機(jī)會(huì)，對其改正的態(tài)度始終抱持著肯定與支持。
在我們對孩子的教導(dǎo)中，我們必須真正以一個(gè)人的態(tài)度來對待作為另一個(gè)人的孩子，只有這樣我們才能真正了解我們的孩子。在成長的過程中，他也許不符合我們心目中的成熟條件，但并不能說是由于孩子不聽話所造成的。
有這么一個(gè)故事，兩個(gè)即將成年的孩子，分別向他們的父母提出要搬到外面去住的要求。一個(gè)孩子的父親說：咋啦?家里容不下你啦，好好給我呆著。另一個(gè)孩子的父親卻說：“好啊!需要我?guī)褪裁疵?”誰知，結(jié)果卻恰恰相反，反對孩子搬出去的父親不但沒能阻止孩子從家庭中走出，還和孩子發(fā)生了深深的矛盾。支持孩子搬出去的父親反而使孩子留了下來。原因是，第一個(gè)孩子聽到父親那么武斷地阻止他，覺得在家里也是沒有意思的，不如早些搬出去。另一個(gè)孩子則完全不同，當(dāng)他提出搬出去住的時(shí)候，父親不但沒有阻止，反而問他需要什么，這讓他感到了親情的溫暖，覺得其實(shí)在家里也很好，于是決定不搬出去住了。
可見，孩子有了獨(dú)立的想法，渴望擺脫對父母的依賴，其實(shí)是可喜可賀的事情，如果他凡事都依靠父母那才是令人擔(dān)憂的事情呢!但是要了解這一點(diǎn)，就要舍得放下父母的角色——“傳統(tǒng)的權(quán)威”。也只有暫時(shí)脫開了父母的角色，才能以一個(gè)“人”的態(tài)度去面對另一個(gè)“人”的掙扎。
也有許多父母擔(dān)心，這樣的教育會(huì)不會(huì)就是放縱，任其為所欲為了呢?其實(shí)，我們一點(diǎn)都不必?fù)?dān)心我們的孩子不受制約，正如前面例子中所顯示的，真正的制約并不完全需要強(qiáng)權(quán)或是威嚴(yán)。有時(shí)，一個(gè)關(guān)心的問候，一句溫暖的話語，反而會(huì)使孩子更加受到約束。
由于孩子正在掙扎著長大，最需要他人對自己的角色認(rèn)同，正是自我觀念的成形，思想的啟發(fā)階段，所以最容易受影響。不幸的是，許多父母總是奢望一種立竿見影的效果，因此經(jīng)常使用絕對的壓制手段，其結(jié)果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，我們把自己對他的影響力拱手讓人，造成其他不良影響有機(jī)可乘。
于是我們的孩子，在我們的不理解中漸行漸遠(yuǎn)了。所以，面對孩子的叛逆，最重要的就是認(rèn)清事實(shí)的真-象;并不是誰叛逆了誰，頂多只有一個(gè)倔強(qiáng)的孩子悄悄“離開”我們而已。我們當(dāng)然覺得痛苦，但憤怒則大可不必。如果，他走向正確的方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成;若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，陪他一塊爬起來。
暫時(shí)放下了父母的角色，我們并沒有什么可失落的，因?yàn)樵S久以前我們孕育的生命，終將遠(yuǎn)離我們，獨(dú)立的生活。
寫給不聽話孩子的信篇三
兒子，你知道嗎?昨天，你的一句“…”、“…”……，讓爸爸、媽媽很久沒有入睡。爸爸、媽媽除了傷心之外，更多的是擔(dān)心。一個(gè)連生養(yǎng)自己的父母都不懂得去尊重的人，還會(huì)尊重誰?一個(gè)連最親的父母都不愛的人，還會(huì)愛誰?
中國人最講究“忠孝”，講究對國家“忠”，對父母長輩“孝”。我們對父母都像你那樣嗎?將來你也會(huì)為人父，如果你的兒子對你說那樣的話，你又會(huì)作何感想?
我們知道你學(xué)習(xí)上的壓力 大，也知道你在一天天長大、懂事，本來我們想有些道理你會(huì)慢慢的悟出來，以往你的一些過分行為會(huì)隨著你的成熟而改變?？涩F(xiàn)在看來卻不是這樣。這讓我們很擔(dān)憂。兒子，爸爸在無能，也是你的爸爸，我們都是愛你的，是你最親的人，是有生命去愛你的人。有時(shí)候這種愛你感覺不出來。正像你姥姥對我一樣，她在世的時(shí)候，我并不感覺。當(dāng)她去世后，我時(shí)?；仡欉^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就覺得那份母愛沉甸甸的。它滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而當(dāng)我明白過來時(shí)，一切都完了，我想孝順?biāo)瞾聿患傲恕Ｋ?，兒子，父母不求你的回?bào)，只希望你成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得去愛別人的人。記住，爸媽是你永遠(yuǎn)可以信賴的人。另外我們也有過十七八歲，也理解你，既不想干涉你太多，也希望能與你多溝通。如果這種方式是你能接受的，我們可以繼續(xù)。
最愛你的人
兒子的回復(fù)：對不起，其實(shí)并沒有太多的想法，會(huì)尊重你們，只是想再給我一點(diǎn)自由，讓我好好考考一些問題。
好，這樣 我們就放心了。你昨天回來，說的那些話讓我很高興，其實(shí)在這之前，我就預(yù)感到你可能考不好，因?yàn)槟愎Ψ驔]下到，而且有些自負(fù)，還有些分心。本來我害怕你走向另一個(gè)極端——自卑，但你昨天的話讓我放心了。認(rèn)識(shí)到自己的問題，比考好一次試更重要。還記得小時(shí)候?qū)W過的一篇課文《精彩極了和糟糕透了》，文中小作者寫了一首詩，媽媽說精彩極了，父親說糟糕透了，這樣作者才很好的把握住前進(jìn)的方向，現(xiàn)在這個(gè)方向你要自己把握住，既不能自負(fù)，更不能自卑，要正確看待自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己。
站在鏡前左看看，右看看，擺一個(gè)POSE，再擺一個(gè)POSE;然后用水把頭發(fā)打濕，拿起電吹風(fēng)給頭發(fā)造型起來，直到自己滿意為止，才慢騰騰地拿起洗漱用品開始洗口洗臉。這是現(xiàn)在的你每天早晨起來后的必修課。
吃完晚飯，嚷嚷著休息十分鐘，拿起遙控器將各個(gè)電視臺(tái)搜索一下(主要關(guān)注CCTV5頻道);然后打開電腦，登錄QQ，又在那兒待了一二十分鐘(是經(jīng)催促);最后才回到書桌旁開始做起你的家庭作業(yè)，不料五分鐘不到，喝水、上衛(wèi)生間、接聽同學(xué)電話，一連串的雜事，時(shí)間又過去了四十分鐘，這是現(xiàn)在的你每天晚上放學(xué)回家后的情景。
“你出去!”
“你怎么這么多話?”
“你就是不信任你兒子?”
“你真煩!”
“你少廢話，我拿成績來就行了!”
“我在學(xué)校每分每秒都在緊張學(xué)習(xí)，回到家里輕松一下就不行了!”
“你們都在逼我，要把我逼瘋了!”
這是媽媽想跟你交流時(shí)你現(xiàn)在的開口禪。
發(fā)現(xiàn)你的變化，觀察注意你的改變，已經(jīng)有很長的一段時(shí)間了，媽媽并沒有過多的指責(zé)你，你已經(jīng)長大了，但是媽媽心里高興的同時(shí)還是有一絲絲的焦慮。你馬上就要面臨著中考，你人生中的第一個(gè)關(guān)口，時(shí)間對于你來說，是何等寶貴!可是你卻盡情地?fù)]霍著。
幾個(gè)月前的你，你會(huì)主動(dòng)跟我交流你在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，你會(huì)主動(dòng)跟我訴說你的困惑，你也會(huì)跟我分享你的快樂!你會(huì)不時(shí)地跟媽媽撒嬌!一直以來，你都是這樣的乖巧，學(xué)習(xí)也一直在班上名列前茅，讓媽媽很少操心!
我知道你一系列的變化，都是青春惹的禍!我們母-子倆最近也為此大爭小鬧地辯論了幾次，結(jié)果都是不歡而散!也沒辯論出什么意見!
就在昨天，你提出要買一部手機(jī)作為對你這次月考成績的獎(jiǎng)勵(lì)(在年級(jí)前三十名之內(nèi))，而且是你指定品牌的手機(jī)，我們母-子倆又上演了一出口水戰(zhàn)，我列舉了不給你買手機(jī)的n條理由，你一一進(jìn)行反駁;戰(zhàn)爭的過程中我少不了拿你平時(shí)一些拖拉、磨蹭等壞習(xí)慣來說事，結(jié)果是雙方都筋疲力盡，各自堅(jiān)持自己的主見!
“我們政治老師說：高分就是高能!”
“我們數(shù)學(xué)老師說：分?jǐn)?shù)決定一切!”
“我們語文老師說：分?jǐn)?shù)就是衡量一個(gè)人是否成功的杠桿!”
“而你們又說：分?jǐn)?shù)不能代表一切，能力才是最重要的!我有了能力你要分?jǐn)?shù)，我有了分?jǐn)?shù)你要能力!中國的教育制度要把我們這一代人都逼瘋了!”
“不懷疑不等于信任，等于你沒能力來監(jiān)視我!”
……
聽聽!聽聽你的高談闊論!
媽媽在責(zé)備你的同時(shí)，也在反思著;對你的培養(yǎng)，我傾注了太多的心血，好像能得到你認(rèn)可的地方卻不多?，F(xiàn)在的你們，處于信息飛速發(fā)達(dá)的時(shí)代，你們的思維能力和對事物的見解都是在我們這一輩人的意料之外。
你總是拿媽媽的激勵(lì)當(dāng)作是下一次的逼迫;
你把媽媽想跟你溝通的愿望當(dāng)作是打聽你內(nèi)心的秘密;然后再去老師那兒告發(fā)你!
你把媽媽對你的夸獎(jiǎng)當(dāng)作是諷刺!從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端!
我不跟你說話，你說媽媽對你漠不關(guān)心;我一有要求，你又嫌我話太多!
當(dāng)媽媽好難!當(dāng)個(gè)好媽媽太難了!我自問我自己，我是一個(gè)開明的媽媽，我不止一次地告訴你：媽媽愛你!我希望你做一個(gè)有自信心、有責(zé)任感、有愛心、有自制力、有抗挫力的人!
我要怎樣才能讓你感覺到媽媽的真情呢?