散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)7篇

有關(guān)于自己的散文書寫，為了加強(qiáng)自己的寫作能力，可以結(jié)合自身情感進(jìn)行描寫。作文的事項(xiàng)有許多,那么,你確定會(huì)寫嗎?下面是由小編給大家?guī)淼纳⑽膶ｎ}教學(xué)設(shè)計(jì)7篇，讓我們一起來看看！

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇1）

結(jié)束了漫長冬日，東風(fēng)卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運(yùn)用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。

徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待?！庇w之人，不愁無翼，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在尋求幫助無果之時(shí)輕易氣餒。

國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個(gè)輝煌的傳奇。

無助似乎就無望，然而不用自己的智慧想出妙計(jì)，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿園春色”?

回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬戶借風(fēng)箏有過短暫的飛翔;人雖無翼，飛翔夢也曾被稱為無稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天?！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河?！彼麄兌寂c我們無異，正是因?yàn)樗麄儭吧萍儆谖铩币玻拍艿脙斔浮?/p>

雖說利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊(yùn)含的希望，人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無數(shù)歐美國家投入亞洲投資銀行;才有中國開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說：“我們的藍(lán)圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的。”因?yàn)槲覀冊诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國家偉大復(fù)興的未來。

大樹因?yàn)橛锰鹈赖墓麑?shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿園，贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇2）

書使得文化得以傳承，書是人類思想與精神力量的支柱，一本舊書更是文明的載體、精神的財(cái)富。舊書雖飽經(jīng)滄桑，卻歷久彌新。一本舊書，一段陳年往事，往事雖去，卻能勾起我們對往事的回憶。

每逢清明時(shí)節(jié)，當(dāng)我回到故鄉(xiāng)時(shí)，一種莫明的感慨總會(huì)涌上心頭：故鄉(xiāng)依然是如此的破舊?？吹侥瞧婆f的鄉(xiāng)村戲劇小樓如今已變成了堆放柴薪的房子，看到那殘破的寺廟如今只有一縷香煙裊裊升起，看到奶奶的墳塋前如今卻已長滿雜草，我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。故鄉(xiāng)的一切似乎都是陳舊的；但，故鄉(xiāng)卻珍藏著我兒童時(shí)期多么美好的記憶啊！故鄉(xiāng)如一位白發(fā)蒼蒼的老人，經(jīng)歷了滄海桑田的歷史，故鄉(xiāng)卻是如此的親切、和藹，如我的爺爺一般。

我還記得故鄉(xiāng)的那口古井，它就在離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小池塘旁邊。我仍記得兒時(shí)每當(dāng)我路過時(shí)，便好奇地將頭探進(jìn)去，然后大聲地向里面喊，不久便會(huì)傳來古井給我的“回應(yīng)”，我與古井成為了一對好朋友。我渴了，還會(huì)將古井上的木桶放下去，然后用木勺舀一瓢冰爽甘甜的井水來喝，喝下去便會(huì)有一種從喉嚨一直沁涼到心的感覺。

聽鄉(xiāng)里人說，在土地廟旁的那顆古槐樹已經(jīng)有一百多年的歷史了。古槐樹的確很粗，估計(jì)要幾個(gè)大人圍起來環(huán)抱著才能將它抱住?；蛟S古槐樹是和故鄉(xiāng)一樣大的年齡吧，多年以來它已將根深深地扎在故土里，或許它要與故鄉(xiāng)一起老去，倒下時(shí)也要埋在故土里，零落成泥碾作塵，成為故鄉(xiāng)深深的烙印?；蛟S，古槐樹應(yīng)該是最能見證故鄉(xiāng)崢嶸歲月的吧。

每次回到家里，鄉(xiāng)里的人總會(huì)驚奇地指著我說：“你以前不是經(jīng)常來我家搗亂的那個(gè)小鬼頭嗎？現(xiàn)在都長這么高了?！惫枢l(xiāng)的人要么都到城鎮(zhèn)打工去了，要么就是嫁到遠(yuǎn)地，剩下的都是些老人。他們臉上的皺紋似乎是被那飛快流逝的歲月雕刻而成的，似一座座連綿的山脊，又似一條條枯藤。

故鄉(xiāng)的古井仍在，故鄉(xiāng)的樹仍矗立著，故鄉(xiāng)的人卻在慢慢老去，轉(zhuǎn)眼間我們已長大。故鄉(xiāng)是一本舊書，廓清封面上的浮塵，便打開了一幕幕不能忘卻的回憶。

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇3）

一粒沙里映出一個(gè)世界，一朵花中看到一個(gè)天堂。生活中的諸多美好與玄機(jī)都蘊(yùn)藏在那點(diǎn)滴之處，小事之間。窺斑見豹，知微見著，更是歷經(jīng)歲月洗禮而毫毛不褪色的至理格言。一葉落而知天下秋，在一花一葉的小事中，我仿佛看到了一個(gè)奇妙的世界。

相信許多人都讀過那篇流傳千古的兵家經(jīng)典《曹劌論戰(zhàn)》，并深為曹劌的軍事才能所折服。但在“一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”的超群戰(zhàn)術(shù)背后，我卻窺見了曹劌知微見著，小處著手的別樣智慧。

還記得戰(zhàn)事接近尾聲時(shí)，魯莊公見敵軍潰敗，盲目主張追擊。是曹劌，“下視其轍，登軾而望之”，見敵軍“轍亂旗靡”，才下令殲敵。在這看似細(xì)微的小事中，曹劌看出了戰(zhàn)勢的動(dòng)態(tài)，敵情的變化，小事不小。

無法可想，在瞬息萬變的軍事戰(zhàn)場上，若是魯莊公一般只觀大勢而忽略小事，將會(huì)給魯軍帶來怎樣慘重的損失。也許要經(jīng)歷謀士群臣無數(shù)繁瑣周密的分析策劃，才能得出曹劌一視一望間輕而易舉的結(jié)論吧！在那“轍亂旗靡”的所謂“小事”中，隱藏著決定戰(zhàn)事成敗的玄機(jī)！

由此可見，小事不干，將會(huì)在更小的事上勞碌萬分！

反觀我們平凡的生活，又何嘗不是同樣的乖戾？有多少次，我們都因小事不干，而在更小的事上勞碌著：一個(gè)題粗心，而導(dǎo)致整張?jiān)嚲碇匦聶z查；一個(gè)音符彈錯(cuò)，而導(dǎo)致整個(gè)曲子重新再彈；一次聽課不認(rèn)真，導(dǎo)致課下似懂非懂不得不從頭開始再次學(xué)習(xí)。更無法可想“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射這樣“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重大工程中，因忽略小事而造成的某一環(huán)節(jié)的疏漏，將會(huì)帶來多少紛繁復(fù)雜的檢修，甚至是全局皆輸?shù)膰?yán)重后果。

朋友，其實(shí)小事不小，殊不知小事不干，將會(huì)在更小的事上勞碌。讓我們重視那細(xì)微如一花一葉的小事吧，在一花一葉中鑄就那屬于我們未來的美麗世界。

朋友，讓我們共同銘記：一花、一葉、一世界。

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇4）

1.想像類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;

2.結(jié)尾段千萬不能用議論或表決心，最后仍然是描寫，與開頭呼應(yīng)，如果與開頭基本相同，也很有特色;

3.考試中，要求你體裁不限，并不是說你想用什么體裁就用什么體裁，而應(yīng)該根據(jù)“揚(yáng)長”原則來完成;

4.語文大考時(shí)，起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。

5.認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會(huì)在第一眼就對你留下良好印象;

6.寫作時(shí)，應(yīng)在選材和形式上多加斟酌，表現(xiàn)出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如;

7.文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情secai，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心;

8.對手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化;

9.寫作中要加進(jìn)至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會(huì)覺得新鮮;

10、以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。

11.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;

12.考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;

13.考試時(shí)要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)，所以盡量免去;

14.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;

15.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;

16.開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態(tài)、事件過程或景物特色。成功的開頭占據(jù)全文得分的50%;

17.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;

18.如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;

19.像敘述一個(gè)故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動(dòng)有趣;

20、語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分;

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇5）

颯颯秋風(fēng)，一片樹葉，輕輕地，輕輕地，飄落在我的書頁上。樹說，這是失去。風(fēng)說，這是贈(zèng)予。葉說，這是奉獻(xiàn)，我說這是思考。它，秋蘊(yùn)含著一個(gè)生命的哲理?！俺？智锕?jié)至，昆黃華葉衰”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的秋。

秋，是一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折，是承上啟下的過渡。

承上“金秋送爽，丹桂飄香?！币磺性诖禾烊霾ハ碌南ＭN，都會(huì)在秋天結(jié)出應(yīng)有的果實(shí)。秋天是美好的，它給人們帶來豐收，帶來喜悅，帶來歡笑……秋天的果實(shí)對于春天的花朵來說是一種圓滿!“采菊東籬下，悠然見南山”，是呀，秋的腳步近了，我們在默默耕耘中，收獲的季節(jié)也將至了。

秋是一種收獲，但也預(yù)示著生命的終結(jié);秋天在帶給人們豐收的喜悅同時(shí)，也悄悄給人們帶來一個(gè)凄清的灰白;秋天的落葉對于春天的芬芳來說，還是一種終結(jié)。秋天，不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會(huì)如此緊密連接!

鄧潁超有一首詩：“春天的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁?只要在秋霜里結(jié)好它的果子，又何必在春花面前害羞?”是呀，何必自慚，不是有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”的本色嗎!啟下春天的后面不是秋卻是秋?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。秋天雖不能給我們一個(gè)永恒完美和充實(shí)，但秋天卻是更高意義的開始。是另一生命的全新開始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是靜靜地等待春天溫和的陽光，那只會(huì)令我們在嚴(yán)冬中像那只等待的寒號(hào)鳥一樣，被冷酷的冬天奪走一切，包括已收獲的;相反，只要我們立志向上，勇往拼搏，正視嚴(yán)冬的考驗(yàn)，我們會(huì)在風(fēng)雪中練就一身好筋骨，如此之

秋，乃蘊(yùn)藏著生命的未來與希望，乃積蓄著生命的力量?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這是秋最真實(shí)的寫照。每經(jīng)歷一次秋，就意味著經(jīng)歷了生命的又一次升華，也在變相地續(xù)寫著生命的永恒，譜奏著生命的樂章…

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩情到碧霄。

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇6）

那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。

媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?我真的很希望您能聽到，為了紀(jì)念您我改掉了。

媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會(huì)像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎?為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。

媽，您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀(jì)念您，從不留長發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長，留得長長的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說一點(diǎn)兒女孩子的味都沒有，叫我把頭發(fā)留長，我死活不肯，總說往后一點(diǎn)再說?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長。

媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來紀(jì)念您。

媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您，愿媽媽安息。

散文專題教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇7）

什么是“不”？那是對事物可能性的一種否定。當(dāng)你說出“不”字的時(shí)候，你也就認(rèn)為某件事不可能發(fā)生，沒有希望。然而，世事無絕對。世上幾乎沒有事情是絕對可能或絕對不可能的。所以，朋友，請不要不加以認(rèn)真思索，就輕易說“不”。

不輕易說“不”，這是一種智慧。

十幾年前，互聯(lián)網(wǎng)在中國還沒有造成重大影響。一個(gè)外國采訪某外資企業(yè)老板時(shí)問：“您以為互聯(lián)網(wǎng)在中國有市場嗎？”那位老板幾乎不假思索地說：“不，那不可能，中國技術(shù)太落后，經(jīng)濟(jì)也不行?！钡@句話卻啟發(fā)了當(dāng)時(shí)正從事翻譯工作的馬云。他仔細(xì)地分析，中國有十幾億人口，且隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)也逐漸發(fā)展，如果利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展貿(mào)易，不是有很大的市場嗎？于是他敏銳地從別人說“不”的事業(yè)里看到了商機(jī)。馬云也成為了著名網(wǎng)站“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。

如果當(dāng)時(shí)馬云只看到困難，就輕易地說“不”，那么現(xiàn)在還哪有功成名就可言？由此可見，有些看似不可能的事，請不要輕易對它們說“不”。有時(shí)候經(jīng)過仔細(xì)分析，認(rèn)真思考，所謂的不可能也是有可能的。

不輕易說“不”，這是一種力量。

汶川地震造成了無數(shù)生命的消逝，無數(shù)家庭的殘缺?？粗鴾I流滿面，傷心欲絕的災(zāi)區(qū)人民，我想對你們說：“不要輕易對生活的希望說“不”，災(zāi)難讓你們失去了家園，失去了親人，但生活還要繼續(xù)?！辈惠p易放棄，不輕易對生活的希望說“不”，這是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種在困難面前挺直脊梁的力量。我深信，這種力量能為災(zāi)區(qū)人民撫平傷痛，勇敢地走下去。

我們不要輕易說“不”，但對于一些事情，我們卻要不假思索地說“不”。

當(dāng)________在制造分裂中國的輿論時(shí)，我們大聲說“不”；當(dāng)CNN作出侮辱中國人民的言論時(shí)，我們大聲說“不”；當(dāng)莎朗·斯通提出“地震報(bào)應(yīng)論”時(shí)，我們大聲說“不”。不輕易說“不”不等于面對可能損傷民族，傷害國人的事也忍氣吞聲！

一個(gè)懂得什么時(shí)候該說“不”，什么時(shí)候不能輕易說“不”的國家才是一個(gè)真正的強(qiáng)國，才能在民族之林中屹立不倒。

在奧運(yùn)即將到來之際，讓我們理性對待“不”字，揚(yáng)起一葉民族之魂的風(fēng)帆。